反思百年马克思主义文学理论的中国影响——读《马克思主义文学理论与20世纪中国文学理论的变迁》

马克思主义文论与20世纪中国文论的关系是当前文论研究中的一个前沿问题。《马克思主义文学理论与20世纪中国文学理论的变迁》以范畴为问题生发点,从传播史、文论史等层面动态勾勒了马克思主义文论融入20世纪中国文论的过程,并相对客观地总结了马克思主义文论中国化的经验及不足,为进一步研究奠定了基础。尽管存在一些瑕疵,但该书因为呈现出相对清晰的理论思辨力、多维的历史意识、深沉的现实情怀而值得每位文论专业读者阅读,尤其是其呈现出的聚焦学理的探索精神与努力创新的勇气值得学习。

论20世纪早期初级形态的中国马克思主义文学理论

20世纪伊始至30年代初,是马克思主义文学理论中国化的早期阶段。这一时期,建构了初级形态的中国马克思主义文学理论。20世纪早期初级形态的中国马克思主义文学理论在中国马克思主义文学理论发展史上具有重要的意义,它不仅促进了中国文学理论研究的转型,确立了中国文学理论前行的方向,同时也隐含了中国文学理论发展中的问题。

瞿秋白研究的创新之作——读刘中望博士新著《瞿秋白与俄国马克思主义文学理论关系研究》

众所周知，中国马克思主义文学理论的产生与国外马克思主义理论有着千丝万缕的联系。其中，苏俄马克思主义文学理论的影响最为突出。正如学者季水河所言：“在一定意义上可以说，20世纪中国马克思主义文学理论的重要范畴，没有一个不带有苏俄马克思主义文学理论的痕迹；20世纪中国马克思主义理论家，没有一位不受到苏俄马克思文学理论的影响。”

中国20世纪文学理论批评语言形式价值取向论

笔者针对中国20世纪文学理论批评研究中有关价值取向的整体考察阙如的现状,立足于文学价值论立场,以代表性理论批评家及其代表性理论观点、概念、范畴为指引,结合时代因素,对中国20世纪文学理论批评中的语言形式价值取向进行了全方位的整体考察,用意不仅在于弄清这一价值取向的来龙去脉、理论之内在逻辑关系,为学界的深入探讨提供逻辑起点和理论框架,而且期望在此基础上引发人们对当代文学理论建设的思考。

文学价值论与20世纪中国文学理论批评

文章运用文学价值学、美国文学理论家阿布拉姆斯艺术四要素和刘若愚艺术过程四阶段理论,结合中国20世纪历史文化境遇和西方文化、诗学的影响,对中国20世纪文学理论批评的社会政治意识、精神启蒙、审美感悟、语言形式、学理认知诸价值取向及其相互关系作了总体考察,为学界深入探讨20世纪中国文学理论批评价值取向问题提供了逻辑起点和理论框架。

20世纪中国文学理论与现代性研究之前提

现代性与中国 2 0世纪文学理论的相关性 ,是一个非常有价值的研究领域 ,但是如果不搞清楚研究的必要和充分前提 ,研究就会失之科学。因此 ,弄清楚现代性的知识框架和理论体系 ,把握现代性在中国发生的特殊背景及价值诉求 ,以及现代性的几个核心概念 。

形式化·实证化·自律化——20世纪中国文学理论的现代性诉求

本文以20世纪中国文学理论的现代性诉求为研究对象，旨在考察文学理论在建构学科化知识体系的过程中所呈现出的现代性知识学特征，并对现代性导致的文学理论的学科局限性加以反思。

社会主义与中国文学理论的现代性

在20世纪90年代以来的中国文论现代性论争中,社会主义现代性问题一直受到学术界的忽略,致使中国文论的现代性品格被严重地误解为某种非现代、非本土和非社会主义的他性特征。从现代性反思的理论视野出发,结合中国现代性方案选择的马克思主义元话语基础和现代化实际,可以认定中国文论的现代性具有不同于西方资本主义分裂型现代性的特定歧义和质态,质而言之,社会主义现代性是中国文论现代性的内在本质规定。认定中国文论现代性的社会主义内在本质规定,对于理解20世纪中国文论的基本精神、构建未来中国文学理论的现代性具有重要的理论意义。

20世纪40年代中国文学理论主潮

20世纪40年代是中国现代文学理论形态走向成熟的时期,该时期文学理论形态大体可分为意识形态和非意识形态两大类型,现实主义文学理论是这个时期的理论主潮。

20世纪我国文学理论教材发展的四个时期

如果从20年代算起的话,我国20世纪文学理论教材的发展已有80年历史,经历了一个从无到有,从少到多,内容不断充实,体系不断演变,质量不断提高的过程.对这一历史过程进行反思和明辨,将有助于我们进行当下的文学理论教材建设.本文拟将这一过程划分为四个历史时期,分别加以阐释.

文学的现代化与文学理论批评的现代化——“20世纪中国文学与理论批评”高级研讨班讲座综述

为尽快提高高校文学理论课程中青年骨干教师的业务素质,国家教委中南高等师资培训中心于1997年4月17日至27日在武汉华中师大举办了题为“20世纪中国文学与理论批评”的高级研讨班。该中心邀请了二十三位在文学理论批评领域卓有建树的海内外知名学者为来自全国各地高校的30多名学员举行了22次专题讲座,讲座期间,大家围绕着“文学的现代化”这一中心话题对20世纪中国文学与理论批评领域中的诸多问题进行了认真的研究探讨。