华中师范大学24项成果获第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)

教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩,展示高校社科界服务党和国家事业发展的重大理论和实践成果而设立的重要奖项,代表了中国哲学社会科学成果的最高水平。

哲学社会科学研究者应以加强语言文字运用提高学术思维水平

思维方式在学术研究活动中具有非常重要的作用,良好的思维方式可以使作者写出千古不朽的学术精品。带有浓厚日常思维色彩的思维方式虽然也能够写出主题新颖、观点独到、信息丰富的学术作品,但却不能写出论证严密、说理透彻、结构优美的学术精品。哲学社会科学研究者应以加强语言文字运用提高学术思维水平,通过独立性写作、重视逻辑词使用、注意事物分类等促使研究者形成具有复杂思维特征的学术思维,进而创作出无愧于时代的学术精品。

建设学术文明 抵制学术腐败——我国第一部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》颁布实施

8月26日上午,国家教育部举行新闻发布会,发布了我国建国以来的第一部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称《规范》)。

建设学术文明,抵制学术腐败——我国第一部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》颁布实施

8月26日上午,国家教育部举行新闻发布会,发布了我国建国以来的第一部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称《规范》)。新闻发布会上,教育部社政司司长、教育部社会科学委员会秘书长靳诺介绍了《规范》起草的有关背景、过程和主要内容,强调了《规范》颁布的重要意义;社政司副司长袁振国作了《进一步加强高校学术规范建设、促进高校哲学社会科学繁荣》的总结发言;教育部社会科学委员会委员李强教授、葛剑堆教授、王宁教授等分别就“学术规范与学问之道”“学术规范与学术创新”“加强学术规范建设的迫切性”作了发言。

高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范

一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(节选)

一、学术引文规范 1．引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）[摘编二]

（1）不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。 （2）应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复，避免片面追求数量的倾向。 （3）应充分尊重和借鉴已有的学术成果，注重调查研究，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，精心设计研究方案，讲究科学方法。力求论证缜密，表达准确。