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致《高中生之友》创刊20周年
1
作者
刘芳霖
《高中生之友》
2023年第18期27-27,共1页
《高中生之友》给我带来最大的收获,就是改变我对成长的看法。初上高一,可以说是我学习生涯中最艰难的一段时期。周围全是与自己旗鼓相当的高手,我有些慌乱,开始为拼搏的结果患得患失。没有人开口责怪过我,我却在一种巨大落差感中显得...
《高中生之友》给我带来最大的收获,就是改变我对成长的看法。初上高一,可以说是我学习生涯中最艰难的一段时期。周围全是与自己旗鼓相当的高手,我有些慌乱,开始为拼搏的结果患得患失。没有人开口责怪过我,我却在一种巨大落差感中显得束手无策,心情浮躁不安。那天,我们订阅的《高中生之友》到了。充满朝气的封面、多样的栏目、清新的内容,就像一股清泉涌进了焦灼的心田。是你告诉我,什么叫“功不唐捐”。
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关键词
学习生涯
创刊20周年
落差感
《高中生之友》
封面
心田
原文传递
我与《高中生之友》
2
作者
时潇含
《高中生之友》
2023年第17期20-21,共2页
我与《高中生之友》的故事要从2015年开始说起。那时我刚上高中,除了那张不受打扰的书桌,我并不拥有什么东西,我对高中还有以后的日子有很多的畅想和期待,当然也有很多的迷茫与恐惧:我的高中是一所以管理严格著称的学校,从高一开始,读...
我与《高中生之友》的故事要从2015年开始说起。那时我刚上高中,除了那张不受打扰的书桌,我并不拥有什么东西,我对高中还有以后的日子有很多的畅想和期待,当然也有很多的迷茫与恐惧:我的高中是一所以管理严格著称的学校,从高一开始,读一本闲书成了紧凑的学习生活之中一件离经叛道的事,我曾渴望的文学不再是羽毛,而是三月那扰人的柳絮:老师给我们指定了几本杂志,用班费各订阅一份.
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关键词
离经叛道
《高中生之友》
高中
迷茫
打扰
原文传递
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
3
作者
本刊编辑部
《高中生之友》
2020年第23期3-4,共2页
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,...
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,促膝交谈;在知识的海洋中相遇,相互提升。我们都展示青春的理想。我让你变得更活泼、美丽,拥有智慧,成为天之骄子;你也想让我成为你智慧的灯塔、人生的引路人。
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关键词
引路人
《高中生之友》
相互提升
十七年
青春
创刊
相遇
智慧
原文传递
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
4
作者
本刊编辑部
《高中生之友》
2020年第24期3-4,共2页
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,...
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,促膝交谈;在知识的海洋中相遇,相互提升。我们都展示青春的理想。我让你变得更活泼、美丽,拥有智慧,成为天之骄子;你也想让我成为你智慧的灯塔、人生的引路人。
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关键词
引路人
《高中生之友》
相互提升
十七年
青春
创刊
相遇
智慧
原文传递
《高中生之友》交流群招募啦!
5
《高中生之友》
2020年第2期F0003-F0003,共1页
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者与作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线...
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者与作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线上资源与服务,为你提供学习经验与写作指导。加入本群,既可尽情阅读本刊线上相关内容,结识名编辑与名作家,也可相互深入交流,获取名师的解题方法、名家剖析名作的写作技巧。加入本群,就是找到了一个温馨之家,叩开了高考之门!
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关键词
互动平台
解题方法
写作指导
写作技巧
交流群
量身定做
《高中生之友》
线上资源
原文传递
《高中生之友》交流群招募啦!
6
《高中生之友》
2020年第1期F0002-F0002,共1页
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者写作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线...
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者写作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线上资源与服务,为你提供学习经验与写作指导。加入本群,既可尽情阅读本刊线上相关内容,结识名编辑与名作家,也可相互深入交流,获取名师的解题方法、名家剖析名作的写作技巧。加入本群,就是找到了一个温馨之家,叩开了高考之门!
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关键词
互动平台
解题方法
写作指导
写作技巧
交流群
量身定做
《高中生之友》
线上资源
原文传递
涓涓细流终入海--《高中生之友》编辑部与读者共议刊改
7
作者
李卫强
花海波(图)
《高中生之友》
2020年第6期F0002-F0002,共1页
2019年10月末,万物浸染于深秋的气息之中,在一种沉静的氛围里,《高中生之友》编辑部前往江西省丰城二中,就《高中生之友》青春阅读版、学科素养版的杂志内容及改版方案进行调研,认真听取师生对杂志的意见和建议。
关键词
学科素养
杂志内容
共议
《高中生之友》
编辑部
意见和建议
江西省
原文传递
春种一粒粟
8
作者
谭谱祥
《高中生之友》
2023年第17期22-23,共2页
我最开始接触到《高中生之友》时还在初中,当时学校高中部会给每个班级发几种不同类型的杂志,由于经常会有剩余的,初中部人又少,我们也能幸运地分到一杯羹:在七八年前的初中,若同学在自习课上看课外的书刊,被老师发现了往往是要挨骂的,...
我最开始接触到《高中生之友》时还在初中,当时学校高中部会给每个班级发几种不同类型的杂志,由于经常会有剩余的,初中部人又少,我们也能幸运地分到一杯羹:在七八年前的初中,若同学在自习课上看课外的书刊,被老师发现了往往是要挨骂的,但是《初中生之友》和《高中生之友》属于例外。于是我们就在自习课上写完作业后挨个儿地看,前排的同学看完就传给后排的同学。
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关键词
初中部
自习课
《高中生之友》
班级
《初
中生
之友》
后排
书刊
原文传递
传递温暖,闪耀光芒
9
作者
刘禹娜
《高中生之友》
2023年第18期28-28,共1页
《高中生之友》对我来说,是成长中不可或缺的一部分。从高一开始,我便成为你的忠实读者。每期精彩的故事和生动的插图都伴随我度过了许多快乐的时光。在这里,我找到了许多答案,也遇见了许多心灵上的伙伴。无论阅读故事的快乐,还是与志...
《高中生之友》对我来说,是成长中不可或缺的一部分。从高一开始,我便成为你的忠实读者。每期精彩的故事和生动的插图都伴随我度过了许多快乐的时光。在这里,我找到了许多答案,也遇见了许多心灵上的伙伴。无论阅读故事的快乐,还是与志同道合的朋友交流的喜悦,都让我感受到生命的奇妙和美好。
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关键词
忠实读者
志同道合
插图
快乐
阅读故事
《高中生之友》
原文传递
回家的路
10
作者
余紫凤
《高中生之友》
2023年第18期26-26,共1页
每个人都会踏上回家的路,我很庆幸能在这路上遇到《高中生之友》。《高中生之友》上刊登的《夏日牧场》中写道:“万物都沿着各自的生命经纬奔跑,像世界的初始和终极。”我感触颇深。我骑着自行车行驶在晚霞下,望着神秘的黄昏。它下面有...
每个人都会踏上回家的路,我很庆幸能在这路上遇到《高中生之友》。《高中生之友》上刊登的《夏日牧场》中写道:“万物都沿着各自的生命经纬奔跑,像世界的初始和终极。”我感触颇深。我骑着自行车行驶在晚霞下,望着神秘的黄昏。它下面有情侣打打闹闹,有三口之家悠悠步行,有中年夫妇十指相扣,有白发老人踽踽然行。突然,我就明白了“世界的初始和终极”。生在晚霞下慢慢走向死,死在晚霞下又走向生。但我相信世界的初始为死,终极为生。生与死相遇于黄昏,照射出生命的颜色。
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关键词
三口之家
自行车
《高中生之友》
生与死
回家
晚霞
原文传递
读者之声
11
《高中生之友》
2023年第17期26-29,共4页
创刊20年来,《高中生之友》一直致力于成为广大学生读者成长路上的燃灯者、求学路上的引路人。你们的意见、想法、兴趣、偏好共同汇成了一条河流,引导着刊物的内容从过去行至当下,也将从当下行至未来。对伴随着自己一路成长的《高中生...
创刊20年来,《高中生之友》一直致力于成为广大学生读者成长路上的燃灯者、求学路上的引路人。你们的意见、想法、兴趣、偏好共同汇成了一条河流,引导着刊物的内容从过去行至当下,也将从当下行至未来。对伴随着自己一路成长的《高中生之友》,你们有什么想说的话呢?
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关键词
读者之声
引路人
读者成长
求学路
《高中生之友》
兴趣
原文传递
学生杂志社签约第三批重点作者啦
12
《初中生之友》
2023年第5期F0004-F0004,共1页
《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》自创刊以来,得到了热爱教育事业、在文学创作或教育教学等方面颇有建树的广大优秀作者的鼎力支持,杂志因此也深受读者的喜爱和肯定,屡获省级和国家级荣誉。
关键词
学生
之友
热爱教育事业
国家级荣誉
优秀作者
杂志社
《初
中生
之友》
文学创作
《高中生之友》
原文传递
学生杂志社签约第三批重点作者啦
13
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2023年第2期F0004-F0004,共1页
《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》自创刊以来,得到了热爱教育事业、在文学创作或教育教学等方面颇有建树的广大优秀作者的鼎力支持,杂志也因此深受读者的喜爱和肯定,屡获省级和国家级荣誉,创造了良好的社会效益。
关键词
学生
之友
热爱教育事业
国家级荣誉
社会效益
优秀作者
杂志社
《初
中生
之友》
《高中生之友》
原文传递
打捞闪亮的星
14
作者
谢雨欣
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
一次阅读自习课上,本该捧起书阅读的我却无精打采。老师问我怎么了,我解释道这次月考没考好,读不下去课外书。他静静走开,又悄然走近,递给我一本《高中生之友》,留下一句简短的安愿:“下次还会有机会的,别灰心!”虽然现在已记不清那一...
一次阅读自习课上,本该捧起书阅读的我却无精打采。老师问我怎么了,我解释道这次月考没考好,读不下去课外书。他静静走开,又悄然走近,递给我一本《高中生之友》,留下一句简短的安愿:“下次还会有机会的,别灰心!”虽然现在已记不清那一期的具体内容,但仍然记得当时的感受。我翻开杂志,认真地读着,在字里行间读出了安慰,读出了期望,也获得了莫大的勇气走出阴霾。
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关键词
课外书
自习课
《高中生之友》
具体内容
字里行间
阅读
原文传递
前路漫漫,好友相伴
15
作者
刘子声
《高中生之友》
2023年第18期22-23,共2页
20年,是《高中生之友》从无到有、从小到大的过程。20年,也是很多人从咿呀学语到长大成人的过程。《高中生之友》陪伴了许许多多像我一样的青年学子从高中步入大学,在人生如此重要、如此美好的阶段,它见证着我们的成长,承载着我们的青...
20年,是《高中生之友》从无到有、从小到大的过程。20年,也是很多人从咿呀学语到长大成人的过程。《高中生之友》陪伴了许许多多像我一样的青年学子从高中步入大学,在人生如此重要、如此美好的阶段,它见证着我们的成长,承载着我们的青春记忆。作为《高中生之友》创刊20周年的见证者之一,我带着满满的回忆和感触,分享我与《高中生之友》从结缘到携手的故事。
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关键词
我们的青春
咿呀学语
青年学子
路漫漫
《高中生之友》
见证者
原文传递
亦师亦友,且行且歌
16
作者
吴涵彧
《高中生之友》
2023年第18期20-21,共2页
竖琴形状的几何雕塑形成半包围结构,琴弦是细细的珠帘,把歌手围在中间。我用脚尖摩擦着布满对称图形的深色地毯,掩饰对即将到来的作文比赛的紧张心绪——距离高中毕业已经6年了,对很多事情的记忆已经模糊,如果回忆与《高中生之友》相识...
竖琴形状的几何雕塑形成半包围结构,琴弦是细细的珠帘,把歌手围在中间。我用脚尖摩擦着布满对称图形的深色地毯,掩饰对即将到来的作文比赛的紧张心绪——距离高中毕业已经6年了,对很多事情的记忆已经模糊,如果回忆与《高中生之友》相识的缘起,首先想到的便是这个瞬间,由杂志的编辑老师带队,代表江西赛区参加中国中学生作文大赛的那一年。
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关键词
中学生作文
亦师亦友
对称图形
《高中生之友》
竖琴
原文传递
平淡生活里的甜
17
作者
万若曦
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
每次与《高中生之友》见面,我都会如饥似渴地读起来,不想错过每一个字。在《高中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我理解了作者的内心,并与他们同行,和他们一起抒发自己的情感。再次捧起《高中生之友》,...
每次与《高中生之友》见面,我都会如饥似渴地读起来,不想错过每一个字。在《高中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我理解了作者的内心,并与他们同行,和他们一起抒发自己的情感。再次捧起《高中生之友》,我仿佛回到了深夜家中的书桌旁,在柔和的台灯灯光下看一小会儿《高中生之友》,积累作文素材;又仿佛回到了课间的教室里.
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关键词
平淡生活
积累作文素材
《高中生之友》
课间
原文传递
倚窗听风声
18
作者
黄舒婷
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
第一次遇见《高中生之友》,我就沉浸在其中。通过你,我有幸与名家晤面,向时代精神学习,从故事中领略真谛,有所感悟,尤其是让刚刚升入高中为如何写好议论文而焦虑的我,有了很大的进步。倚窗听风声,笑闻故人来。每个月我总怀着一颗期待的...
第一次遇见《高中生之友》,我就沉浸在其中。通过你,我有幸与名家晤面,向时代精神学习,从故事中领略真谛,有所感悟,尤其是让刚刚升入高中为如何写好议论文而焦虑的我,有了很大的进步。倚窗听风声,笑闻故人来。每个月我总怀着一颗期待的心,翻开你,享受着与你的智慧之约。我知道你将陪伴我整段高中岁月,希望在这段路上.
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关键词
时代精神
议论文
风声
《高中生之友》
原文传递
“融……于一炉”?
19
作者
胡礼湘
《语文学习》
2012年第1期46-46,共1页
《高中生之友》(青春版)2009年第7、8期合刊,推出《美文鉴赏》专刊。“卷首”的《和美文亲密接触》中写道:“篇篇予以精当评析,并适时点拨写作之技巧,融艺术性、针对性、指导性于一炉...…”。这里的“融艺术性、针对性、指导...
《高中生之友》(青春版)2009年第7、8期合刊,推出《美文鉴赏》专刊。“卷首”的《和美文亲密接触》中写道:“篇篇予以精当评析,并适时点拨写作之技巧,融艺术性、针对性、指导性于一炉...…”。这里的“融艺术性、针对性、指导性于一炉”令人费解。仔细揣摩.“融一…于一炉”杂糅了“融为一体”和“熔于一炉”两种固定的说法。“融为一体”和“熔于一炉”意思相近.但用法不尽相同。“融为一体”,即融合为整体,比喻几种事物关系密切,融合自然.如同一个整体;用于事物之间关系密切。如路遥《平凡的世界》第三卷第23章:“
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关键词
《高中生之友》
《平凡的世界》
美文鉴赏
事物关系
2009年
艺术性
青春版
写作
原文传递
作文状元榜
20
《中学生(初中作文版)》
2016年第9期47-49,共3页
获中国中学生第十一届作文大赛江西赛区省一等奖,“星星河杯”全国青少年书画大赛二等奖,“母亲颂”国际青少年书画大赛一等奖,第四届全国少儿书画大赛金星奖,在《中学生》《大作文》《高中生之友》《作文与考试》等报刊发表多篇文章。
关键词
作文大赛
《高中生之友》
《中学生》
状元
书画大赛
一等奖
青少年
大作文
原文传递
题名
致《高中生之友》创刊20周年
1
作者
刘芳霖
机构
赣州市于都二中
出处
《高中生之友》
2023年第18期27-27,共1页
文摘
《高中生之友》给我带来最大的收获,就是改变我对成长的看法。初上高一,可以说是我学习生涯中最艰难的一段时期。周围全是与自己旗鼓相当的高手,我有些慌乱,开始为拼搏的结果患得患失。没有人开口责怪过我,我却在一种巨大落差感中显得束手无策,心情浮躁不安。那天,我们订阅的《高中生之友》到了。充满朝气的封面、多样的栏目、清新的内容,就像一股清泉涌进了焦灼的心田。是你告诉我,什么叫“功不唐捐”。
关键词
学习生涯
创刊20周年
落差感
《高中生之友》
封面
心田
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我与《高中生之友》
2
作者
时潇含
机构
中国作家协会
中国散文学会
出处
《高中生之友》
2023年第17期20-21,共2页
文摘
我与《高中生之友》的故事要从2015年开始说起。那时我刚上高中,除了那张不受打扰的书桌,我并不拥有什么东西,我对高中还有以后的日子有很多的畅想和期待,当然也有很多的迷茫与恐惧:我的高中是一所以管理严格著称的学校,从高一开始,读一本闲书成了紧凑的学习生活之中一件离经叛道的事,我曾渴望的文学不再是羽毛,而是三月那扰人的柳絮:老师给我们指定了几本杂志,用班费各订阅一份.
关键词
离经叛道
《高中生之友》
高中
迷茫
打扰
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
3
作者
本刊编辑部
机构
不详
出处
《高中生之友》
2020年第23期3-4,共2页
文摘
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,促膝交谈;在知识的海洋中相遇,相互提升。我们都展示青春的理想。我让你变得更活泼、美丽,拥有智慧,成为天之骄子;你也想让我成为你智慧的灯塔、人生的引路人。
关键词
引路人
《高中生之友》
相互提升
十七年
青春
创刊
相遇
智慧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
4
作者
本刊编辑部
机构
不详
出处
《高中生之友》
2020年第24期3-4,共2页
文摘
我十七,你大概也十七,我们在最美好的年龄相遇。《高中生之友》2003年创刊,今年正好十七岁;而在上高中的你,大概也是十七岁。我们都怀揣美好的梦想,迎向明天,就像一株小树由嫩绿柔弱长成枝繁叶茂。我们都倾慕对方,在文学的长廊里相会,促膝交谈;在知识的海洋中相遇,相互提升。我们都展示青春的理想。我让你变得更活泼、美丽,拥有智慧,成为天之骄子;你也想让我成为你智慧的灯塔、人生的引路人。
关键词
引路人
《高中生之友》
相互提升
十七年
青春
创刊
相遇
智慧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《高中生之友》交流群招募啦!
5
出处
《高中生之友》
2020年第2期F0003-F0003,共1页
文摘
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者与作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线上资源与服务,为你提供学习经验与写作指导。加入本群,既可尽情阅读本刊线上相关内容,结识名编辑与名作家,也可相互深入交流,获取名师的解题方法、名家剖析名作的写作技巧。加入本群,就是找到了一个温馨之家,叩开了高考之门!
关键词
互动平台
解题方法
写作指导
写作技巧
交流群
量身定做
《高中生之友》
线上资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《高中生之友》交流群招募啦!
6
出处
《高中生之友》
2020年第1期F0002-F0002,共1页
文摘
交流群简介也许你正为找不到学习状态而焦虑,也许你正为成绩的不理想而懊恼,别担心,《高中生之友》交流群为你排忧解难来了。本群是《高中生之友》杂志社为你量身定做的编辑与读者、读者写作者的交流互动平台,平台配备《高中生之友》线上资源与服务,为你提供学习经验与写作指导。加入本群,既可尽情阅读本刊线上相关内容,结识名编辑与名作家,也可相互深入交流,获取名师的解题方法、名家剖析名作的写作技巧。加入本群,就是找到了一个温馨之家,叩开了高考之门!
关键词
互动平台
解题方法
写作指导
写作技巧
交流群
量身定做
《高中生之友》
线上资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
涓涓细流终入海--《高中生之友》编辑部与读者共议刊改
7
作者
李卫强
花海波(图)
机构
不详
出处
《高中生之友》
2020年第6期F0002-F0002,共1页
文摘
2019年10月末,万物浸染于深秋的气息之中,在一种沉静的氛围里,《高中生之友》编辑部前往江西省丰城二中,就《高中生之友》青春阅读版、学科素养版的杂志内容及改版方案进行调研,认真听取师生对杂志的意见和建议。
关键词
学科素养
杂志内容
共议
《高中生之友》
编辑部
意见和建议
江西省
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
春种一粒粟
8
作者
谭谱祥
机构
清华大学电机工程与应用电子技术系
出处
《高中生之友》
2023年第17期22-23,共2页
文摘
我最开始接触到《高中生之友》时还在初中,当时学校高中部会给每个班级发几种不同类型的杂志,由于经常会有剩余的,初中部人又少,我们也能幸运地分到一杯羹:在七八年前的初中,若同学在自习课上看课外的书刊,被老师发现了往往是要挨骂的,但是《初中生之友》和《高中生之友》属于例外。于是我们就在自习课上写完作业后挨个儿地看,前排的同学看完就传给后排的同学。
关键词
初中部
自习课
《高中生之友》
班级
《初
中生
之友》
后排
书刊
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
传递温暖,闪耀光芒
9
作者
刘禹娜
机构
上饶市广信中学
出处
《高中生之友》
2023年第18期28-28,共1页
文摘
《高中生之友》对我来说,是成长中不可或缺的一部分。从高一开始,我便成为你的忠实读者。每期精彩的故事和生动的插图都伴随我度过了许多快乐的时光。在这里,我找到了许多答案,也遇见了许多心灵上的伙伴。无论阅读故事的快乐,还是与志同道合的朋友交流的喜悦,都让我感受到生命的奇妙和美好。
关键词
忠实读者
志同道合
插图
快乐
阅读故事
《高中生之友》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
回家的路
10
作者
余紫凤
机构
九江一中
出处
《高中生之友》
2023年第18期26-26,共1页
文摘
每个人都会踏上回家的路,我很庆幸能在这路上遇到《高中生之友》。《高中生之友》上刊登的《夏日牧场》中写道:“万物都沿着各自的生命经纬奔跑,像世界的初始和终极。”我感触颇深。我骑着自行车行驶在晚霞下,望着神秘的黄昏。它下面有情侣打打闹闹,有三口之家悠悠步行,有中年夫妇十指相扣,有白发老人踽踽然行。突然,我就明白了“世界的初始和终极”。生在晚霞下慢慢走向死,死在晚霞下又走向生。但我相信世界的初始为死,终极为生。生与死相遇于黄昏,照射出生命的颜色。
关键词
三口之家
自行车
《高中生之友》
生与死
回家
晚霞
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
读者之声
11
出处
《高中生之友》
2023年第17期26-29,共4页
文摘
创刊20年来,《高中生之友》一直致力于成为广大学生读者成长路上的燃灯者、求学路上的引路人。你们的意见、想法、兴趣、偏好共同汇成了一条河流,引导着刊物的内容从过去行至当下,也将从当下行至未来。对伴随着自己一路成长的《高中生之友》,你们有什么想说的话呢?
关键词
读者之声
引路人
读者成长
求学路
《高中生之友》
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学生杂志社签约第三批重点作者啦
12
出处
《初中生之友》
2023年第5期F0004-F0004,共1页
文摘
《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》自创刊以来,得到了热爱教育事业、在文学创作或教育教学等方面颇有建树的广大优秀作者的鼎力支持,杂志因此也深受读者的喜爱和肯定,屡获省级和国家级荣誉。
关键词
学生
之友
热爱教育事业
国家级荣誉
优秀作者
杂志社
《初
中生
之友》
文学创作
《高中生之友》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学生杂志社签约第三批重点作者啦
13
出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2023年第2期F0004-F0004,共1页
文摘
《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》自创刊以来,得到了热爱教育事业、在文学创作或教育教学等方面颇有建树的广大优秀作者的鼎力支持,杂志也因此深受读者的喜爱和肯定,屡获省级和国家级荣誉,创造了良好的社会效益。
关键词
学生
之友
热爱教育事业
国家级荣誉
社会效益
优秀作者
杂志社
《初
中生
之友》
《高中生之友》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
打捞闪亮的星
14
作者
谢雨欣
机构
赣州市南康中学
出处
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
文摘
一次阅读自习课上,本该捧起书阅读的我却无精打采。老师问我怎么了,我解释道这次月考没考好,读不下去课外书。他静静走开,又悄然走近,递给我一本《高中生之友》,留下一句简短的安愿:“下次还会有机会的,别灰心!”虽然现在已记不清那一期的具体内容,但仍然记得当时的感受。我翻开杂志,认真地读着,在字里行间读出了安慰,读出了期望,也获得了莫大的勇气走出阴霾。
关键词
课外书
自习课
《高中生之友》
具体内容
字里行间
阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
前路漫漫,好友相伴
15
作者
刘子声
机构
北京大学信息管理系
出处
《高中生之友》
2023年第18期22-23,共2页
文摘
20年,是《高中生之友》从无到有、从小到大的过程。20年,也是很多人从咿呀学语到长大成人的过程。《高中生之友》陪伴了许许多多像我一样的青年学子从高中步入大学,在人生如此重要、如此美好的阶段,它见证着我们的成长,承载着我们的青春记忆。作为《高中生之友》创刊20周年的见证者之一,我带着满满的回忆和感触,分享我与《高中生之友》从结缘到携手的故事。
关键词
我们的青春
咿呀学语
青年学子
路漫漫
《高中生之友》
见证者
分类号
K82 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
亦师亦友,且行且歌
16
作者
吴涵彧
机构
不详
出处
《高中生之友》
2023年第18期20-21,共2页
文摘
竖琴形状的几何雕塑形成半包围结构,琴弦是细细的珠帘,把歌手围在中间。我用脚尖摩擦着布满对称图形的深色地毯,掩饰对即将到来的作文比赛的紧张心绪——距离高中毕业已经6年了,对很多事情的记忆已经模糊,如果回忆与《高中生之友》相识的缘起,首先想到的便是这个瞬间,由杂志的编辑老师带队,代表江西赛区参加中国中学生作文大赛的那一年。
关键词
中学生作文
亦师亦友
对称图形
《高中生之友》
竖琴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
平淡生活里的甜
17
作者
万若曦
机构
南昌市莲塘一中
出处
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
文摘
每次与《高中生之友》见面,我都会如饥似渴地读起来,不想错过每一个字。在《高中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我理解了作者的内心,并与他们同行,和他们一起抒发自己的情感。再次捧起《高中生之友》,我仿佛回到了深夜家中的书桌旁,在柔和的台灯灯光下看一小会儿《高中生之友》,积累作文素材;又仿佛回到了课间的教室里.
关键词
平淡生活
积累作文素材
《高中生之友》
课间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
倚窗听风声
18
作者
黄舒婷
机构
上饶市余干中学
出处
《高中生之友》
2023年第18期29-29,共1页
文摘
第一次遇见《高中生之友》,我就沉浸在其中。通过你,我有幸与名家晤面,向时代精神学习,从故事中领略真谛,有所感悟,尤其是让刚刚升入高中为如何写好议论文而焦虑的我,有了很大的进步。倚窗听风声,笑闻故人来。每个月我总怀着一颗期待的心,翻开你,享受着与你的智慧之约。我知道你将陪伴我整段高中岁月,希望在这段路上.
关键词
时代精神
议论文
风声
《高中生之友》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“融……于一炉”?
19
作者
胡礼湘
机构
安徽无为县襄安中学
出处
《语文学习》
2012年第1期46-46,共1页
文摘
《高中生之友》(青春版)2009年第7、8期合刊,推出《美文鉴赏》专刊。“卷首”的《和美文亲密接触》中写道:“篇篇予以精当评析,并适时点拨写作之技巧,融艺术性、针对性、指导性于一炉...…”。这里的“融艺术性、针对性、指导性于一炉”令人费解。仔细揣摩.“融一…于一炉”杂糅了“融为一体”和“熔于一炉”两种固定的说法。“融为一体”和“熔于一炉”意思相近.但用法不尽相同。“融为一体”,即融合为整体,比喻几种事物关系密切,融合自然.如同一个整体;用于事物之间关系密切。如路遥《平凡的世界》第三卷第23章:“
关键词
《高中生之友》
《平凡的世界》
美文鉴赏
事物关系
2009年
艺术性
青春版
写作
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作文状元榜
20
出处
《中学生(初中作文版)》
2016年第9期47-49,共3页
文摘
获中国中学生第十一届作文大赛江西赛区省一等奖,“星星河杯”全国青少年书画大赛二等奖,“母亲颂”国际青少年书画大赛一等奖,第四届全国少儿书画大赛金星奖,在《中学生》《大作文》《高中生之友》《作文与考试》等报刊发表多篇文章。
关键词
作文大赛
《高中生之友》
《中学生》
状元
书画大赛
一等奖
青少年
大作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
致《高中生之友》创刊20周年
刘芳霖
《高中生之友》
2023
0
原文传递
2
我与《高中生之友》
时潇含
《高中生之友》
2023
0
原文传递
3
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
本刊编辑部
《高中生之友》
2020
0
原文传递
4
轻倚岁月,互祝青春——《高中生之友》创刊十七年记
本刊编辑部
《高中生之友》
2020
0
原文传递
5
《高中生之友》交流群招募啦!
《高中生之友》
2020
0
原文传递
6
《高中生之友》交流群招募啦!
《高中生之友》
2020
0
原文传递
7
涓涓细流终入海--《高中生之友》编辑部与读者共议刊改
李卫强
花海波(图)
《高中生之友》
2020
0
原文传递
8
春种一粒粟
谭谱祥
《高中生之友》
2023
0
原文传递
9
传递温暖,闪耀光芒
刘禹娜
《高中生之友》
2023
0
原文传递
10
回家的路
余紫凤
《高中生之友》
2023
0
原文传递
11
读者之声
《高中生之友》
2023
0
原文传递
12
学生杂志社签约第三批重点作者啦
《初中生之友》
2023
0
原文传递
13
学生杂志社签约第三批重点作者啦
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2023
0
原文传递
14
打捞闪亮的星
谢雨欣
《高中生之友》
2023
0
原文传递
15
前路漫漫,好友相伴
刘子声
《高中生之友》
2023
0
原文传递
16
亦师亦友,且行且歌
吴涵彧
《高中生之友》
2023
0
原文传递
17
平淡生活里的甜
万若曦
《高中生之友》
2023
0
原文传递
18
倚窗听风声
黄舒婷
《高中生之友》
2023
0
原文传递
19
“融……于一炉”?
胡礼湘
《语文学习》
2012
0
原文传递
20
作文状元榜
《中学生(初中作文版)》
2016
0
原文传递
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