语文阅读教学中的“平衡艺术”——从《鲁班和橹板》教学片断偏离课堂目标谈起

平衡是艺术存在的本质,如果说教学作为艺术的确存在于我们的课堂,那么,我们的教师是不能不追求平衡的。否则,一不留神,问题就会出现。比如,考虑了学生兴趣的激发,就有可能忽略教学目标的实现;考虑了学生对课堂的积极参与,

美妙的声音

习作要求 苏教版四年级上册“习作4”：同学们还记得一年级学过的《鲁班和橹板》这篇课文吗？课文中有这样一句话：“这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着，‘扑通扑通’跳下水。”这里面的“嘎嘎”、“扑通扑通”都是拟声词，人们读了就有如闻其声的感觉。请通过一件事的叙述，一个场景的描写，用上几个拟声词。

如此捉“小偷”

审题指南针：同学们还记得一年级学过的《鲁班和橹板》这篇课文吗？课文中有这样一句话：＂这时,一群鸭子‘嘎嘎’叫着,‘扑通扑通’跳下水。＂这里面的＂嘎嘎＂＂扑通扑通＂都是象声词,人们读了就有如闻其声的感觉。本次作文要求学生在一件事的叙述、一个场景的描写中用上几个象声词。象声词虽然从低年级就开始接触,