主成分分析与初始因子分析的异同——兼与卢纹岱《SPSS for Windows统计分析》商榷

主成分分析与初始因子分析最相近,二者的不同隐藏较深,不留意还以为同是主成分分析。事实上,这两种方法是有区别的,不能混用,本文给出了这两种方法的异同与实证比较。

《SPSS软件应用》课程中大学生学术诚信教育探索

《SPSS软件应用》课程的教学因与大学生毕业论文写作紧密相关而面临着学术诚信的挑战。数据造假、问卷误用、数据分析错误、结果表述错误等等违背了社会主义核心价值观,有必要在本课程中融入诚信教育,培养大学生树立学术诚信观念和学术诚信品质,做一个诚信守纪,道德人格完善的社会主义建设者和接班人。

翻转课堂模式在《SPSS统计软件应用》教学中的实践探索

在分析了当前《SPSS统计软件应用》课程所面临困境的基础上,尝试采用基于翻转课堂模式的教学改革实践,发现该课程模式显著提高了学生成绩,且能有效调动学生自主学习的积极性,锻炼了软件的实践操作能力、独立解决问题能力及集体协作能力。

基于AHP和SPSS的微耕机产品族特征基因分析

为增强对微耕机产品族的产品基因的认知,提高用户对微耕机产品设计的满意度,提出了一种基于AHP和SPSS的微耕机产品族基因分析方法。首先对微耕机产品族样本进行基因提取,然后运用层次分析法(AHP)构造样本基因的比较矩阵与判断矩阵并进行一致性检验,最后采用SPSS数据分析对得出的权重与用户对样本的打分后计算的最终分值进行显著性检验。研究结果表明:此方法可以有效地对微耕机产品族特征基因进行分析,为微耕机产品设计优化提供了一种新的分析方法。

基于SPSS分析的流域村落空间形态研究——以黄河三角洲为例

流域环境特征对周边村落形态具有决定性影响,定量化研究有利于科学剖析村落形态的形成机制。文章以黄河三角洲流域的村落为研究对象,选取45个典型村落并建立相应的指标数据库,分别对其进行可信度验证、方差分析及线性回归分析,最终得出临村主干道数量、主干道与村落长轴夹角、林地影响下村落图形空缺率对村落空间形态的影响最为显著。总结诠释以上三个指标对村落形态的内在作用机制,以期为黄河流域村落的保护与发展提供更为科学的理论依据。同时,对其他地区村落布局与形态研究也具有一定的参考价值。

基于SPSS 26.0统计分析的SBS改性沥青综合性能评价方法

沥青选取不当或沥青质量不良会加速路面病害的发生,因此进行沥青性能的综合评价,筛选出性能更优异的沥青尤为重要。本工作采用数学统计分析软件SPSS 26.0对不同批次、不同产源的48组Ⅰ-D型SBS改性沥青的常规指标进行分析处理。描述性统计分析和概率统计分析反映出沥青的常规指标具有较大的变异性和随机性;通过主成分分析提取了SBS改性沥青,特征值大于1且累积贡献率为70.333%的四个主成分(针入度、5℃延度、软化点、135℃运动粘度),以主成分的贡献率为权重计算了沥青的综合得分,通过聚类分析将性能好的沥青和性能差的沥青区分开来。本研究为沥青的合理选择和质量监控提供了科学依据。

基于SPSS分析煤灰白度特征和灰成分关系的研究

为了探索国能集团煤灰白度特征和灰成分的关系,借助SPSS统计分析软件进行了相关性分析,以灰白度为因变量,煤灰各成分为自变量建立多元线性回归模型。结果表明,煤灰白度与灰成分中的K_(2)O、Fe_(2)O_(3)、MnO_(2)、Al_(2)O_(3)具有很强的相关性,而与P_(2)O _(5)没有相关关系;建立了含Al_(2)O_(3)、Fe_(2)O_(3)、K_(2)O三个自变量的模型,可以解释白度的94.6%变化原因,模型具有一定的统计学意义,为煤灰白度特征和灰成分关系的探究提供参考。

基于SPSS统计分析的企业薄利多销策略研究

为研究企业“薄利多销”的有效实施策略,以某大型超市销售流水记录为依据,利用SPSS软件对不同商品的成本价与门店价之间的相关性进行统计分析,并据此建立营业额和打折力度之间的数学模型。研究表明,实行薄利多销的商品必须满足其需求价格弹性系数减销售量增长率后的数值大于1的条件。富有弹性商品的打折力度越大营业额越大,可采用“薄利多销”策略刺激消费;单位弹性类商品营业额对打折反应比较灵敏,可采用小幅“薄利多销”策略;缺乏弹性类商品打折促销时应事先把握好约20%的打折临界点才能确保不亏本销售,以上策略为受互联网冲击的线下企业制定营销策略提供决策参考。

基于SPSS分析的老年教育教师满意度因素

老龄化社会背景下,为了满足老年人的学习需求,以及帮助老年人继续社会化,山西老年开放大学通过问卷调查、访问等方式对全省老年教育现状进行了调查研究,了解了目前我省老年教育的现状,并对问卷数据进行相关分析与有序logistic回归分析,找出影响老年教育工作者满意度的影响因素,同时分析各因素的显著程度。

水产养殖巢式设计遗传力计算及其在SPSS上的实现

巢式设计是水产育种中重要的遗传设计之一,其遗传力计算涉及平方和类型的选择、固定模型或随机模型的选择及模型修改等,如果处理因素纳入顺序不对,则通过SPSS图形对话框操作不能完成巢式设计方差分析。文章以教材数据为例,介绍巢式设计方差分析的基本原理,利用SPSS软件中对话框粘贴程序进行编程,并通过一般线性模型过程进行方差组分估计及遗传力计算操作演示,并对模型选择、平方和类型选择及巢式设计方差分析SPSS编程的必要性等进行讨论说明,可为教学和科研提供实践参考。

基于SPSS数据分析法的大学生宿舍手机支架设计研究

为了应对当前大学宿舍中空间狭小、桌面杂乱以及物品过多的问题,本文采用用户参与式调研方法,旨在创造一款满足大学生群体需求的手机支架。通过解决现有问题并提高宿舍利用率和整洁度,本文将运用SPSS数据分析法进行手机支架设计调研,并随后进行实践验证。以期为其他手机支架产品设计提供借鉴之处。

无序多分类资料统计分析方法的选择及在SPSS上的实现

基于无序多分类资料的常用的统计分析方法有:对应分析、0x0E䥺SymbolcA@0x0F 2检验、无序多分类Logistic回归等,统计分析方法的选择要考虑变量的数量、分析目的、统计分析方法的前提条件等。本文对无序多分类资料的常用的统计分析方法的选择以及如何在SPSS上实现统计分析等问题进行了详细阐述。

SPSS软件在钻孔弯曲规律预测中的应用研究

随着定向钻进技术应用越来越广泛,钻孔轨迹的控制技术变得尤为重要。为了研究钻孔自然弯曲规律,找到顶角和方位角的变化趋势,进而预测待钻钻孔轨迹的变化,使用SPSS软件对安徽省一号矿区的钻孔测斜数据进行多元方程回归统计分析。在考虑孔深、开孔点空间位置信息(x、y、z坐标)对顶角和方位角影响的基础上,建立了四元八次多项式回归方程,并采用均角全距法,将回归拟合的钻孔轴线空间位置与实际钻孔空间位置进行对比。结果表明:将钻孔原始数据进行线性处理后,用四元八次多项式进行回归,能得到较好的效果,若按照钻孔所处地层产状的不同进行分类后进行回归,拟合程度将进一步提高。利用拟合度高的回归方程,能用来预测未开孔地区的钻孔自然弯曲轨迹,对工程施工控制钻孔轨迹也起到了良好的作用,能更好指导工程的施工。

基于SPSS、R语言和C#的全蝎中重金属及有害元素检测结果分析

目的:探索并建立中药全蝎产地与其重金属及有害元素含量的关系,并运用计算机语言实现样本的产地推测功能。方法:将30批全蝎经过微波消解后使用电感耦合等离子体质谱仪分析铅、镉、砷、汞、铜元素的含量,检测结果经SPSS进行数据分析,根据数据分析结果运用R语言和C#开发具有全蝎样本产地识别功能的应用程序。结果:30批全蝎样品铅、镉、砷、汞、铜检测结果的中位值分别为0.208、1.710、0.567、0.0104、170.0 mg/kg;经SPSS数据分析发现检测结果在一定程度上可以起到区分产地的效果;通过R语言结合C#编写的程序可以通过主成分参数对未知产地的全蝎进行产地推测。结论:全蝎中重金属及有害元素的含量与其产地存在关联性;使用R语言和C#所编写的产地推测软件具有进一步的开发价值。

SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中的应用探索

文章举例分析了SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中应用的优势,指出了SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中应用存在的问题,并针对存在的问题在教学中进行探索,提出改进措施.

多元方差分析在成绩分析中的SPSS实现——以72名高中生数学错题再认成绩为例

以L高中三个年级的72名高中生数学错题再认成绩为例,利用SPSS软件进行多元方差分析检验,探讨多元方差分析在SPSS中的实现方法。通过详细说明操作过程,解释输出结果,提供清晰明确的示范,为教育统计学课堂教学提供具体案例。

基于SPSS因子分析法分析超细金属丝的可编织性

为了研究超细金属丝的可编织性,选取了3组不同股数的不锈钢丝、镀金钼丝和裸钼丝为研究材料,对3种材料分别进行了拉伸性能、弯曲性能和耐磨性能测试,并从这3个角度对金属丝的可编织性进行影响因素分析。采用SPSS分析软件中的因子分析法对3组金属丝的可编织性进行分析,得到了影响可编织性的两个独立因子,即稳定性因子和抗弯性因子,并计算3组金属丝的各因子得分及综合得分排名。研究结果表明:选用的3种金属丝材料中不锈钢丝的可编织性最好,镀金钼丝次之,裸钼丝的可编织性最差;合股金属丝的可编织性优于金属单丝的可编织性。

基于SPSS因子分析的华北地区物流发展平衡性研究

我国社会物流需求逐年增长,虽然增速趋于平缓,但行业发展已经进入中高速发展阶段。随着华北地区经济飞速发展,物流行业的产业规模也快速增长。本文针对华北地区物流发展情况选取11个评价指标制定了相应的评价指标体系,并利用SPSS软件对数据进行因子分析,通过分析结果提出利于促进华北地区区域物流协调发展的对策与建议,以供参考。

基于SPSS新高考高中选科组合学习特征分析

全国陆续实行新高考综合改革,新的选科组合方式的优势明显,为了进一步了解选科组合特征,本研究选择具有代表性的S高中选科组合为物理、化学、地理的高一班级的54名学生为研究对象,使用SPSS进行描述统计、因子分析,差异分析,Pearson相关性检验,通过具体数据,定量地分析考试成绩,根据结果提出相应教学策略,助力教师和教育管理者的教育工作。

“三全育人”理念下SPSS统计分析课程教学改革探索

新形势下教育改革和创新是当前教育领域的热门话题和研究重点,特别是应用型高校更应该注重对于学生实践能力和思维能力的培养。传统的教学模式大多只关注知识的传承,而忽略实操能力的打磨和思维的训练。基于“三全育人”理念下的SPSS统计分析课程改革以学生为中心,以课程目标为导向,围绕理论教育、项目学习、课后实践三个维度来展开,探讨应用型大学的SPSS统计分析课程改革新模式。教学效果表明,课程改革能有效调动学生的积极性,提升学生实际动手解决问题和思维创新的能力。