土力学视野下的自然奥秘

土力学是以土为研究对象,研究土的基本物理性质及强度、稳定性、渗流的学科,以解决诸如饱和砂土液化、边坡稳定及地面沉降等工程问题,与人类社会发展和生活密切相关。自从人类改造、利用、适应自然开始,大自然中有许多诸如毛细现象、管涌流砂、拱效应等神奇的奥秘都被人们以土力学的思维巧妙利用和防治。教学中若能基于生活现象和案例,剖析现象与原理间的关系,不仅可使学生较易掌握理解基本原理,还可引导学生挖掘我国优秀经验、技艺及文化,对于增强文化自信、增强民族自豪感具有重要的现实意义。

《矿物材料学原理》:深入探索矿物的材料奥秘的全新视角

在人类文明的发展历程中,矿物作为人类赖以生存的三大自然物质资源之一,一直发挥着不可或缺的作用。从古至今,人们对于矿物的认识和应用,从简单的工具到复杂的科技产品,都充分展现了由矿物的材料属性所产生的神奇魅力。《矿物材料学原理》一书,将带你开启一段深入探索矿物的材料奥秘的科学之旅。

促进核心素养发展的“教材单元”教学设计--以“物质构成的奥秘”为例

单元教学能高度概括零散的学科知识,将教学内容整合成结构化教学单元,有效培养学生学科核心素养。以人教版教材第三单元“物质构成的奥秘”为例,立足单元整体,分析教材单元内容和教学价值,基于学生认知发展和学情基础,确定单元教学目标,进行单元分课时的教学基本流程设计,对单元教学进行持续性评价,并从学情分析、目标达成、观念建构三个方面对单元教学设计进行了反思。

聚焦数感培养,探寻理趣共生的课堂奥秘

“理趣教学”是在寻理中蕴趣,在蕴趣中教学。要让学生用适宜的方式在探索知识的原理与方法的过程中培养数感,就需要教师制定发展儿童数感的理趣教学目标、实施发展儿童数感的理趣教学路径、触动儿童生发数感学习的理趣氛围,学生才能全身心地投入到学习中。

初中化学提升式大概念建构课教学设计与实践——以“物质构成的奥秘”为例

本文以2023年杭州亚运会火炬燃料“零碳甲醇”为主线,在复习事实性知识的基础上,将元素、分子、原子、化学式书写、质量分数计算等知识点基于“物质的组成”这一大概念进行系统化整合与结构化呈现。旨在引导学生从宏观与微观、定性与定量的多维度理解物质、分析物质,同时将“物质的组成”“物质的性质”“物质的变化”有机结合,加深学生对于大概念的理解。

探索声音的奥秘

一次,我在户外玩耍时抓到了一只蝉。我发现蝉不是从嘴巴发出声音,而是通过腹部鼓膜的振动发出声音。那么,所有的物体都是通过振动发出声音吗?声音大小和什么有关?声音还有哪些奥秘呢?

解码淑女奥秘

自微商这一商业模式面世以来,无数的品牌如雨后春笋般涌现,又如潮水一般默然退去。淑女奥秘正是这万千春笋中的一棵,淑女奥秘在社交媒体上的营销可谓是热火朝天,各种关注和讨论层出不穷。

蓝天的奥秘

在天宫课堂第四课的天地互动环节中,一位同学提出了有趣的问题:在空间站里看到的太阳和地球,与在地球上看到的有什么不同吗?航天员朱杨柱为她做出了专业的解答。此外,朱杨柱还提到了一个发现:在空间站里看到的云朵颜色和在地面上看到的有时不一样。原来这与光的散射有关。生活中还有许多现象与光的散射相关,比如同学们有没有思考过:天空为什么是蓝色的呢?接下来我们做一个小实验,去探索天空的奥秘。

作家格日勒图成功的奧秘

本文分析了作家格日勒图创作方面如此成功的奥秘,其中注重写好人物的内心世界、会写理性世界和感性世界是作家格日勒 图的拿手好戏,值得作家们的学习榜样。

江门中微子:探索宇宙奥秘的“金钥匙”

[导读]中微子是构成物质世界的基本粒子之一,被称为“幽灵粒子”,每秒都会有亿万个中微子穿过每个人的身体。它是宇宙中数量最多的基本粒子之一,在微观世界最基本的规律中起着重要作用,影响宇宙的起源和演化,但由于其与物质发生的反应极难被探测到,需要通过巨大的探测器对其进行研究。为了掌握中微子这把揭开宇宙起源和演化奥秘的“金钥匙”,在广东江门,一个位于地下700米的大科学装置——江门中微子实验装置的探测器正在进行最后的攻关建设。

疫苗的奥秘:预防疾病的利器

2020年新冠病毒大流行对我国及全球人民的健康造成极大威胁,成为全球重大的公共卫生事件,也让大家对预防疾病和健康有了更迫切的需求。新冠疫苗的研发和推广使用使人们从对新冠肺炎的恐惧中慢慢走出。今天我们就来了解一下疫苗的奥秘。疫苗的定义与起源在探索疫苗的奥秘之前,我们首先需要明确疫苗的定义及其历史起源。疫苗,这个词汇源自拉丁语“vaccinus”,意为“来自牛的”,这源于人类历史上最早使用的疫苗——牛痘疫苗。

间歇训练的奥秘:时间、强度与恢复的科学平衡

在健身行业中有一种很好的减脂方法,那就是间歇训练。但是,对于非健身爱好者来说,间歇训练可能比较陌生。本文将带大家了解间歇训练的奥秘:如何实现时间、强度与恢复之间的科学平衡,最大限度提高训练效果。什么是间歇训练。间歇训练是一种体育训练方式,在短时间内进行高强度的训练,训练后进行短暂的休息,然后再进行重复的训练。

生物之谜:探索生命科学的奥秘

在广袤无垠的宇宙中,地球是一个充满生机的绿色家园。生活在这里的生物种类繁多,形态各异,共同构成了一个复杂而神秘的生态系统。那么,生命究竟是如何诞生的呢?生物又是如何演化的呢?本文将带领大家一同探索生命科学的奥秘。生命的起源生命的起源是一个神秘而引人入胜的领域,科学家们对此进行了漫长而深入的研究,提出了多种关于生命如何开始的假说。尽管目前还没有确定的答案,但“化学进化论”已成为被广泛接受的理论之一。

再探142857的奥秘

笔者刊登在本刊2011年第1期中的《42857的奥秘》一文中，有一项是142857可以同时被多个数整除，其中有142857=143×999=（142＋1）×999。我们将143×999进行重新组合，并逐步深入分析，又可以探测到其中的许多奥秘。

惰性、凝神与沉默——尼古拉·普桑《里纳尔多与阿米达》的三重奥秘

“沉睡”作为绘画中的重要母题,对它的表达与理解成为一个疑难。尼古拉·普桑的《里纳尔多与阿米达》揭示了沉睡图像的三重奥秘。基于对无差别之爱的寻求,“惰性身体”彰显肉体的还原,进入非时间维度。普桑的沉睡图像表明一种以镜式结构所引发的心灵时间,开启“凝神”效果,指向情感进程的无限性。最后,《里纳尔多与阿米达》的内在主旨是:作为拓扑结构的“沉默”得以揭示。至此,沉睡母题出离图像性边界,通往艺术性领域。

解密你基因密码里的视觉奥秘

视觉是人类最重要的感觉之一,也是我们与世界沟通的重要途径。我们通过眼睛感知世界,欣赏美丽的景色,阅读文字,观看电影等等。然而,每个人的视觉都有所不同,并且我们的视觉健康受到许多眼部疾病的威胁,这些都与我们的基因密切相关。通过解密基因密码,我们可以更好地了解这些视觉奥秘,并采取相应的预防和治疗措施。在这篇科普文中,我们将一起揭开基因密码中隐藏的视觉奥秘。

穿衣镜里的奥秘

你真的变美了吗?买到心仪的漂亮衣服回家一试,怎么感觉效果没那么惊艳了呢?衣服和人都是原装啊!到底怎么回事呢?想瘦的tutu:“开学总是让人期待,新的环境,新的朋友,每个人对未来充满了无限遐想。”小美:“新学期,妈妈给我准备了漂亮的新裙子。tutu你呢?是不是也买新衣了?”想瘦的tutu:“买倒是买了,在商场里试穿看起来明明很漂亮,可回家一穿又觉得很普通,这是怎么回事啊?”小美:“哈,这里的奥秘我知道,让我来跟你讲讲……”

探索日月与时间的奥秘

中华民族很早就开始探索时间的奥秘。金乌负日等神话故事,是古人对日夜更替、时间变换的想象。他们从气候和天象变化中发现了节气的规律,编制出历法,服务于生产生活,这是何等的智慧和想象力!那么,古人是如何测量一天、一月和一年的时间跨度的?他们又是如何记录天空中那么多星星的相对位置的?让我们一起来了解古人孜孜不倦的探索历程吧!

中考化学中物质构成的奥秘

物质构成的奥秘在初中化学基本概念中占有很大的比重,正确理解这些基本概念,熟练运用有关化学术语和用语,是学习元素化合物、化学实验和化学基本计算等其他化学知识的重要基础和工具。

促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题教学研究

在梳理“物质构成奥秘”主题教与学的已有研究的基础上，挖掘学生问题产生的根源，将“物质构成奥秘”主题的教学定位于促进学生微观认识发展，并提出“物质构成奥秘”主题的认识模型，在初三年级进行该主题新授课的单元整体结构化教学设计与实施研究，并对教学效果进行了检验。在此基础上，提炼促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题的有效教学策略。