博物馆公众——一个饶有趣味和意义的研究领域

本文从一般公共关系概念讲起,围绕博物馆公共关系的核心问题——博物馆公众,全面论述了博物馆公众核心概念的界定,博物馆公众的特征、需求、分类,研究博物馆公众的方式方法和研究的两重意义。

新媒体环境下博物馆教育与微信公众平台的研究

本文主要针对新媒体环境下的博物馆教育与微信公众平台展开了研究,介绍了微信公众平台的含义,分析了博物馆对微信公众平台的开发利用,并对未来走向与前景作了展望,以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

被“展览”的研究员:把实验室搬进博物馆

一个奇妙的特别展览正在数家欧洲科学博物馆内展出：让高校科研实验室与观众零距离接触。作为一种增强公众理解科学研究的手段，这类博物馆里的实验室已经在德国的慕尼黑、柏林和意大利的米兰、瑞典的哥德堡纷纷建立，使得科学研究更易被观众接受。本文关注实验室地点搬迁后发生的一系列改变——即社会结构的转变、地理空间的延伸、学者角色的转变。博物馆实验室不仅代表、展示并引入了一种特殊空间，而且也为研究人员和观众之间创造了对话和讨论的机会。

博物馆与公众:21世纪博物馆的核心问题之一

在世界范围内,博物馆仍是一个不断发展的领域,这种发展在80年代到达了顶峰。据统计,世界各地区的博物馆总数中半数以上的历史不超过50年。然而,从另一个角度看,尤其是近20年来,世界博物馆,无论是结构、功能,还是运作方式,都与19世纪世界博物馆的发端时期有明显的差异,甚至还出现了异化。出现这种形势的社会背景是广阔而又复杂的,是政治。

研究型和参与型博物馆的建设思考——关于青岛市博物馆转型发展的探索与实践

研究是博物馆的基础工作,也是重要工作之一。建设研究型的博物馆可以提高博物馆的学术水平,发挥馆藏资源的效能,更好地推进公众服务,并通过参与型博物馆的建设实现博物馆效益的最大化。青岛市博物馆近年来积极推进研究型和参与型博物馆建设,以期促进城市文化建设和文化传播,增强民族自信。

公众文化需求在博物馆展览策划中的导向应用——兼谈河北博物院的工作探索与实践

随着国家构建公共文化服务体系重大政策的提出和实施,以及社会公众对文化服务需求的不断增强,展览成为博物馆满足公众文化需求的最佳"文化产品",博物馆改变过去以基本陈列为主体的局面,临展比重显著提高。文章从公共文化服务机构的角度,指出当下展览策划中出现的问题,结合河北博物院的实践案例,探讨公众文化需求在展览策划中的导向应用。

研究型博物馆的特点及意义

通过对公共博物馆发展历程及博物馆分类方法的观察,讨论当代研究型博物馆现象,提出研究型博物馆是以学术性收藏为基础,将学术研究及知识传播贯穿博物馆基本业务及社会服务活动的博物馆。研究型博物馆是当代博物馆多元发展态势的表现,是博物馆知识构建和传播社会化转型的实验田,是公众参与博物馆知识构建与传播的平台。研究型博物馆倡导并努力实践多学科协同的知识构建及传播模式,开拓博物馆通过知识构建和传播参与社会发展的新路径。

中国文字博物馆 “文字文化校园推广”志愿服务项目

中国文字博物馆位于河南省安阳市,是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家一级博物馆,是国内首个以文字为主题的博物馆,2009年11月16日开馆,先后荣获“全国爱国主义教育示范基地”“第一批全国中小学生研学实践教育基地”“全国科普教育基地”等荣誉称号。志愿服务团和中国文字博物馆共同走过风雨13载,目前注册志愿者168人,为观众讲解服务50000余小时。除讲解志愿者外,还有公众服务志愿者以及摄影、手语、外语、信息服务、书法等特长志愿者。

博物馆研究成果传播方式刍议——以广西民族博物馆为例

收藏、保护、研究是博物馆赖以生存的基础,展示与教育是博物馆社会职能的体现,也是将博物馆研究成果传播给公众的一个重要渠道。但目前社会公众获取博物馆的研究成果相对滞后,针对这一现状,文章以广西民族博物馆为例,探讨博物馆研究成果传播的具体路径与方法。

浅谈博物馆讲解需求差异——以青少年与老年人为例

博物馆的受众群体根据年龄可以分为青少年和中老年人,由于认知能力、理解能力的差异,不同群体对博物馆讲解需求有所不同。如何以更适合、更科学的形式开展针对不同年龄段人群的博物馆讲解,达到清晰、清晰、易懂的目的,并在最大程度上激发讲解对象的好奇心和探索欲望,成为新时代博物馆讲解亟待解决的问题。创新讲解形式、内容,增加讲解的趣味性、互动性、专业性,加强讲解人员人才队伍建设,是博物馆讲解功能发展的重要途径。

关于课题研究在博物馆新媒体传播中的应用分析--以福特博物馆网站为例

随着互联网技术革命的到来和智能手机的普及，互联网思维的应用在很大程度上决定着个人、团队或者企业未来发展的可持续性。当下，国内外许多博物馆已经开始或着手准备在展示与服务中融入新媒体元素，利用自设网站、开辟BBS论坛和开辟官方博客、微博、微信公众号和移动设备互动软件开发等形式，在互联网上进行博物馆宣传、研究以及与社会公众展开互动，试图为观众打造更人性化的参与体验，进一步实现观众与博物馆之间的信息传播与交流。

莫利内特考古博物馆,卡塔赫纳,西班牙

莫利内特博物馆项目位于莫利内特山古城健康中心的的底层。博物馆的设计使其结构围绕罗马教廷的遗迹构建,而不会对其造成实质性的影响。健康中心也是由该事务所设计的,于2009年竣工。莫利内特博物馆于2020年向公众开放,展示20多年来对卡塔戈诺瓦罗马遗迹的考古研究成果。该项目对于事务所的职业生涯来说是一个非常特殊的里程碑,因为它将事务所设计的3个项目联系到了一起:上述两个项目,以及莫利内特考古公园,从现在开始,人们可以从新博物馆进入莫利内特考古公园。

中国航海博物馆观众调查研究工作的实践与思考

观众是博物馆的服务对象。了解观众、研究观众、吸引观众、为观众服务是博物馆做好公众服务的重要环节。加强博物馆目标观众群的调查研究,是确定和调整展览的内容和形式、设置和完善服务设施、确定宣教方案等工作的重要基础。此文结合中国航海博物馆观众调查工作实例,分析阐述了博物馆在开馆初期观众调查研究的基本内容和工作方法,并对后续博物馆观众调查工作提出了探索性的思考和建议。

博物馆的公众教育功能

博物馆是典型的社会教育机构,是集征集收藏-科学研究和社会教育三项基本职能于一体的多功能社会机构。它所承担的社会任务也是多方面的,是其它任何单一机构所不能比拟的。在三大职能中收集和研究是为了更好地保护和利用,它最终是为社会教育服务。发挥社会教育功能是办好博物馆的根本要求。

生态博物馆的概念与方法——介绍亚克钦印第安社区生态博物馆计划

本文论述了社区博物馆初建阶段,社区教育模式的建立完善过程。首先,为帮助读者理解生态博物馆方法,提出了一个哲学历史框架。其次,讨论了特球情况下该方法的应用。在这一部分中先介绍的是亚克钦印第安社区寻求新机构的来胧去脉,描述了以研究博物馆、档案馆的性质结构为目的社区范围内的教育进程,并论及工作人员培训计划。继而肯定生态博物馆到目前为止的成果,强调指出使该计划成功的几种因素。

浅谈博物馆事业发展与社会文化服务

博物馆是实物收藏、科学研究、社会教育的一种社会机构。其中实物收藏和科学研究是方法和手段，社会教育才是博物馆文物研究的目的及博物馆存在的真正价值。它和其他的教育机构互相结合，组成社会教育体系，并以自己特有的方式，普及和提高公众的文化知识。对一个地方来说，博物馆在其社会文化服务方面，越来越起着重要的作用。我们只有不断发展博物馆事业，才能更好地为社会服务。社会公众认识到博物馆的重要性，才能够参与到博物馆事业的发展中。以下笔者从博物馆社会文化服务和博物馆建设两个方面着手论述。

武汉博物馆藏清代书画概述

对于博物馆来说，向社会公开并介绍他们的藏品，让藏品既进入展厅，又进入面向社会公众的出版物。尤其进入到学术研究领域，无论于公于私，是非常必要的。武汉博物馆虽不是赫赫有名的大馆，但所藏清代书画，几乎囊括清代所有重要的书画家。值得重视的是，该馆除了景其溶、端方、李玉桑、吴湖帆等重要藏家的收藏，还有不少书画曾为武汉籍收藏家陈仙洲、王炙心、张仁芬的故物，是研究地区收藏史的重要素材。本期刊登武汉博物馆藏部分清代重要书画作品，并配发相关学术研究文章。以飨读者。