传统教学与案例教学在《VB程序设计》教学中的实施效果分析

在当前的教学改革背景下,案例教学是一种应用广泛的新型课堂教学方式。本文分析比较了基于网络通用考试平台下的案例教学与传统教学两种教学方法在《VB程序设计》课程教学过程中的应用效果,通过一系列实验数据,探讨当前VB课程的较佳教学方法以及案例教学的特点。

《VB程序设计》课堂教学的探索与实践

本文结合自身多年的教学实践与理论思考,阐述了对VB程序设计课堂教学的几点看法。

浅谈非计算机专业《VB程序设计》课的教学方法与实践

《VB程序设计》作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大,笔者从课堂教学与上机实践两方面出发,围绕如何上好《VB程序设计》这门课程谈谈自己的一些看法。

《VB程序设计》在教学中存在的问题及建议

<VB程序设计>是目前我国广大高校非计算机专业学生的第一门程序设计语言课程. 在近几年的教学实践中,通过不断的探索与交流,总结出了一些较有成效的经验与方法,但仍存在着许多不足之处.

浅谈如何提高《VB程序设计》的教学质量

《VB程序设计》作为我校公共基础课,具有理论性、实验性较强、教学难度大等特点,本文就当前《VB程序设计》教学过程中的一些不足,从教师和学生、课堂教学和实验教学两大因素入手,就如何提高教学质量谈谈自己的一些看法。

《VB程序设计》的CAI教学方法与实践

《Visual Basic程序设计》是我校参加二级考试的必选语种。论述了CAI的技术内涵,研究了CAI技术对课堂教学形式的影响以及CAI技术在《VB程序设计》教学中的具体应用,探索了《VB程序设计》课程应用CAI技术进行多媒体教学的具体方法。

ActiveX文档技术在《VB程序设计》网络课件制作中的应用

介绍了ActiveX文档技术的特点、在Web页面中的应用 ,并以制作汉诺塔问题的动态演示效果为例 ,讲述了ActiveX文档技术在网络课件开发中的具体应用。

高职《VB程序设计》课程教学改革的探索

为了能激发学生的学习兴趣、发挥学生的主观能动性,提高教学质量,探讨了改革《VB程序设计》课程定位及目标、教学内容、教学模式、教学方法及考核方式等。

“案例-任务驱动”教学法在《VB程序设计》教学中的研究与应用

根据大学非计算机专业学生开设的《VB程序设计》课程的内容及特点,结合案例教学法和任务驱动教学法的优点,提出"案例-任务驱动"教学方法,并通过教学实践对这种教学法的实施方案与策略进行设计,最后将其运用到VB程序设计课程教学中进行研究。在教学准备中根据学生的基本情况精心选择恰当的案例,设计难度适宜的设计任务;在教学环节中注重以案例展示让学生快速掌握知识,以任务驱动的方式培养学生分析问题和解决问题的能力,并由此激发学生掌握探究学习与合作学习的技能,从而丰富计算机程序设计类课程的教学方法,促进计算机教学的发展。

《VB程序设计》坐标系统教学方法探讨

根据VB坐标系统的一些特性提出了VB坐标系统的一个教学方法,并给出了二个实例。

在《VB程序设计》教学中开展项目教学法的研究

建构主义学习理论是当今世界教育的潮流,笔者结合教学内容和教学对象的实际情况,综合建构主义相关教学法,将项目教学法引入到中等职业学校的《VB程序设计》课程教学中。

中职《VB程序设计》实施“目标倒推法”教学研究

在中职教学中,《VB程序设计》是计算机专业的核心课程,其集实践性、技术性、抽象性于一身,只有通过《VB程序设计》的学习,学生才能掌握到程序设计的基础知识和基本方法,才能具备一定的程序设计能力。在中职阶段实施目标倒推法能有效提升学生的学习兴趣,是基于中职生理论知识薄弱,实践意愿强而兴起的新的教学方法。目标倒推法能激发学生的学习动力,提升教学的效率,有利于中职生灵活运用所学知识和方法。

高职高专《VB程序设计》课程项目式教学法改革浅议

文章提出《VB程序设计》作为高职高专基础专业课传统教学方法中存在的问题,引入项目式教学法对问题解决方法进行可行性的探讨,提供相关项目供任课教师参考,并对教学成果作总结,充分体现出项目式教学相对传统教学的优势。

任务驱动法在中职《VB程序设计》教学中的尝试

本文从现代建构主义学习理论出发，明确提出任务驱动法对中职学生的德育培养、技能实训的现实意义，并着重论述了中职学校在《VB程序设计》中开展任务驱动法教学的必要性和可行性，同时。结合该课程的教学实际分析了任务驱动法的教学过程、存在问题和产生的效果。

浅谈VB语言程序设计课程教学策略

通过VB语言程序设计课程的教学实践和对其理论的思考,结合多年讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面阐述了《VB程序设计》教学经验和体会,以达到提高计算机语言课程教学质量的目的。

基于“卓越工程师教育培养计划”的《VB语言程序设计》教学改革管窥

文章从"卓越工程师计划"的培养目标出发,探讨了目前高等院校非计算机专业《VB语言程序设计》教学面临的形势与任务,并阐述了教学过程采取的各项有利于《VB语言程序设计》的改革措施。

教学设计在《VB语言程序设计》中的运用探讨

在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。探讨了教学设计(包括整体教学设计和课堂教学设计)在《VB语言程序设计》教学过程中的一些具体运用,并对如何培养学生的主动自学能力给予了具体的实践说明。

计算机程序设计课程教学方法探讨

结合VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,分析了《VB程序设计》教学过程中,通过多年讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面谈自己的体会,以达到提高课程教学质量的目的。