高校美术教育的文化底蕴——评《高校美术教育理论与发展研究》

教育是提高人的综合素质、促进人全面发展的重要方式,对实现中华民族的复兴有着决定性意义。加快推进教育改革、促进教育现代化不断发展,成为了新时代下社会主义现代化建设中的关键环节。高校是落实新时代教育根本任务的基本场所之一,如何通过教育教学全面实施素质教育,更好的为国家培养和输送人才是各高校的中心工作。

高校美术教育理论与美术教学课程设计方法研究——评《高校美术教育理论与发展研究》

为了提高美术教育水平和教学质量,美术教师应不断提高自身的专业素质和教育教学水平,对美术教学课程设计方法进行深入研究。由南楠撰写的《高校美术教育理论与发展研究》一书,对高校美术教育理论与美术教学课程设计方法展开研究,阐述了当前我国高校美术教育所采用的各种教学方法,并针对当代高校美术教育中存在的各种问题和应当如何发展等,探讨了有效改革措施和对策。

高校音乐教育现状与改革发展新思路——评《高校音乐教育教学理论研究与改革探索》

音乐教育作为教育体系中不可或缺的一部分,承载着培养学生审美情感、提高创造力和促进综合素质发展的重要使命。然而,随着社会的不断变革和文化的多元发展,高校音乐教育也面临着前所未有的挑战与机遇。在新的时代背景下,我们需要审视高校音乐教育的现状,深入思考其存在的问题,并积极探寻改革发展的新思路。笔者在开展内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“少数民族地区高校视唱练耳课程改革与实践”(项目编号:NGJGH2023407)过程中深入学习了《高校音乐教育教学理论研究与改革探索》一书,该书通过对高校音乐教育的多个方面进行系统研究。

社会文化理论视角下高校研究型外语教师专业发展叙事研究

基于社会文化理论,运用叙事研究法,深描一位高校研究型英语教师的专业成长故事,以探究其专业发展路径。研究发现,高校研究型外语教师的发展路径驱动于外部环境刺激下的自主发展能动性,促成于外部环境中的重要他人与文献阅读中介资源,实现于学术写作、学术会议汇报、讲座分享和教学反思。根据研究对象的专业发展路径,尝试修订了适用于高校外语教师专业发展的模型图,在个人维度上,从主动发展意识变更为自主发展能动性;在外部因素维度中添加“外部环境”一项,强调外部环境的助推作用;将实践维度细分为学术写作、学术会议汇报、讲座分享和教学反思四项,凸显实操性,以期为高校新入职教师和中级职称教师群体的专业发展提供启示。

素质教育背景下高校音乐教育创新发展路径探究——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》

高校音乐教育不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能培养学生的创新精神和实践能力。在素质教育背景下,高校音乐教育应该更加注重学生的个性发展和综合素质的提升。笔者在主持长江大学2023年教学研究项目“课程思政引领下《学校音乐教育导论与教材教法》课程改革的研究与应用”(项目编号:JY2021053)过程中,研读了《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书。

中美高校职业生涯教育比较研究——基于学生发展理论视角

美国作为职业生涯教育领域的先驱者,已经形成了较为完善的理论框架以及辅导体系。本文基于学生发展理论,从教育内容体系、教育师资队伍、教育过程以及教育实效性等四个方面对中美高校职业生涯教育进行比较分析,并在借鉴美国高校先进经验的基础上,提出推动我国高校职业生涯教育可持续发展的建议。

大学体育教育发展研究——评《现代高校体育教育理论与探究》

体育是一个有目的、有计划的体育教育过程，在这个教育过程中，学生通过学习来掌握系统的体育知识技能和科学锻炼身体的原理与方法。体育教育一方面可以促进学生的身体健康，增强体质，另一方面还可以培养学生终身体育的意识、习惯和能力。《现代高校体育教育理论与探究》一书，就是在顺应我国基础教育改革的步伐加快、体育越来越受到人们重视的背景下编写而成的。

大学体育教育发展研究——评《现代高校体育教育理论与探究》

从国家教育角度讲，体育教育一直是不可缺少的，也是教育改革中的主流趋势。教育有利于劳逸结合，共同进步，而体育教育则更利于身心健康发展。校园体育教育是提高学生体能的重要教育方式，更能增强学生强健的身躯，从而更好地投入到文化教育中去。

基于全面发展观的高校美术教学分析——评《学校美术教育目的论》

全面发展观要求高校在人才培养方面以学生为本,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校美术教学承担着培养学生审美情趣的重要责任。全面发展观下,高校美术教学需要充分发挥其重要作用,提升学生的综合素质和审美能力。《学校美术教育目的论》一书以古今中外美术教育理论为参照,结合作者自身教学实践经验,系统阐述了学校美术教育,包括学校美术教育属性、超绘画性学校美术教育的社会目的和个体性目的等。通过阅读此书,笔者认为该书对全面发展观下的高校美术教学具有重要的启示。

高校英语教育教学的多元化发展研究——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

高校英语教育教学作为培养英语人才的重要途径,一直是教育教学领域重点研究对象。由周帆编著、吉林大学出版社于2017年6月出版的《高校英语教育教学理论与实践研究》是一本围绕高校英语教育教学开展的理论与实践研究的书籍,书中既有对相关理论内容的阐述,也有作者基于实践经验做出的总结与探讨,阅读该书能更加了解高校教育教学多元化发展的必要性,并且为构建多元化发展策略提供帮助。

舒伯生涯发展理论视域下高校青年教师的培养路径研究

舒伯生涯发展理论,对人一生的生涯进行阶段性的划分与高度的概括,并以生涯彩虹图的形式阐述生涯发展阶段与角色间的彼此影响,在职场中发挥重要的指导作用。高校青年教师在为学校高质量发展做出重要贡献的同时,自身面临着职业生涯发展的多重压力与困境,影响着青年教师的成长与学校的可持续发展。以舒伯生涯发展理论为依据,嵌入式指导高校青年教师生涯发展,是高校青年教师应对职场困境,实现职场价值的有效方式,也是高校培养青年教师的有效路径。文章从高校青年教师生涯发展的实际需求出发,以舒伯生涯发展理论为指导,构建“成熟的自我概念、提升工作与生活的生涯平衡力、完善职业培养的激励机制”的模式,探讨高校青年教师生涯发展的培养路径。

高校英语教学模式构建及实践——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

大学英语是高校教育的一个重要组成部分，是我国高等教育体系中的重要构成因素，它对于提升大学生的英语综合能力、提升全民的英语素质以及向社会主义经济发展输送高素质的人才等方面具有重要意义。

高校党建与思想政治教育融合发展研究——评《高校党建与思想政治教育研究》

高校党建可为思想政治教育提供更多内容,帮助学生进一步了解党的路线方针政策及对中国特色社会主义理论获得更深理解,而思想政治教育可通过提升学生思想政治水平为高校党建工作营造良好环境及提供人才支持,因此,推动两者融合发展尤为必要。由肖爱民和于应华联合编著、湖南人民出版社2014年出版的《高校党建与思想政治教育研究》一书。

确立高校体育社会化发展目标的理论基础研究

确立社会化发展目标是构建高校体育教学与社会体育融合发展教学模式的必要条件.因此,探讨与分析确立高校体育教学社会化发展目标的理论基础,从理论层面为新型教学目标的确立提供必要的导向与支撑,不仅有助于确保高校体育教学社会化发展目标的实效性,同时,还能够在提升高校体育教学社会实用价值方面,产生积极地影响.

美术教育理论从传统向现代的转型——评《中国美术小史》

在中华民族悠久的文明史长河中,中国美术史璀璨夺目,原始美术的神秘与粗简、先秦美术的肃穆与威严、秦汉美术的宏大与粗犷、魏晋南北朝美术的纤弱与婉约、唐宋美术的博大与精深、元明清美术的多样与繁缛等不一而足。美术教育历经了从师徒父子的口传心授到宫廷画院的集体授课,再到现代教育的转型发展。由美术理论家滕固著作的《中国美术小史》一书,对我国艺术教育从传统向现代的转型研究具有重要的文献参考价值。

高校辅导员自主发展理论内涵及发展研究综述

高校辅导员队伍的职业化、专业化、专家化发展需要外力支持,更需要辅导员群体的自主发展。文章从“自主发展”的理论基础研究、影响因素研究、实证研究和路径研究四个维度梳理了关于“自主发展”的已有研究脉络,以期为高校辅导员自主发展研究提供有利参考。

认知理论与高校社团发展研究——以广州大学松田学院ACE创意空间为例

根据问卷调查,分析了高校社团发展状况中存在的问题,并对存在的问题提出了解决方法。认知理论对广州大学松田学院ACE创意空间的策划及发展奠定了理论基础,分析了ACE创意空间在高校社团的可行性,并对高校社团发展具有一定的推动意义,对高校社团发展策略、健康成长起到的积极的促进作用。

创新发展平台 提高高校思想政治理论课教师的教育教学能力

2004年以来,我省深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》精神,坚持将教师教育教学能力的提高作为高质量全面实施“05方案”、全面加强教师队伍建设的突破口,着力创新发展平台,教师队伍的整体素质明显提高。至2009年底,全省高校思想政治理论课专任教师比2004年增长了91%,副高以上职称的占38.6%,具有硕士研究生以上学历的占71.6%。教育教学的实效性明显增强,大学生对思想政治理论课教学的满意度持续上升。我们的主要做法是:一、创新制度平台,理顺管理体制。

高校技术物资理论研究的现状及发展趋势

科学技术是第一生产力,我国在社会主义现代化事业的建设当中,也越来越强调科学研究的重要性。作为高等教育中的一个重要组成部分,高校技术物资管理部门也日益重视理论研究工作。目前,已在理论研究方面取得了一些成就,为进一步推动高校技术物资工作,提高整体水平奠定了良好的基础。但是,目前的理论研究工作还存在一些问题,因此本文欲对高校技术物资理论研究现状进行分析,力求找出问题,并预测发展趋势,为今后更好地加强技术物资工作的理论和科学研究提出发展对策。

基于人才培养的高校英语教学改革策略——评《高校英语教学创新发展研究》

《高校英语教学创新发展研究》一书基于我国高校英语教学实际,探讨国内外语言教学中的先进理论和实践经验,旨在为高校英语教学创新提供理论支持。该书共包括八个章节。第一章对高校英语教学的发展情况进行了概述,分别从发展历程、现状、改革要求和趋势等方面展开研究。