《PLC应用技术》课程思政改革探索与实践

“课程思政”是新时代高职院校教学改革的重要方向,能够为立德树人目标的达成提供助力。对《PLC应用技术》课程思政改革路径进行探讨,将思政教育贯穿专业课教学,能够落实全程、全方位、全过程育人要求。基于此,本文对《PLC应用技术》课程思政实施意义展开了分析,从挖掘思政元素、革新教学方法等方面提出了课程思政教学策略,希望能够全面推动课程思政改革创新。

基于项目驱动法的课程教学改革与研究——以《PLC应用技术》课程为例

本文以《PLC应用技术》课程为例进行了基于项目驱动法的课程教学改革与研究,着重强调培养学生的技术技能、实践应用能力及创新能力。实践证明:项目驱动教学能够较好地激起学生的学习兴趣及老师与学生的互动性,能够迎合企业需求,进而培养学生的实践动手能力和创新精神。

基于“学习通+BOPPPS”的《PLC应用技术》教学模式探究

为了提升中职《PLC应用技术》课程的教学质量,采用BOPPPS教学模式设计课程教学环节,借助超星学习通教学平台,通过任务引领,实践导向,构建了以学生为中心的“学习通+BOPPPS”互动参与式课堂。本文以“电动机正反转的PLC控制”任务为例,介绍了该教学模式的设计思路、实施过程及应用效果。教学实践表明,该教学模式显著提高了学生的学习积极性,提升了课堂教学效果,实现了有效课堂,对同类课程的教学改革具有一定的借鉴意义。

浅谈六步行动导向教学法在《PLC应用技术》课程中的应用

在教学实践中,教学方法直接影响教学效果。"六步行动导向教学法"作为指导教学活动开展的一种方法,各个环节之间相辅相承,本文通过一个实际项目介绍六步行动导向教学法在《PLC应用技术》课程教学中的具体应用。

就业导向与高职教学模式改革——以《PLC应用技术》课程改革为例

我国高职教育应结合社会需求和经济发展现状,按照就业导向的实施要求来实施教学改革,在改进教学的基础上,提升学生的职业竞争力。高职院校的教学模式改革应体现在各个学科、各种课程之中,《PLC应用技术》的课程改革,就可以在一定程度上反映出该校按照就业导向原来实施的教学模式改革的执行情况。

微课在中职《PLC技术应用》课程教学中的应用探究

微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课程中的教学价值、教学准备与具体应用,提出策略,指导一线教师创新中职《PLC技术应用》微课教学,实现电气运行与控制、电子技术应用等课程改革。

基于职业能力的《PLC技术应用》课程教学改革研究

随着时代的快速发展,技能型人才的需求越来越大,职业院校作为技能型人才培养的重要摇篮,需要能展开高质量的人才培养工作,提升职业人才的职业能力,促进行业的创新发展。目前在我国工业生产领域技能型人才的缺口较大,而在工业生产中PLC技术又是技能人才必须着重掌握的一项技术能力,为此职业院校需展开优质的《PLC技术应用》课程教学,通过教学改革不断提升课程教学的实际效果,让学生可以展开良好地技术能力学习,加强自身能力水平。因此本文就以职业能力的《PLC技术应用》课程教学改革为关键点展开相关研究,着重对现今《PLC技术应用》课程教学问题和《PLC技术应用》课程教学改革措施进行详细探讨。

高校《PLC创新技术应用》课程思政建设研究

高校《PLC创新技术应用》课程在培养学生实际操作技能的同时,也应该注重思想政治教育的渗透。然而,当前该课程思政建设存在一些困境,如思政元素融入渠道不佳、课程思政教学体系不完善以及教师思政素养不佳等问题。因此,为了更好地落实高校立德树人的要求,推进思政教育改革,提高学生的政治认同感,本研究旨在探索相应的建设策略。

一体化教学法在高职《PLC应用技术》课程中的运用

本文从整合课程内容、设计教学过程和注意事项三个方面,阐述了一体化教学方法在高职《PLC应用技术》课堂中的应用。

《PLC技术及应用》课程思政方案的研究与实践

《PLC技术及应用》课程是机电一体化技术专业重要的专业基础课,深入挖掘与PLC控制技术密切关联的思想政治教育元素,是将高校思政教育与专业课程紧密结合起来,增强高校思政课程教学效果的重要方式。本文首先分析了高职院校思政课程的现状,而后分析了《PLC技术及应用》课程对院校思政建设的意义,最后提出了建设院校思政教育的策略,包括教师重点知识讲授、拓展知识和通识知识线上平台自学、思政元素视频播放、疑难知识小组讨论、项目化实验验证等。

浅谈改善中职《PLC技术与应用》课程教学质量的方法

PLC技术的运用取代了人工劳动力,自动化的功能在生活中发挥着重要作用。教师在进行《PLC技术与应用》课程教学时,需要根据学生的实际情况,采取多种教学手段,提高学生的实际操作能力。文章简要探讨了改善中职《PLC技术与应用》课程教学质量的方法,以期让学生更好地吃透这门课程,熟练掌握PLC技术。

《PLC技术应用200例》

PLC（可编程序控制器）广泛地应用在冶金、机械、机器人、石油化工、电力传动、纺织机械、注塑机、包装机械、印刷机械、造纸机械、机床、自来水厂、污水处理、煤矿机械、焊接机器、榨糖机械、制烟机械、工程机械、水泥机械、玻璃机械、食品机械、灌装机械、橡胶机械、船舶、铁路、窑炉、车辆、智能建筑、电梯控制、中央空调控制、大型医疗机械、起重卷扬机械，大坝闸门，大型泵站……

《PLC技术应用200例》

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《PLC技术应用200例》

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