新时期高校体育教育专业实践教学体系构建策略——评《高校体育教学改革创新与科学化训练研究》

高校体育教学是一项身体练习和思维活动相结合、以户外环境为主,以提高学生对身体的自我操控能力为目标的一项教学内容,高校体育教学活动是一种需要教师与学生共同参与的双边活动。近年来,随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究与探索日益活跃,体育教育学科的发展日新月异且不断趋于科学化。

体育科技在我国高校田径训练中的创新应用研究

随着科技的飞速发展,体育科技作为科技与体育的交叉领域,正逐渐渗透到体育训练的各个环节中,尤其是在高校田径训练中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨体育科技在高校田径训练中的创新应用,分析其在提升训练效果、降低运动损伤风险以及促进科学决策等方面的作用,并针对存在的问题提出相应的应对策略,以期为高校田径训练的实践提供参考与指导。

高校体育教学改革的几点理论创新研究

随着金融危机不利影响的不断加深，就业形势开始愈发严峻，当前高校很多学生将注意力更多的集中到了文化课学习上，忽视甚至应付体育课程的现象已经存在并且不断明显的体现出来。这样从一个侧面给我们体育教育工作者提出了更多的挑战，我们应该认清自己的形势，更加坚定的推进体育教学改革的各项工作，稳步落实教学计划。通过多年的一线教学实践工作和不停的理论学习过程，对于高校体育教学改革有了几点创新想法。

高校体育教学改革文化动力作用机制实证研究

体育教学是学校教育的重要组成部分之一,主要目的就是培养具有健康体魄、创新精神的合格人才.今天培养能创新、会思想、能协作、会生存的全面性人才是课程教育改革发展的需要.体育教学作为教学的重要部分之一并贯穿整个教育过程中,具有连续、整体、全面的特性,其是体育与文化融合传承的有效载体,是落实健康第一目标的最直接的基本途径.

民办高校体育课程教学改革与创新研究

近年来,随着我国民办高校教育的不断发展,提高了高校体育教学规模和教学的质量。作为高校的必修课之一的体育课,要求体育老师必须不断地创新教学内容、方法和手段才能更好的适应高校的发展,满足学生的要求。为此,就民办高校体育课程教学改革的意义、民办高校体育教学现存的问题以及民办高校体育教学改革实施的策略等方面对体育教学改革做出了探讨,并提出了民办高校体育创新教学与发展研究。

“阳光体育”背景下普通高校篮球教学改革现状及对策分析

伴随着"阳光体育"这一背景下的课程改革,在素质教育新思想浪潮下,体育作为提升学生综合素质的教育内容高校体院应基于学生普通更多更为宽阔的高质量的素质教育机会,希望这一政策能够促使相关部门在素质教育上有所发力。而高校篮球作为与足球、排球并驾齐驱的"三大球类"体育运动项目之一也应当适应这一现代局势的教育改革,体育教师应在这基础教育背景下及时更新教学理念,整合优化教学内容,确立正确的教学指导思想,创新机制改革教学模式。篮球运动作为一项以运动项目练习为手段的体育运动项目,在实现增强人体血液循环系统的改善,消耗多余热量,提高人体免疫能力的基础之上,进而达到增强体质、增进健康、强化身心的目的。据此,深入研究和提高我国高校篮球教学质量,优化改革篮球教学体制,积极开展高校篮球选项课对我国高校篮球教学事业的可持续发展具有重要的推动作用。

高校体育训练创新研究策略

随着我国高校教育体制的不断健全,体育训练的重要性也在日益凸显。体育训练的创新策略是提升高校体育训练质量最好途径之一,该文分析高校体育创新训练的现状,并对高校体育训练的管理领域以及高校体育训练中的创新进行重点阐述。

高校田径教学体能训练方法优化提升创新研究

随着人们生活水平的提高,人们对于体育运动的关注度也越来越高。而田径作为体育运动中一个基础性的项目,深受人们的喜欢。但是,从短跑到中长跑、从慢跑到冲刺跑,在教学过程中存在教学方式过于单一、教学手段过于缺乏、教学途径过于单调的问题,解决田径体育发展过程中的问题成为高校体育教学训练中的重点。在田径教学过程中,会发现有许多人不太重视体育锻炼,他们对运动员或者学校中的体育特长生存在一定的错误认识,认为只有学习不好的差等生,才会走体育特长生的道路。

“互联网+”高校体育教学创新研究

现今社会的高速发展,为互联网实际应用和推广提供了有利的条件,为大学教学改革提供了丰富多彩的教学方法。基于此,高校体育教学改革应创新,打破现有高校体育教学方法、手段简单,教学模式单一,增加互联网在体育教学中有效应用,有助于保证高校体育教学改革的顺利进行,培养高校体育教育工作者与时俱进的创新精神。

高校体育训练创新研究策略

新课程改革的提出使我国各个阶段的教学都得到了改变,社会对与学生的需求已经不仅仅限于有丰厚的知识储备,而是要求当代学生有着全方面高素质的发展。在这样的大环境下,我国各个高校的体育教学也都的到了相应的发展,高校体育教学体制的完善也有更强的约束性以及促进作用在高校体育训练中体现,而不断地对高校体育训练中进行创新不仅仅是为了提升当代大学生的身体素质,而在一定程度上对高校体育训练的发展具有十分重大的意义。本文就高校体育训练创新研究策略进行探究,分析出高校体育训练创新的意义、原则以及其具体策略,以望参考。

新教育形势下普通高校乒乓球教学因材施教的创新研究

新教育形势下普通高校体育教学改革的侧重点主要集中在教学方法与教学内容层面,将重点放在“教”上面,并未关注学生自身所展现出的主体性。这就导致部分普通高校学生的自身个性很难得到充分的重视,自然学生的自主性也就无法展现。针对这种问题,本文在新教育形势下探索普通高校兵乓球教学因材施教的创新途径,旨在增强学生对于乒乓球这项运动的理解,增强认知能力与运动技术。

现代体育教学中介入拓展训练的必要性研究

一、前言 随着社会的进步和人们认识的提高，社会各个行业对人才综合素质的要求越来越高，传统体育教学模式具有一定的历史局限性，存在着诸多弊端，高校体育教学改革势在必行，拓展训练以其独特新颖的培养模式，顺应现代教育理念，是高校体育教学改革一个新的发展方向，对高校体育教学起到良好的推动作用。

高校气排球运动教学模式研究

《国家中长期教育改革和发展纲要》明确提出,要“全面实施高等学校教学质量与教学改革工作”。现代高校要高度重视自身教育教学的创新与改革,推动各项教学环节顺利发展。高校体育教师要想培养出更多专业实用型人才,就必须注重提升体育人才的切实可利用率,锻炼大学生的体育技能和实践应用能力。

高校体育教育专业术科“单元探究式”教学模式的构建

对我国高校体育教育专业术科教学模式进行分析与研究,构建了体育专业术科“单元探究式”教学模式.实践证明,体育术科“单元探究式”教学模式符合我国高等体育教育改革与发展和社会主义市场经济条件下对人才的需要;体育专业术科“单元探究式”教学模式,不仅适应体育教育专业术科,也适应其它专业和学科.培养创新型人才是高等院校教学改革与社会主义市场经济相适应的必然.

高校羽毛球教学中的步法训练创新策略研究

本文采用比较试验法,以我校羽毛球选项学生为对比实验对象,控制传统教学方法,独立变量为步法训练创新实验组和传统教学对照组,通过对实验组学生的步法训练、综合训练和比赛中的技术表现数据的采集和分析,来验证创新的步法训练方式是否会改善学生的羽毛球运动技能和竞技能力,以及步法训练创新的可行性和可推广性。研究结果发现,创新的步法训练方式具有一定的优势,可以提高学生的运动技能水平和比赛表现,而且具有一定的可行性和可推广性。同时,笔者从不同的训练方法层面提出了实践建议。

我国高校体育训练创新研究策略

随着素质教育工作的不断深入发展,我国高校对学生的要求也从单一的成绩为主逐步向全方位发展的综合素质方面转变,大学生在校学习期间不仅要加强专业课程的学习工作,同时还要兼顾身体素质、心理素质等多方面的锻炼要求。高校体育作为高校大学生身体素质提高的主要方式,必须注重日常体育课程训练的方法与方式。本文就高校体育训练创新的重要意义为出发,结合目前我国高校体育训练的现状,进而对高校体育训练的创新策略做出简要的论述。

互联网背景下高校排球运动训练的创新性研究

互联网技术的快速发展,给人们生产、生活、学习带来了非常大的变化,单就教育领域来看,很多传统学科教学都面临着新的机遇和挑战,如何保证学科教学在互联网背景下稳定发展并实现持续创新已然成为各阶段教师研究的重要问题。该文采用文献资料等研究方法,以高校体育排球运动训练教学为主题,先是分析了互联网技术影响下高校排球教学所面临的新变化,而后阐述了传统高校排球运动训练教学中存在的问题,最后有针对性地提出排球运动训练创新策略,旨在进一步提升高校排球运动训练质量,引导更多的高校学生参与到排球运动当中,最终达到全面提升高校学生综合素质的目的。