日语位移动词的认知凸显及其与句法结构的互动——以「渡る」「通る」为例

本文以认知语义学(cognitive semantics)为理论背景,以位移事件(motion event)为考察框架(frame),对日语位移动词「渡る」「通る」进行了认知语义学分析。首先,我们通过分析「渡る」「通る」所表达的位移事件特征,指出二者的认知凸显存在差异,并抽出了它们的意象图式(image schema);其次,通过对句法结构层面出现的差异进行观察和描写,指出句法结构层面的差异实际源于认知凸显的不对称,从而进一步明确了语义向句法投射的理据所在。