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题名と、ば、たら、なら的异同
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作者
白政文
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机构
内蒙古民族大学外语学院
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出处
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2003年第3期62-64,共3页
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文摘
と、ば、たら、なら这四个助词都可以构成条件句 ,它们四者有一个共同的语法意义 :都能表示假定条件。但用法有所不同 ,不同的场合要用不同的词 ,即使可以相互替换 ,但意思也不完全一样。
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关键词
と
ば
たら
なら
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Keywords
と
ば
たら
なら
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名表示确定条件的「たら」的功能认知
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作者
赵丽莉
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机构
东北林业大学外国语学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第4期152-154,共3页
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文摘
在日语里,表示顺接条件的表达有几种,接续助词「たら」是其中之一,它的用法是多种多样的。比如:表示确定条件的「たら」、表示假定条件的「たら」、表示反事实条件的「たら」等等。其中表示确定条件的「たら」有四种用法,即发现、显现、反应、连续。表示确定条件的「たら」,多用于说话人表述自己直接的经历,所以通过在谈话中使用的「たら」,来认知确定条件的「たら」四种用法的功能,可以更好地掌握运用「たら」的这种用法。
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关键词
表示确定条件的「たら」
功能
认知
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Keywords
「たら」for definite condition
function
understanding
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分类号
H364
[语言文字—日语]
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题名表示劝诱的“たら”和“ば”
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作者
黄开彦
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机构
电子科技大学中山学院日语系
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期288-,300,共2页
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文摘
日语中条件形的用法历来是学习的重点和难点,亦是考试的热点。本文将从语用学角度比较日语中"たら"和"ば"表示劝诱的用法,通过例句和场景的分析深化学习者对这一语言点的认识和理解,并为教学提供参考。
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关键词
“たら”
“ば”
问询
劝诱
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Keywords
たら
ば
enquiry
persuasion
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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