读《高等职业技术院校发展战略研究》

我国的教育理论研究,虽然近20年在研究内容、研究方法上有了许多新的拓展,出版了一批高水平的论著.但总的说来,无论是在研究范围,还是在研究内容和研究方法上还有很多工作要做.尤其是高等职业教育,由于在我国起步晚,理论体系的构建还有许多空白.可喜的是,一些有识之士正在这块园地上辛勤耕耘,大胆实践,取得了丰硕的成果.

江苏省无锡交通高等职业技术学校与中国汽车流通协会签订人才培养战略协议

3月18日上午,广西交通职业技术学院在昆仑校区举行了新能源汽车技术泰国师资培训开班仪式。广西交通职业技术学院校长李文勇、泰国清迈职业技术学院董事会主席庞立德出席开班仪式。来自泰国职业院校的20名参培人员及广西交院相关部门负责人参加开班仪式。李文勇校长作开班致辞,对泰国学员的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校的发展历程、专业设置和办学特色。

涉农职业院校服务乡村振兴战略的路径与实践研究——以广西农业职业技术大学为例

实施乡村振兴战略是国家的重要举措,涉农职业院校应利用自身农业优势积极融入国家乡村振兴战略中。在新时代背景下,乡村振兴战略为涉农职业院校提供了发展新动力和新思路。文章分析了涉农职业院校服务乡村振兴的意义和现实困境,以广西农业职业技术大学为例,阐述了涉农职业院校服务乡村振兴的实践路径,旨在为其他职业院校服务乡村振兴提供借鉴和帮助。

高职院校航空物流专业服务华东地区经济发展路径研究——以江苏航空职业技术学院为例

本文以江苏航空职业学院为例,探究华东地区经济与航空物流专业建设的良性互动。抓住机遇,培养出社会需要的人才,是高职院校航空物流专业发展一项重要的任务。因此,高职院校如何结合华东地区经济发展形势,进行人才培养模式的研究成了一项迫切的议题。

高等职业技术院校资产结构与发展关系研究

通过对高等职业技术院校资产结构内涵和特征的研究,揭示二者之间的关系及影响学校发展的主要因素;针对高职院校不同专业的特点,研究围绕以工学结合的有效实施为核心的高职院校资产结构优化过程。

高等职业院校发展战略评价研究

高等职业院校发展战略评价是高等职业教育发展的重要环节,为职业教育可持续发展提供依据。研究高等职业院校发展战略评价的意义以及高等职业院校战略评价的过程与方法,有助于改善高等职业院校战略评价体系,提高高等职业院校战略评价水平。

职业技术师范院校教师职业认同特征及发展路径

良好的职业认同是职业技术师范院校教师应对职业技术师范教育师范性、职业性、学术性等多重属性带来的诸多挑战的关键。采用扎根理论研究发现,职业技术师范院校教师职业认同体现在职业认识认同、职业发展认同、职业价值认同、职业行为认同四个方面,其中职业认同在人岗适配和个人价值之间存在互为条件、互相作用的特征。基于此提出社会层面要加强职业教育宣传推广、学校层面要强化职场环境优化、个体层面要认清职业教育发展形势以提升自我适应能力等建议,以进一步提升职业技术师范院校教师的职业认同。

高等职业院校“十二五”发展规划编制的战略分析——以武汉船舶职业技术学院为例

高等职业院校发展规划是学校未来5年发展的蓝图与框架性发展"路线图",战略分析是规划编制的基础与前提。本文以武汉船舶职业技术学院发展规划为例,提出的适应高职院校的特点的战略分析工具的选择、战略分析的主要目标与内容、战略分析的依据与原则等战略分析,对高职院校规划编制工作具有借鉴价值。

绿色农业技术创新与可持续发展战略研究

在全球化背景下,农业作为国民经济的基础,其可持续发展对于维护生态平衡、保障食品安全及促进经济稳定增长具有重要意义。绿色农业技术创新是实现农业可持续发展的关键动力,不仅能提升农业生产效率,还能有效保护生态环境。该文通过分析绿色农业技术创新的重要性,探讨如何通过技术创新推动农业可持续发展,并提出促进绿色农业技术创新与可持续发展的战略建议,以期为我国农业可持续发展提供理论支持和实践指导。

高等职业院校的品牌发展研究

高等职业院校品牌是学校在长期发展过程中由办学水平、专业建设、教学质量以及社会评价等在人们心中形成的印象和知名度,是学校的无形资产,是学校综合实力的集中体现。实施品牌发展战略是高等职业教育类型特征的客观要求,是促进教育有序、合理竞争的重要举措,是实现教育国际化,保证高等职业教育可持续发展的必然选择。建设高职院校品牌,要抓住其基本要素,从办学理念、品牌专业、学校文化、名师培养、教育质量、办学特色、社会服务等方面入手。

高等职业院校的发展战略选择——赴英国牛津大学研修的感悟

提出了高等职业院校发展战略的内涵,分析了对高等职业院校发展战略的选择需要思考的几个问题,探讨了高等职业学校发展战略的模式选择。

论区域技术创新体系中高等职业院校的科学研究职能

高等职业院校的科学研究职能主要是开展技术研发,促进区域技术创新。按照结构功能主义理论的要求,高等职业院校作为构成区域技术创新体系的子系统,要积极履行科学研究职能,为体系目标服务,必须承担适应、达鹄、整合和维模等四种功能。为了履行科学研究职能,必须从组织建设、机制建设和制度建设等方面着手,构建融入区域技术创新体系的稳定体制,建立长效的工作机制,持续推动区域企业技术进步。

高等职业技术院校经营战略设计

高等职业技术院校经营战略体现了办学者的经营理念，同时也提供了经营实践的行动体系，所以高等职业技术院校经营战略设计对于促进院校发展有着非常重要的意义。高等职业技术院校经营战略设计包括环境分析、战略定位、职能战略设计、战略评估与风险管理四个环节。

高等职业技术院校财务管理战略设计

自从1992年国务院颁布《关于加快第三产业发展的若干规定》以来,教育就明确地被列为第三产业,市场化办学条件下高等职业技术院校经营战略中的一个关键问题就是财务管理战略的设计。本文从市场化办学的角度,提出了高等职业院校的财务管理战略设计问题,明确财务管理战略在市场化办学中的重要地位,以期引起院校高层领导的重视。同时,也提醒职业教育专家必须正视这个问题。

高等职业院校专业可持续发展实践研究

本文提出在现代高职教学理论和可持续发展理论的指导下,根据高等职业院校定位与发展规划,按照有利于教学资源整合和专业结构优化原则,探索加快职业院校专业建设与产业对接力度,加强行业急需专业、特色专业和优势专业发展,加强师资队伍、教材体系和实验实训基地等基础设施建设,努力形成一套符合实际、行之有效、较为完善的高等职业院校专业可持续发展的理论及模式,进一步创新高职院校人才培养制度,提高高职教育的人才培养质量,增强高职院校服务社会经济的能力。

高等职业院校发展规划的战略评估

战略评估是高等职业院校战略管理的重要环节,有效的战略评估有利于战略规划实施的控制。本文提出了战略评估的内涵、性质与类型,分析了战略评估的主要内容与基本方式,梳理了战略评估的程序,针对战略评估中难以把握的若干问题提出了评估工作建议。

江苏沿海地区高等职业教育发展战略研究

针对江苏沿海地区高等职业教育的现状和沿海经济大开发带来的机遇,从江苏沿海地区高等职业教育发展的战略思想、战略目标、发展定位、核心竞争力、提高高职教育与经济发展的吻合度、保障条件等方面,研究了适应江苏沿海地区新时期高等职业教育发展的战略决策,旨在为未来十到二十年沿海经济开发和高等职业教育互动发展提供一些探索思路。

中国高等职业技术教育研究会高职高专院校支持新疆职业教育发展联盟论坛暨西北分会第二届年会召开

2012年9月27日，由乌鲁木齐职业大学承办的“中国高等职业技术教育研究会高职高专院校支持新疆职业教育发展联盟论坛暨西北分会第二屑年会”在乌鲁木齐市顺利开幕。年会的主题为：“抢抓机遇、东西联动、共谋发展”。

高等职业院校发展的战略思考

政策环境的变化,给高等职业院校带来发展机遇的同时,也形成了威胁。如何化解危机,把握机会,推进学校的可持续发展,必须认真分析内部条件和外部环境,系统规划学校的发展,精心培育学校的核心竞争力。