车间合理布局在电钻车间的应用

文章针对电钻车间的特点,采用系统布置设计法(SLP)对电钻车间进行系统的布局设计改善,发现改善后生产能力显著提高;采用产品原则、工艺原则、单元原则进行了局部布局设计改善,通过分析某一具体的产品改善前后的实测时间,发现其产量明显提高。这说明电钻车间的布局改善是合理的。

高管政治联系对民营上市公司业绩影响研究

文章选取了2012-2014年在沪深A股的3843家民营上市公司作为研究样本,结果表明：（1）在不分政治联系类型时,整体政治联系能够显著提高公司业绩;（2）在区分政治联系类型后,运用虚拟变量法测量政治联系,具有政府官员类政治联系的民营上市公司比代表委员类政治联系的公司业绩高一些,代表委员类的政治联系与公司业绩的影响程度很低。另外,公司规模、第一大股东的持股比例、市净率与政治联系呈正向相关,资产负债率则与政治联系反向相关。

医院挂号收费管理与服务质量规范化相关问题分析

作为群众卫生服务的主要单位,医院起着医疗和服务的双重作用。医院收费挂号处是医院业务工作主要组成部分,同时也是患者对医院形成总体印象的主要影响因素。医院挂号收费处是典型的窗囗单位,关系到医院的整体工作效率的提升,医院挂号处的工作人员应给予正确的认识。医院挂号收费窗口是医院服务的第一站,在一系列就医环节中,处于首要地位,同时也是医患关系的主要源头。因此,如何加强对医院挂号收费的科学管理,完善收费形式,提高工作质量和效率,优化窗口服务,成为医院收费挂号的业务与人员管理的首要问题。文章结合已有的研究文献,对医院挂号收费管理方面及服务质量方面的问题进行了深入剖析,并结合我国医院的发展现状提出了一些实质性的建议与改进措施。

收入公平视角下的个人所得税制改革探讨

随着经济的发展和转型,贫富差距日趋扩大。累进性的个人所得税是政府调节收入分配的重要工具,而我国现行的个人所得税制存在诸多缺陷,未能显著改善收入不平等的问题。个人所得税改革仍有很大空间,文章基于收入分配公平的视角,从税制模式的转变、税率制度的调整、扣除标准的合理设置与税收征管的完善等方面入手,提出相应对策建议,突显其收入分配公平的功能。

加强研究型毕业设计(论文)指导初探

文章在综合分析高校本科毕业生人才培养模式及学生志向的基础上 ,就本科生进行研究型毕业设计 (论文 )的必要性、可行性进行了探讨 ,并结合所从事专业的特点 ,就如何加强研究型毕业设计 (论文 )工作提出了自己的见解。

加强医院财务成本管理的研究

财务成本管理是医院管理的一项核心工作,文章从医院财务成本管理的现状出发,分析医院财务管理中存在的一些问题,进一步提出解决这些问题的措施,旨在探索在新时期加强医院财务成本管理的方法,从而提高医院的整体管理水平。

指向深度学习的高中信息技术教学设计研究--以《计算机病毒及预防》为例

随着信息技术的快速发展,为了让学生能够更好地适应时代需求,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确提出要着力培养学生的信息技术核心素养。那么,如何通过课堂教学让核心素养落地生根?一线教师需要在深刻理解学科核心素养内涵的基础上,精心设计体现深度学习的教学设计。本文围绕核心素养和深度学习的内涵,以及传统教学设计出现的问题,以《计算机病毒及预防》为例,探索指向深度学习的教学设计。

中、小学计算机校园网络建设的设想

网络化是现代教育技术发展的趋势，对于充分利用各种信息资源、提高学校的教学及管理现代化水平具有非常重要的意义。目前我国中、小学校园网建设已成为一种潮流，但在有限的资金下如何建设一个合乎需要，具有扩展性，呈最佳的投资效益且易于管理和维护的校园网络？现结合...

浅谈小学语文多媒体教学的优势和不足

科学技术的发展推动了信息技术的发展,而信息技术与多媒体应用到教学中则突破了以教师作为主体的教学模式的局限和瓶颈,激发了学生的学习主动性,并且改进了传统教学模式,弥补了传统教学中的不足和缺陷,使得学生由被动学习转变为主动学习。应用多媒体展开教学存在显著的优势,但在提供便利的同时仍存在不足。基于此,本文针对多媒体应用在小学语文教学中存在的优势和不足进行分析和探讨,以供相关人员参考。

"一带一路"倡议对提高西南边境城市创新能力的效果研究——基于市级面板数据研究

创新是新世代发展的主要动力,本文通过双重差分法评估"一带一路"倡议对提高西南边境城市创新能力的效果.结果表明,"一带一路"倡议对西南边境地区的创新能力有明显的促进作用.因此,在未来发展中,"一带一路"战略应结合当地经济发展实力及资源禀赋,并通过高校及企业,带动西南边境地区区域创新能力提升.

在线课程开发中的教学理论与技术应用:融合与创新

在线课程开发中的教学理论与技术应用:融合与创新一文,深入探讨了教学理论与现代技术在在线课程设计中的融合与创新应用。文章首先阐述了建构主义、认知负荷及自主学习等教学理论在课程设计中的具体应用,如通过情境模拟、项目式学习提升学习互动性,优化信息呈现以减少认知负荷,以及提供自我导向学习资源等。接着,文章分析了人工智能、虚拟现实、大数据等新兴技术在在线课程中的创新应用,如智能推荐系统、沉浸式学习环境及个性化教学策略等。文章还讨论了教学理论与技术的深度融合策略,以及面临的挑战与未来发展趋势,如技术更新、教师培训、智能化个性化发展等,并提出了加强国际合作、政策支持等应对策略。本文旨在为在线课程开发者提供理论指导与实践参考,推动在线教育的高质量发展。

小学语文教学策略中的自主学习模式研究

本研究探讨了自主学习模式在小学语文教学中的应用,并结合创新教育、德育教育以及互动式教学策略,分析了这些策略如何促进学生的自主学习能力。研究显示,通过为学生提供选择权、鼓励探索、促进沟通和合作,以及通过互动式教学增强学生的自主学习,可以显著提升学生的学习动机、批判性思维以及道德和社交技能。文章提出,为了有效实施自主学习,学校和教师应采取多样化的教学方法,同时教育行政部门应支持教师的专业发展,并推广自主学习模式。本文的发现为未来的教育实践提供了理论和实证基础,建议未来研究进一步探讨自主学习在不同教育环境中的应用效果。

分层次教学法在高校体育教学中的应用研究

随着高校体育教育改革的不断深入,体育教学的教学目标也逐渐趋于多样化发展。但是大部分高校在进行体育教学的过程当中往往针对于不同的学生采取同质化的教学教学,从而导致许多学生的实际需求无法得到有效的满足,也影响了学生专业技术能力的提升。基于此种情况,本文对分层次教学法在高校体育教学中的实际应用进行了分析与研究,旨在促进我国高校体育教学的进一步发展。