“一主多选”策略引入高中体育教学的可行性研究——以杭州市余杭区余杭中学研究例

随着体育教学改革的不断深入,更多更好的教学策略如雨后春笋般在教育领域中出现并被运用与检验。基于高中体育课程改革的背景,笔者通过文献法、问卷调查法、教学实验对比法、数理统计分析法等对"一主多选"策略引入高中体育教学(教材选择与设置、学法选择与应用、学生评价)的可行性进行了研究。研究结果显示"一主多选"策略的引入有助于培养学生体育兴趣,有利于提高课堂教学的有效性,因此研究得出了在高中体育教学中引入"一主多选"的策略是可行的。

高中美术“一主多选”研学新样态探究

随着"中国学生发展核心素养"研究成果正式发布,如何使核心素养培养在课堂上落实就成了当前教育教学的研究方向。该文作者提出"一主多选"研学新样态构想,阐述"一主多选"研学新样态的缘起,剖析"一主多选"研学新样态的设计思路,解析"一主多选"研学新样态的应用案例,总结"一主多选"研学新样态的教学成效。

体育教学中实施“一主多选”模式的探索

随着体育教育改革的不断深入,新的教学模式不断涌现。以"一主多选"教学模式为切入口,激发体育课堂教学的活力,使学生获得健康和谐的发展。