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真实与虚构:从叙事层面看保罗·奥斯特的《4321》 |
陈祖玲
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《武汉冶金管理干部学院学报》
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2023 |
0 |
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论保罗·奥斯特《4321》中的美国国家信念裂痕 |
孙霄
高依诺
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《山东外语教学》
北大核心
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2022 |
0 |
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保罗奥斯特笔下的四重人生——浅析《4321》中的不确定性 |
张艾昕
景阳
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《海外英语》
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2019 |
0 |
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城市设计课程“4321”教学模式探讨 |
黄瓴
许剑峰
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《高等建筑教育》
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2008 |
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从个体到群体:《4321》的哲学与政治书写 |
夏寒
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《外国文学动态研究》
CSSCI
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2021 |
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“4321”项目化教学设计在建筑工程计量与计价课程中的应用 |
王占锋
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《杨凌职业技术学院学报》
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2014 |
8
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“4321”模式在高校专业型硕士教学改革中的应用及效果评价——以金融专硕为例 |
刘健
毕然
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《山东高等教育》
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2022 |
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“4321”模式与提高中小学教师科研素质的调查研究 |
边仕英
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《西南农业大学学报(社会科学版)》
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2006 |
0 |
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新时代“高校党建+大学生思想政治教育”深度融合的“4321”对策体系研究 |
于瑾
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《大连大学学报》
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2022 |
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抑制miR-4321减轻脓毒症相关急性肾脏损伤的作用和机制研究 |
张春敏
陈飞燕
杨文敏
林永敏
毛碧涛
陈洁
武志远
梁宇峰
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《中山大学学报(医学科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2022 |
0 |
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局部通风机“4321”运行模式在宏远煤矿的应用 |
崔国宏
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《山西煤炭》
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2013 |
0 |
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当代新闻传播学本科教育教学的“四三二一模式” |
彭菊华
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2005 |
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“互联网+”背景下创新创业平台的构建 |
徐兴梅
刘远
于孝铂
马丽
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《现代信息科技》
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2019 |
0 |
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普适评估算法模型研究 |
张革伕
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《评价与管理》
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2006 |
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普适评估算法模型的实现 |
张革伕
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《现代计算机》
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2005 |
0 |
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实施“4321”工程 推进学院内涵发展 |
王家爱
李瑞昌
葛树强
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《潍坊高等职业教育》
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2007 |
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“4321教学法”对提升民办高校青年教师课堂质量的分析 |
余沛
高庆敏
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《林区教学》
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2018 |
0 |
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