《食物的消化》教学设计

一、教学目标：1、熟悉人体的消化器官。2、品尝和“跟踪”鸡蛋的行走路线。3、对鸡蛋在体内的“旅行”和变化作出假设。二、知识与技能：1、理解消化过程，认识消化器官。2、知道并了解怎样的饮食习惯好。

巧用教材 精设过程 注重科学素养的培养

《食物的消化》属于一节观察、探究实验课,《食物的消化》是苏教版小学科学四上第四单元《吃的学问》中的第三课。在三年级上册《我眼里的生命世界》单元中,学生已经认识到了生物体维持生命都需要从外界吸收水分和营养,在此基础上进一步详细的指导学生认识人的食物与消化。本单元是小学科学生理教学系统的一个重要环节。