《马克思主义政治经济学原理》教学理念创新研究

中国的现代化经济建设和市场经济体制的建立和完善 ,需要大量的经济类的专业人才 ,更需要大量的懂得经济知识、具有经济意识和掌握经济学思维方式的非经济专业的复合型的人才。本文从中国的经济建设需要大量的复合型人才出发 ,对《马克思主义政治经济学原理》教学理念的创新进行了比较系统的研究 ,以期对于推进《马克思主义政治经济学原理》教学的改革 ,对于当代大学生个人的成长 ,对于社会主义市场经济体制的确立以及社会主义改革开放的顺利进行起到一定的指导作用。

《马克思主义政治经济学原理》教学目标分析

高等学校设置思想政治理论课的目的,是对学生进行思想理论教育,使学生树立正确的世界观和掌握科学的方法论。要实现这样特定的教学目的,就存在一个如何理解和把握教学体系的问题。《马克思主义政治经济学原理》教学,必须在实现教学目标的前提下,进行教学体系的调整,以适应社会发展的要求。

《马克思主义政治经济学原理》精品课程网络课件的设计制作

根据高等院校马克思主义政治经济学教学大纲的要求,应用计算机网络技术,设计开发了《马克思主义政治经济学原理》网络教学课件,课件采用文本、图像、录像、交互flash方式将本门课程完整系统地展现出来,多种交互式设计有利于调动学生学习的主动性和积极性。

消费文化对经济发展的促进作用——评《马克思主义政治经济学原理》

在经济全球化的浪潮中,消费逐渐具有文化特征,成为经济发展中不可忽视的影响因素。消费文化是人们生产生活及消费活动中所体现出来的消费理念与消费方式,同时还包括人们所处的消费环境以及消费行为。随着我国对外开放格局的进一步扩大,对外开放水平得到了很大程度的提高,我国的经济发展也发生了日新月异的变化,消费种类增多、消费质量得到提高、消费文化也逐渐发生了变化。

评《马克思主义政治经济学原理》

十九大报告指出：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。其中，涉及马克思主义政治经济学方面，以习近平同志为核心的党中央通过深入研究国际经济形势．总结我国经济发展现状，理顺新时期出现的耨问题、新现象、新规律，实现了马克思主义政治经济学的理论创新与升华，为世界经济发展贡献出“中国智慧”，推动马克思主义政治经济学达到一个新高度。

提高《马克思主义政治经济学原理》教学效果的探索

①目的 探讨提高《马克思主义政治经济学原理》教学效果的途径和方法。②方法 从教学方式、教学手段、教学内容和教学过程等方面进行改革与探索。③结果 通过探索,提出了提高《马克思主义政治经济学原理》教学效果的具体措施。④结论 抓好切入点,采用得当的教学途径和方法,可取得良好的教学效果。

《马克思主义政治经济学原理》学习指要

马克思主义政治经济学原理是全国高等教育自学考试非经济管理类各专业必考的公共课程，是为培养和检验自学应考者掌握马克思主义政治经济学基本原理而设置的一门马克思主义理论课。

《马克思主义政治经济学原理》学习辅导

一、学习目的和要求 马克思主义政治经济学是马克思主义科学理论体系的重要组成部分。通过学习政治经济学,我们要了解和掌握政治经济学的研究对象、研究任务与研究方法。了解和掌握商品的二因素与生产商品的劳动的二重性、掌握价值规律的内容及其作用、剩余价值的产生及其基本生产方法、资本的循环和周转、社会再生产的实现条件、剩余价值的分割以及垄断资本主义的形成及发展等问题。在此基础上,树立正确的世界观,进而能全面正确理解党和国家关于经济体制改革与社会发展的一系列方针政策,提高贯彻执行党和国家方针政策的积极性与主动性,为经济发展做出贡献。

《马克思主义政治经济学原理》的不足与建议

现行政治经济学教材忽视管理、科学等生产要素在价值创造中的地位和作用 ,仍把经济危机、失业、两极分化、劳动力商品等看作资本主义特有的现象。因此 ,造成否定马克思主义、否定现实社会主义的双重后果。教材应处理好继承和发展、精与管用的关系。

《马克思主义政治经济学原理》学习辅导

一、学习目的和要求 马克思主义政治经济学是马克思主义科学理论体系的重要组成部分。通过学习马克思主义政治经济学，我们要了解和掌握政治经济学的研究对象与研究任务，了解和掌握商品的二因素与生产商品的劳动的二重性，掌握价值规律的内容及其作用、剩余价值的产生及其基本生产方法、资本的循环和周转、社会再生产的实现条件、剩余价值的分割以及垄断资本主义的形成及发展等问题。在此基础上，树立正确的世界观，全面、正确理解党和政府关于经济体制改革与社会发展的一系列方针政策。

讲授《马克思主义政治经济学原理》应解决的几个问题

讲授《马克思主义政治经济学原理》 ,必须根据新的教学基本要求 ,认真处理好马克思主义政治经济学同西方政治经济学、经济学理论同现实经济生活、理论的继承和发展、现代资本主义同社会主义等重要关系问题 ,以增强教学的针对性、生动性和实效性 ,提高教学效果和教学质量 。

《马克思主义政治经济学原理》课堂教学方法新探

《马克思主义政治经济学原理》在新的两课的课程体系中占有重要地位。在教学方法上应注重一般原理与特殊规律的结合 ,以社会热点问题作为教学切入点 ,并有计划地组织学生阅读教材 ,发挥他们的主观能动性。此外 ,应逐渐采用现代化教学手段 ,以便真正提高课堂教学的效果。

关于《马克思主义政治经济学原理》课教学的几点思考

提高《马克思主义政治经济学原理》课的教学质量 ,首先要明确课程的性质 ,确立研究对象和课程的主线 ;其次 ,在教学中要处理好若干关系 ,比如 ,基本原理和研究方法的关系、学科体系与教学体系的关系、理论的系统性和针对性的关系、理论与历史的关系、思想性与知识性的关系。

注重“三个结合” 提高《马克思主义政治经济学原理》教学效果

在《马克思主义政治经济学原理》的教学理念上,要注意处理好“三个衔接”。在此基础上,教学过程中要注重“三个结合”,即结合原著学原理,深化教学的理论性;结合热点讲原理,突出教学的时代性;结合实际用原理,增强教学的实效性,从而取得了良好的教学效果。

《马克思主义政治经济学原理》图表速记

一、重点难点内容选1。

马克思主义政治经济学课程思政建设路径研究

课程思政建设在大学生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握的三个原则,最后从师资队伍、培养目标、教材建设、思政元素、教学方法与手段、课程思政效果评价等方面,对马克思主义政治经济学课程思政建设路径进行了分析探索,以期能为马克思主义政治经济学的专业教学与课程思政教学的相互融合提供借鉴。

评《马克思主义政治经济学的中国百年》

站在社会主义现代化建设新时代,回望马克思主义政治经济学在中国走过的百年历程,以历史叙事的方式系统梳理中国共产党在马克思主义政治经济学指导下的百年经济实践与经济理论的探索过程,既具有重要的历史考据意义,又为深刻理解中国特色社会主义现代化建设提供了参考坐标,不仅有利于凸显中国特色社会主义经济发展路径的开创性,而且是促进马克思主义政治经济学研究与中国经济实践融合的必要手段。