从图纸设计到整机制作——关于高职《EDA技术基础》课程设计的思考与实践

《EDA技术基础》是高职电子专业的一门核心课程,提高其教学质量对专业培养目标的实现有着十分重要的作用。本文在工学结合的模式下,以岗位能力培养为出发点,将理论教学与实训教学相融合,并采用项目导入与任务驱动等教学方法,提出了一套较为完整的EDA课程教学设计的方案与思路。