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凡·高的心事之《麦田群鸦》
1
作者
王力
《艺术家》
2020年第2期38-38,共1页
美术作为一门课程,人们从小学阶段就有所涉及,只是当下应试教育制度下的美术教学更注重成绩和理论知识的灌输,很少强调个体感受,很少强调用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的身体去感受。贡布里希在其著作《艺术的故事》里写道:...
美术作为一门课程,人们从小学阶段就有所涉及,只是当下应试教育制度下的美术教学更注重成绩和理论知识的灌输,很少强调个体感受,很少强调用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的身体去感受。贡布里希在其著作《艺术的故事》里写道:"妙趣横生地谈论艺术并不是什么难事,因为评论家使用的词语已经泛滥无归,毫无精确性了,但是用崭新的眼光去观看一幅画,大胆地到画中去寻幽探胜却是远为困难而又远为有益的工作。"
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关键词
凡·高
《麦田群鸦》
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职称材料
他真的疯吗?——基于《麦田群鸦》的创作分析梵高生前状态
2
作者
张磊
《汉字文化》
2018年第21期58-59,共2页
梵高是19世纪荷兰著名画家,与高更、塞尚并称后印象主义三杰,其一生留下2000余件作品,每件堪称经典,至今人们都给梵高冠以"艺术的疯子"称号,那么梵高到底是不是"疯子"?本文以《麦田群鸦》这幅作品为基础,从梵高创...
梵高是19世纪荷兰著名画家,与高更、塞尚并称后印象主义三杰,其一生留下2000余件作品,每件堪称经典,至今人们都给梵高冠以"艺术的疯子"称号,那么梵高到底是不是"疯子"?本文以《麦田群鸦》这幅作品为基础,从梵高创作画面的角度分析其生前状态。
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关键词
梵高
疯子
《麦田群鸦》
原文传递
题名
凡·高的心事之《麦田群鸦》
1
作者
王力
机构
浙江师范大学美术学院
出处
《艺术家》
2020年第2期38-38,共1页
文摘
美术作为一门课程,人们从小学阶段就有所涉及,只是当下应试教育制度下的美术教学更注重成绩和理论知识的灌输,很少强调个体感受,很少强调用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的身体去感受。贡布里希在其著作《艺术的故事》里写道:"妙趣横生地谈论艺术并不是什么难事,因为评论家使用的词语已经泛滥无归,毫无精确性了,但是用崭新的眼光去观看一幅画,大胆地到画中去寻幽探胜却是远为困难而又远为有益的工作。"
关键词
凡·高
《麦田群鸦》
分类号
J213 [艺术—美术]
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职称材料
题名
他真的疯吗?——基于《麦田群鸦》的创作分析梵高生前状态
2
作者
张磊
机构
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《汉字文化》
2018年第21期58-59,共2页
文摘
梵高是19世纪荷兰著名画家,与高更、塞尚并称后印象主义三杰,其一生留下2000余件作品,每件堪称经典,至今人们都给梵高冠以"艺术的疯子"称号,那么梵高到底是不是"疯子"?本文以《麦田群鸦》这幅作品为基础,从梵高创作画面的角度分析其生前状态。
关键词
梵高
疯子
《麦田群鸦》
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
凡·高的心事之《麦田群鸦》
王力
《艺术家》
2020
0
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职称材料
2
他真的疯吗?——基于《麦田群鸦》的创作分析梵高生前状态
张磊
《汉字文化》
2018
0
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