探究利用网络互动模式促进高校学生思想政治教育工作创新

本文探讨如何在网络互动模式下,创新性的开展高校学生思想政治教育工作。文章分析传统思想政治教育的局限性,探讨了创建网络互动模式的要点,提出了思想政治教育在网络互动下的创新决策,为后续研究提供参考。

知识经济时代高校学生思想政治教育工作的模式

高校学生思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线.在高等教育日趋大众化的环境下,必须调整现有的工作模式和机制,以确保培养全面素质与创新能力人才的目标实现.在商品经济条件下,高校如何适应新时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.同时结合形势发展要求,探索出一种新的思想政治教育工作模式和运行机制.

新时代高校学生思想政治教育创新研究——评《新时代大学生思想政治教育模式创新研究》

进入新时代以来,高校学生思政教育迎来了一系列新的环境变化,思政教育的任务与目标也随之变化。为了更好地适应新时代思政教育的新要求,也为了有效增强高校学生思政教育的有效性,高校应当切实根据新时代的变化与发展,全面推进大学生思政教育的创新研究。由张玉丰编著的《新时代大学生思想政治教育模式创新研究》通过信息科技时代多元化的社会价值体系分析,明确了高校思政教育工作开展的问题、困难和挑战,以思政教育模式创新为目标,全方位探索了当前高校思政教育的可行性措施与对策,以期通过思政教育的创新变革与探索,优化我国现代思政教育的质量,提高我国现代思政教育的科学性和有效性。

女大学生思想政治工作的变化走向

高师院校女大学生在心理素质上普遍存在焦虑、自卑、人际关系紧张、自我心理调适能力不强等问题。究其原因,有理想与现实的冲突、对女大学生的偏见与歧视、心理健康教育滞后、女政工干部相对薄弱等方面。因此,必须紧密结合女大学生心理健康状况,建立高素质的思想政治工作者队伍,树立大德育观,以人为本,把握好高师院校女大学生思想政治工作的变化走向。

校企协同模式下高校学生思想政治教育工作探究

随着教育事业的不断发展,高校的校企协作模式也在不断深化,对于思想政治教育工作提出了更高的要求。本文首先阐述了校企协同模式下高校学生思想政治教育工作的重要性,在此基础上进一步分析了校企协同模式下高校学生思想政治教育工作的特点,并提出了关于提高思想政治教育工作水平的策略,以供相关人士参考。

高校学生思想政治工作面临的挑战

人类社会在类型发生变化时，其内部结构也伴随发生一定的改变。这种在经济模式、政治模式、文化模式以及人们的生产方式、心理结构、

创新微信环境下高校学生工作模式

宏观媒体环境的变化必然引起传播者、传播内容、传播客体、传播效果产生适应环境的变化。微信已在潜移默化中迅速地改变着我们周围的媒体格局。研究微信对大学生思想和行为的影响,有针对性地对高校学生工作的各个领域进行调整和创新,是十分紧迫和必要的。本文将从拉斯韦尔"5W模式"的五个方面:主体(who)、内容(says what)、渠道(in which channel)、客体(to whom)、效果(with what effect)有针对性地提出微信环境下高校学生工作的创新策略。

探索高校学生思想政治工作的新路子

新形势下高校学生思想工作中存在的问题，面对新任务，探索解决问题的方式和方法。

高校学生思想政治工作的误区与对策

误区之一:思想政治工作“万能论” 这种理论认为,思想政治工作是一把万能的钥匙,任何事物都可以用它来开启,是万金油,什么事情都可以由人去机械的处理、去涂抹。因而认为学生中无论出了什么事,都可以用这把万能的钥匙,用这个万金油去包揽一切。学生学习态度不端正、考试不及格、早恋失恋、抽烟喝酒、打麻将赌博、打架斗殴、出走自杀等,都可以由思想工作者“承包”。久而久之,思想政治工作就成一只“菜蓝子”,这只“菜蓝子”专门用来放置别人不要管、不愿管或管不了的哪怕只与学生沾上一点边的“杂事”。为了处理这些“杂事”,学校不惜代价选留一些高素质的专职学生政工干部,建立起一支有一定规模的工作队伍。而这些干部由此变成学生的“高级保姆”,整天忙于这些“杂事”,应付各种突发事件,成了名副其实的“消防员、突击队”。

21世纪高校学生工作模式的探讨

政治辅导员工作体制和机制是我国高等学校长期形成的学生工作模式。政治辅导员体制的运作,对于高等学校顺利实施教学计划、培养德智体全面发展的高素质人才提供了有力的保障。随着高等教育改革的深化和高等教育发展的日益社会化,目前高校的学生工作模式越来越显得低效和被动。本文通过分析二十一世纪高等学校学生工作的背景,就如何构建新型学生工作模式,转变工作方式和职能进行探讨。

学院主导的高校学生工作管理模式新探

学院主导的高校学生工作管理模式是以学校为依托,以高校二级学院为主力,权责明晰、分工协作,管理和服务大学生,凸显思想政治教育职能的高校学生工作新模式。在这一模式下,高校学生工作呈现出显著的自主性特征,学院学生工作自主性表现为针对性、特色性和教育性。

在教育与管理相结合的模式下做好新时期大学生思想政治工作

时代的发展,社会的变革,市场经济条件下人们思想观念的变化,强烈地冲击着高校学生思想政治工作,使其面临着新的考验与挑战。为适应新形势的要求,我校党委1992年制定了《东北林业大学学生思想政治教育纲要》(以下简称《纲要》),在此基础上建立了学生思想教育与管理工作相结合的新模式(以下简称'新模式')。几年来。

新形势下高校思想政治工作的变化及对策分析

新形势下高校学生思想政治工作发生了四大变化:对象个性化、内容复杂化、方式多样化、环境开放化。这些变化既符合时代的发展,也展示出了学生思想方面的多元化追求,势必与传统的高校思想政治工作有较大出入。因此,为了增强思想政治教育的实效性,就必须牢牢地把握这些变化规律,采取有效对策,真正使高校思想政治工作发挥出应有的作用。

高校学生管理和思想教育工作中的动力探源

高校学生管理和思想教育工作中的动力探源岳阳师专李海林现在大学生难管。这是许多高校主管学生工作的领导的共识。甚至连学生管理的最后一招——开除学籍，对许多学生也缺乏足够的威慑力。事实提醒我们，高等院校学生管理工作和思想教育工作不能再像过去那样满足于一般的...

学分制下高职学生思想政治教育工作新模式

学分制的实施是高职院校教育管理的一场革命，给高职院校学生的思想政治教育工作带来了巨大的变化，为适应新形式的发展，建构新的思想政治教育模式势在必行。本文在分析学分制给思想政治教育工作新变化的基础上，提出了思想政治教育工作“全员育人——全程育人——全方位育人”三维立体化的育人模式。

关于高校学生工作管理体制模式的构想

平息“两乱”后,高等学校的学生工作虽然得到了加强和改进,但仍然不能适应形势发展的要求。其中一个重要的原因,就是学生工作管理体制未得到根本解决。本文仅就高校学生工作管理体制模式问题,谈点粗浅看法,以求教于同行。一、对我国高校学生管理体制的几种模式的回顾所谓体制,是指一种领导管理制度。国家机关、企事业单位,都要有相应的组织机构和权力。这种机构的设置和权力划分制度,就是体制。