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感受与文本对话的充实——《鸟情》教学设计
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作者 王泽海 骆贤华 《小学教学参考(语文版)》 2004年第1X期29-30,共2页
关键词 《鸟情》 教学设计 人教版 第八册 略读课文 阅渎教学 小学 语文 课程标准 教学目标
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人呼鸟应 谐美映趣——小学语文第八册新选课文《鸟情》教学谈
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作者 王纯青 《汕头教育》 2003年第1期38-38,共1页
《鸟情》是第三组中的一篇略读课文,写的是“我”和一只小喜鹊棚惜相依的趣事,体现了人与鸟之间和谐相处的关系。课文内容浅显,但蕴含的情感却十分丰富。特别是文中描述人对鸟的呵护,鸟对人的依恋的部分充满童趣,生动感人,如果没... 《鸟情》是第三组中的一篇略读课文,写的是“我”和一只小喜鹊棚惜相依的趣事,体现了人与鸟之间和谐相处的关系。课文内容浅显,但蕴含的情感却十分丰富。特别是文中描述人对鸟的呵护,鸟对人的依恋的部分充满童趣,生动感人,如果没有适当点拨、引导,那么40分钟的一节课,大部分学生就会停留在对内容表层的了解上,而忽视了作者所要表达的思想——人与鸟之间深厚、和谐的感情。 展开更多
关键词 小学 语文 第八册 课程改革 《鸟情》 自学阅读 略读课文
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以情促读 读中悟情——人教版第八册第十二课《鸟情》教学设计及评析
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作者 钟群娟 《小学教学设计(文科版)》 2003年第2期15-16,共2页
关键词 小学 语文教学 《鸟情》 教学设计 评析
原文传递
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