《黑龙江教育学院学报》简介

《黑龙江教育学院学报》(以下简称《学报》)创刊于1981年,为教育类专业学术期刊,由黑龙江省教育学院主办,黑龙江教育学院学报编辑部编辑出版。经过30多年的发展,《学报》取得了良好的成绩,秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路,在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面独具匠心。

《黑龙江教育学院学报》简介

《黑龙江教育学院学报》(以下简称《学报》)创刊于1981年,为教育类专业学术期刊,由黑龙江省教育学院主办,黑龙江教育学院学报编辑部编辑出版。经过30多年的发展,《学报》取得了良好的成绩,秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路,在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面独具匠心。

基于成果导向的高职教育课程设计——以黑龙江职业学院为例

成果导向课程改革是黑龙江职业学院教学质量提升工程项目的核心任务,其基本做法是遵从需求导向、连贯统整的课程设计原则,引入先进的成果导向理念,掌握科学课程开发程序。开展成果导向课程设计,通过开展需求分析、重构课程体系、开发教学大纲、设计单元教学设计、实施教学活动、开发课程评价等,取得了课程设计的相应成果。

2015年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会工作会议暨系主任联席会议在黑龙江大学信息管理学院召开

2015年6月27日，2015年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会工作会议暨系主任联席会议在哈尔滨黑龙江大学信息管理学院召开。26名图书馆学专业教学指导委员会委员及来自全国30余所信息管理院系的院长、系主任出席了会议。

主编寄语——《黑龙江科技学院学报》65周年校庆专刊贺词

黑龙江科技学院原名黑龙江矿业学院，其前身是1947年中国共产党在东北建立的第一所煤矿工人干部学校。经过65年的自强不息、创业创新，学校已经发展成为一所以工为主。理、工、管、文、经、法等多学科协调发展、具有较强办学实力和鲜明办学特色的大学。

论文写在大地上 成果留在农民家——记黑龙江省农科院院长、国际农业教育科学院院士韩贵清

曾经的这里荒野茫茫、人烟稀少，森林茂密、沼泽遍布，林间野兽出没、低空百鸟飞翔，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”曾是这里的真实写照。这片荒原宝贵的资源之一是土地，是历经千百年之后形成的厚厚的腐殖质，即肥沃的黑土地。为了寻求中国人自己解决粮食问题的出路，从1947年至今，有数百万人投入到黑土地的怀抱!这里就是举世闻名的北大荒。历经半个多世纪艰苦奋斗、开发建设，昔日的北大荒，如今已是良田无际，稻麦飘香，城镇相望的北大仓。

黑龙江畜牧兽医职业学院创业教育纪实

黑龙江畜牧兽医职业学院如今之所以能够在国内同类同层次院校中具有较强的辐射和引领作用，主要源于长时期的创业和创业教育积淀。学院在发展中制定了比较开明又特别受师生欢迎的制度就是允许专业教师举办产业。在“以阶级斗争为纲”的年代里，学院农牧场就向师生开放，而政策“稍一松动”，便号召和鼓励教师办诊所、牧场、药厂。其目的不仅仅是让教师富起来。而是让教师搞好专业建设，并利用课余时间和节假日实行“新学徒制”。给学生提供实习实训、动手操作、提高技能的机会。学院为了方便教师搞经营和示范。于上世纪80年代末就取消了教师坐班制。现在学院专业课教师大多数都有创业经历，为学生树立了创业的样板和经验。

政法高职院校教师应具备的素质 黑龙江省政法管理干部学院高职法学教育科研所座谈纪要

我国的政法高职院校大多是由政法管理干部学院、职工大学、电大、中专经过重组、合并、改制而成。目前还没有一个统一的模式 ,规模较小 ,正处于不断探索、创新、完善之中。政法高职院校教师的法学专业知识水平总体不是太高 ,有些知识甚至老化 ,不能适应为“依法治国”培育实用型法律人才的需要。因而 ,全面提高政法高职院校教师的素质是发展我国高等职业教育所必需。政法高职院校的教师是教学过程的主导 ,其应具备哪些素质呢 ?黑龙江省政法管理干部学院高职法学教育科研所的同志们从不同角度阐述了自己的看法。

发挥办院优势 创新研培模式 推动区域高级研培工作科学发展——黑龙江省教育学院建三江农垦分局校长、教师高研班工作综述

农垦建三江分局是我国重要的优质商品粮战略基地，是我国农业机械化程度最高、绿色食品基地面积最大、人均生产粮食最多、生态环境全国最优的地区，有“中国绿色米都”之称。近年来，随着办学条件的明显改善和硬件建设水平的持续提升，教师队伍相对滞后的专业化水平凸显，成为建三江教育发展的制约因素。在课程改革的大背景下，

热烈祝贺黑龙江省社会主义学院学报公开发行祝贺与希望

《黑龙江省社会主义学院学报》经国家新闻出版署批准,由内部期刊转为正式学报公开出版发行了。这不仅是我省理论宣传战线的一件好事,而且也是我省统一战线理论研究和宣传上的一件喜事。为此,我表示祝贺。 社会主义学院是毛泽东、周恩来等老一辈革命家根据我国的国情所创办的。

《湖北成人教育学院学报》征稿启事

《湖北成人教育学院学报》(双月刊)是湖北省教育厅主管,长江职业学院主办的职业教育类学术期刊(国内刊号CN42-1578/G4,国际刊号ISSN 1673-3878),是RCCSE中国核心学术期刊、湖北省优秀期刊、AMI扩展期刊、湖北省期刊协会高专高专学报专委会主任单位。热忱欢迎社会各界关心职业教育发展和改革的人士惠赐佳作。

《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》更名公告

经国家新闻出版署批准(国新出审〔2023〕2244号),《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》刊名变更为《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》,新编国内连续出版物号为CN 41-1468/C,主管单位由河南教育学院变更为河南省教育厅,主办单位由河南教育学院变更为河南财政金融学院,出版单位由河南教育学院学报编辑部变更为河南财政金融学院期刊中心。

《湖北成人教育学院学报》2024年重点选题与征稿启事

《湖北成人教育学院学报》(双月刊)是湖北省教育厅主管,长江职业学院主办的职业教育类学术期刊(国内刊号CN42-1578/G4,国际刊号ISSN 1673-3878),是RCCSE中国核心学术期刊、湖北省优秀期刊,湖北省期刊协会高专高专学报专委会主任单位。热忱欢迎社会各界关心职业教育发展和改革的人士惠赐佳作。一、主要栏目本刊立足于高等职业教育研究领域,设有职教纵横、产业与专业、教与学、思政研究、成人教育、技术与运用等栏目。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。

《渭南师范学院学报》2024年教育类栏目选题指南

《渭南师范学院学报》(ISSN 1009-5128,CN 61-1372/G4)由陕西省教育厅主管、渭南师范学院主办,月刊,96页,每月10日出版。刊物入选“中国社会科学院AMI综合评价(A刊)扩展期刊”,是“全国高校社科精品期刊”“全国地方高校名刊”“全国教育院校精品期刊”“陕西省高校名刊”。特色栏目《司马迁与〈史记〉研究》入选教育部高校哲学社会科学学报名栏建设栏目。

《扬州教育学院学报》征稿“职业本科教育研究”

为了深入探讨职业本科教育的内涵、发展路径及其对经济社会的影响,《扬州教育学院学报》诚挚邀请各位专家、学者和研究者们踊跃投稿,共同为职业本科教育的研究与发展贡献智慧和力量。

2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告:第四十六组学前教育儿童观

1.儿童何时、何处和怎样存在?2.儿童存在的多重属性:becoming,being,hasbeen,belong3.儿童的尚未性、生长性与可塑性4.儿童生长:尚未,反者,道之动也5.从被动、自发和顺应到主动、自主和适应的儿童生长6.儿童的外在的客观时间约束与内在的体验时间存续7.童年对于儿童的开何以可能?

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊。

《广西教育学院学报》来稿须知

《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,每逢双月出刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被收录为“教育学”入库期刊。

2022年职业教育国家级教学成果奖黑龙江交流研讨会顺利召开

2023年12月16日至17日,2022年职业教育国家级教学成果奖黑龙江交流研讨会在哈尔滨职业技术学院创业学院召开黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处处长杜海军、哈尔滨职业技术学院党委书记刘中以及来自黑龙江省内中高职院校近300名代表出席,1200余名代表线上参会。会议由哈尔滨职业技术学院院长孙凤玲、黑龙江民族职业学院党委副书记孔祥华、黑龙江建筑职业技术学院副院长汤延庆、哈尔滨职业技术学院副院长赵永生主持。