高校《形势与政策》教学模式改革实践探索

针对《形势与政策》课的教学模式改革,提出和论述"一条主线"的课程教学理念、"一主二基"的课程教学内容组织形式、课程教学内容遵循的原则、师生互动和自主学习的课堂教学方法,并深入探讨了课程教学内容遵循稳定性与动态性相结合、专题性和针对性相结合、理论和实践相结合的原则。

协举辩证法：方法论的跃迁升级

当今时代,世界出现了全球化、多极化趋势,各个国家和地区间的经济合作、政治往来、文化交流不断加强,同时在理论和实践领域出现了许多新问题。解决这些问题,需要运用矛盾分析方法,然而,仅仅依靠矛盾方法是不够的,还需要确立新的方法论——协举辩证法。这种新的方法论应以达到激发社会活力和促进各方和谐为目的,既能对现有诸多社会矛盾进行协调,又能对各种自然资源、社会资源进行互补式调配。协举辩证法是在坚持矛盾分析方法的基础和前提上对后者的发展,是既包含矛盾分析方法又高于矛盾分析方法的方法论。笔者以马克思主义为指导,立足时代发展的需求,从协举辩证法的时代诉求、协举辩证法的基本内涵、协举辩证法的主基结构入手,探讨了协举辩证法的理论维度、现实维度、历史维度及其意义,指出其当代任务是化解诸种社会矛盾及现实中的不协调与不和谐,避免冲突与对抗,促进政治、经济、文化、社会、生态"五位一体"的和谐发展。