《首饰多样化材料实践》课程探索与实践

当今首饰的价值不仅仅在于它的材质,还在于创造的技艺和创造时注入的思想和理念,而多样化材料的内涵就是将珠宝设计的材料无限地延伸到各类材质中,赋予作品更为丰富的艺术形式。本文前瞻性地从当今珠宝设计发展的现象和趋势中发现并剥离出珠宝专业教学课程改革的必要性,创造性提出《首饰多样化材料实践》课程的体系建立以及具体的教学方法。通过课程中教学实验的逐步展开,以期实现开阔学生的设计思路、赋予作品更多生命力的目的。

构建科学课程实施的材料支持系统

在为期6年的stc实验项目的教学研究中，我们始终惊叹stc课程充足的课程资源支持。课程资源已不是以往自然教学中简单的“材料”概念，也不是仅满足于“做”科学的需要，更不是教辅层面的问题。课程资源已成为现代科学教育中的一个重要组成部分，且已融入到教学目标之中，是课程建设的重要一环。各种类型的工具、材料和技术使课程资源呈现了形式多样化、作用显性化、组合科学化的优势，为学生亲自动手操作、参与科学实践活动提供了保证。