《MIT认知科学百科全书》评介

认知科学兴起于 2 0世纪 70年代末 ,是一门以研究人类心智和认知的工作原理为对象的交叉科学。 2 0世纪相对论和量子力学的出现 ,人们已经能够在宏观上瞄向遥远的天体 ,在微观上深入量子 ,然而对自身的大脑和心智却仍然非常陌生。 1 999年 1 0月 ,中国科学院院长路甬祥在中国科协首届学术年会上作《科学技术百年的回顾和展望》报告时称 ,2 1世纪将要面临的 4大科学难题之一就是脑与认知科学中脑知结构和本质问题。因此 ,认知科学和生命科学一起被成为 2 1世纪的科学。 认知科学不是简单地重复或者深化过去各门学科从各自的角度对人的心智的研究 ,而是强调运用多门学科使用的工具和方法 ,从完整的意义上对智能系统进行全方位的综合研究。因此 ,认知科学从一开始就是一门交叉科学 ,不同领域的人的理论和研究方法也不一样 ,甚至有些术语也不一样。目前急需一本全面反映认知科学研究成果和最新动态的工具书。 麻省理工学院出版社依据学校的科研优势 ,曾经出版了大量的有关认知科学的图书 ,如ＭｉｃｈａｅｌＰｏｓｎｅｒ的ＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｓｏｆＣｏｇｎｉｔｉｖｅＳｃｉｅｎｃｅ ,ＮｅｉｌＳｔｉｌｌｉｎｇｓ等的Ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ...

情境的分类

情境本身不是单一的，而是多样的。《MIT认知科学百科全书》将情境分为三类；物理的或基于任务的（包括人工智能或信息的外部表征）；

被批20年无进展,人工智能需要重启?

＂为什么没有机器人能修复日本的核反应堆？原因是人工智能研究在20世纪60年代和70年代取得了很大的进步,但随后走上了错误道路。＂最近人工智能（AI）和认知科学领域的奠基人和老牌代表人物在MIT举行了一次讨论会,认为AI研究需要一次重启。回归基础？又一次老生常谈的争论在20世纪50年代倡导了神经网络,