飞翔的翅膀——想象

集中思维，看看下面这些有趣的题目．你会如何作答。 1假如世界上一只老鼠都没有．将会怎么样？

我的梦——乘着想象的翅膀飞翔

一天，我带着一群孩子游览东方绿舟。从地球广场、太阳广场，经过智慧大道，到达风帆港湾。又走过开启桥，来到求知岛，再在地球村入口，遥望未来广场。孩子们喜欢东方绿舟，喜欢它保留着大自然的原始之美，喜欢它闪烁若的智慧之光，喜欢它的奇思妙想……

创想未来,阅读+科幻“为想象插上翅膀” 科幻阅读会走进武侯区图书馆

2024年3月10日,创想未来,阅读+科幻——“为想象插上翅膀”科幻阅读会在四川省成都市武侯区图书馆八楼科幻世界阅创中心观影厅举办,为众多热爱科幻的青少年和家长带来一场别开生面的科幻盛宴,激发了青少年的好奇心、想象力和探求欲。

用想象为学生插上飞翔的翅膀

想象力就像拥有翅膀的种子,随着风,随着心,飘散到各处,又随意地落在喜欢的地方生根发芽。想象力是所有事情的基础,无论是艺术还是科学,任何事情都不能缺乏想象力。想象力像种子,浇水呵护便会逐渐长大,如果小时候没有培养想象力,长大后会成为一个无趣的人。

用联想和想象为作文插上飞翔的翅膀——作文选材活动课尝试

语文课程标准强调，作文要“运用联想和想象”，要“写想象中的事物”，要写“想象作文”。

借助想象的翅膀在数学王国自由飞翔——几何图形教学中学生想象力的培养策略

想象是创新的翅膀,没有想象则没有创新。被认为是思维体操的数学课程,是培养学生想象力的摇篮,是孕育学生创造思维的沃土。几何图形是小学数学体系的主要组成部分,它对提升学生空间观念与推理能力起到极为重要的作用,有利于培养学生想象能力和创新精神,有助于促进学生全面、和谐地发展。多年的教学实践表明,在学习几何图形内容时,许多学生的空间想象力不能得到较好发展,从而影响了学生综合数学素养的提升。为此。

GSM技术让设计插上自由飞翔的翅膀——Global Shape Modeling技术介绍

引言 产品是国内领先PLM供应商艾克斯特与欧洲著名PLM供应think3公司合资后推出的全新系列产品，它继承了艾克斯特多年的本土实施经验，并结合了世界顶级的高端三维技术，易学易用，功能强大．为中国用户带来了全新的设计体验。

草原承包——带着沉重的翅膀飞翔——云南省草原承包情况调研

草原承包经营制是党在草原地区的一项基本政策，是农村土地承包经营制的重要组成部分。推进和完善草原家庭承包经营制，是贯彻落实《中华人民共和国草原法》（以下简称《草原法》）的基本要求，是保护农牧民合法权益、调动农牧民生产积极性的根本举措，对促进草原地区生态恢复与经济发展、维护民族团结与边疆稳定、

直观想象,让你的思维插上翅膀

直观,是指通过对客观事物的直接接触而获得的感性认识.数学中的直观是指借助已有的经验,通过观察、测试或类比联想产生的对事物关系直接的感知与认识,直观想象是借助空间想象感知事物的形态与变化,利用几何图形描述和分析问题.直观想象的价值在于促进学生对数学概念、算理、关系、思路的理解,创新思维能力的培养,激发学生的数学兴趣、数学信心.

风险投资,让纸友科技插上飞翔的翅膀——访杭州化工研究所所长姚献平

"风险投资对初创阶段的企业有什么作用?"记者一提问,杭州市化工研究所所长姚献平就脱口而出:"风险投资就好像一对翅膀,能够让受资企业充满信心地飞起来."

BI系统铸就北京移动“飞翔的翅膀”

BBII系系统统((经经营营分分析析系系统统))是是继继BBOOSSSS系系统统((业业务务运运营营支支撑撑系系统统))之之后后电电信信运运营营商商的的又一一核核心心业业务务支支撑撑系系统统,,是是运运营营商商打打造造的的““金翅翅膀膀””,,助助力力企企业业展展翅翅高高飞飞。。北北京京移移动动在在BBI系系统统上上的的成成功功经经验验恰恰好好证证明明了了这这一一点点。

梦想,我飞翔的翅膀

近两年，正当我越来越感到自己知识的贫乏、修养的肤浅、言行的幼稚时，却不知为何，很多人不断问我：你有什么成功的秘诀？每每令我汗颜不止。

新能源汽车正在安装飞翔的翅膀

新能源汽车是国家战略新兴产业．根据《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020年）》，力争2015年纯电动汽车和插电式混合动力汽车累计产销量达到50万辆，到2020年生产能力达200万辆、累计产销量超过500万辆。数据显示，到2013年，全国推广新能源汽车2万辆，比过去4年的总和翻了近一番，2014年上半年全国生产新能源汽车超过2万辆，但与规划目标还有很大差距。目前，新能源汽车正从以公共服务领域用车为主逐渐向公共服务和个人使用并重扩展。解决充电难、价格贵问题成为当务之急。

多媒体让语文教学插上飞翔的翅膀

社会在进步,科技在发展,对教师的要求越来越高。一本教材,一支粉笔,一块黑板,外加教师的一张嘴,这样的教学模式已成为遥远的历史,电脑、实物投影、白板等先进的多媒体设施相继进入课堂,成为教育教学不可或缺的组成部分。现代教育要求教师不仅要懂得相应的信息技术,善于制作多媒体课件,更要求教师能够利用多媒体技术在传统教学中进行一次教学革命,把课堂变成充实而丰富、高效而灵动的课堂。特别是语文教学,只要教师恰到好处地运用多媒体,就能给学生的思维插上翅膀,让他们飞得更高更远……

Moodle为成长记录插上飞翔的翅膀

应用背景 高中课程改革目标之一是改革评价机制，建立发展性评价体系，改进校内评价，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合素质评价方式，建立教育质量监测机制。因此，学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，让学生有目的地收藏学习过程取得的“学习成果”，如文章、各学科作品、试卷、调查记录和报告、照片等，把这些学习记录按照一定的顺序形成文档，

用信息技术给自己的图画插上想象的翅膀

“图画”程序是Windows提供的一个图画软件。使用它我们可以充分发挥自己的想象力和创造力，用自己的双手描绘多姿多彩的生活，实现自己的艺术梦想。教会学生用“图画”程序进行简单的点、线、面制作，这不是一件难事，想让小学生利用现代信息技术进行绘画制作，作为信息技术教师得多想办法，我是从以下几个方面着手进行教学的。

质疑能力:插上数学想象的翅膀

新课标提倡自主、合作和探究的学习方法,而要提高学生这三种学习方式的有效性都离不开“质疑”,因此,提高小学生的质疑能力势在必行,而质疑能力的提升常常受刻板的规矩和所谓的“标准答案”所束缚和限定。想象是粉碎所有的呆板和陈规的有效思维手段,在小学数学课堂中,利用想象来培养小学生的质疑能力,必然能事半功倍。本文主要讲解了在小学数学教学时以创设情境、设置矛盾、联系生活、多元比较以及融合实践等方式,致力于利用小学生的想象力,培养小学生的质疑能力。

让音乐插上科技的翅膀飞翔——音乐数字技术在中小学音乐课程中的实践研究

对于教育业来说,数字技术不仅为教学提供了丰富的资源,而且也提高教学质量、培养学生学习的兴趣,从而提升了教学成效。当下正处于网络数字化的变革环境中,基于现今的发展条件,思考传统音乐课程的缺失与薄弱之处,试探中小学音乐课堂教学新思路,提升中小学音乐教师的数字化技能,探究数字音乐技术对中小学音乐课程发展的意义,是当前完善音乐课程改革研究中的重要问题。

给您一双飞翔的翅膀——民航招飞报考透视

第一关：具备自荐标 一般每年的9月中下旬到10月初，民航招飞的各院校将会深入中学进行招飞宣传。民航招飞的同时，也会有空军航空大学前采招飞，这时考生心里一定要做到心中有数，最好只选其一，不要兼报。因为空军招飞和民航招飞的选拔都非常严格，每一关检测的项目都很多，如果兼报的话，个人精力肯定不够。