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《D大调卡农》教学设计
1
作者
顾敏
《音乐天地》
2020年第3期23-25,共3页
【教学目标】1、通过本课教学,学生可以对歌曲进行很好的二部轮唱,在此基础上尝试三部轮唱。2、能准确地表现歌曲中四分休止符、全音符、八分音符的时值。3、能用轻柔、舒展、跳跃的情感表现歌曲。【学生分析】本堂课针对四年级学生,中...
【教学目标】1、通过本课教学,学生可以对歌曲进行很好的二部轮唱,在此基础上尝试三部轮唱。2、能准确地表现歌曲中四分休止符、全音符、八分音符的时值。3、能用轻柔、舒展、跳跃的情感表现歌曲。【学生分析】本堂课针对四年级学生,中段年级学生已有了初步的识谱能力,掌握了自然的歌唱技巧,也接触过简易合唱.
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关键词
四分休止符
《d大调卡农》
教学设计
原文传递
题名
《D大调卡农》教学设计
1
作者
顾敏
机构
宁波市北仑区
出处
《音乐天地》
2020年第3期23-25,共3页
文摘
【教学目标】1、通过本课教学,学生可以对歌曲进行很好的二部轮唱,在此基础上尝试三部轮唱。2、能准确地表现歌曲中四分休止符、全音符、八分音符的时值。3、能用轻柔、舒展、跳跃的情感表现歌曲。【学生分析】本堂课针对四年级学生,中段年级学生已有了初步的识谱能力,掌握了自然的歌唱技巧,也接触过简易合唱.
关键词
四分休止符
《d大调卡农》
教学设计
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《D大调卡农》教学设计
顾敏
《音乐天地》
2020
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