教师:应当用好阅读之梯

阅读似乎是极容易的事情,只要一人一书,便随时随地可以开始。阅读似乎又是极难的事情一一不少人的生活里缺少书香弥漫的乐趣,一些教师朋友也缺少以书为友、专业不断晋级的体验。有人说,热爱读书学习的人,也可能会把工作搞得一塌糊涂;有些人并不读书,事业上照样风生水起。是的,阅读不能解决所有的问题.

高中历史“一人一书一道路”主题教学设计的实践与思考

2020年秋,福建省作为我国第二批实施高中课程改革的省份,历史学科同步启用统编版新教科书《中外历史纲要》。在其使用培训中,我们领会了它体现出的国家意志编写意图,既事关中国特色社会主义事业的稳定发展和实现中华民族的伟大复兴,还关乎党和国家能否长治久安、后继有人,具有非常深刻的战略意义。笔者作为福建省首批高中课程改革的一线教学实施者,试以《中外历史纲要(上)》第七单元"中国共产党成立与新民主主义革命兴起"的主题教学为例,从教学中"教"与"育"有机统一的层面对统编版教科书的教学策略进行总结和反思。

论新媒介环境下出版价值的实现

当Apple、Adobe、汉王、方正纷纷发力数字阅读相关技术的时候．人们除了感叹麦克卢汉“媒介即信息”理论逐步得到验证外．更多的是对数字出版产业日益繁荣的向往和期许。阅读是获取信息至关重要的来源．从1912年元旦中华书局的成立，到2010年6月致力于正饭数字图书馆建设的“一人一书（OPOB）基金”诞生，我国出版业一直在通过不同的方式致力于出版价值的实现。新媒介环境下．出版价值又是如何实现的？本文将从出版产业链的角度来对这一问题进行探讨。

三观合,乃敢与君结

一辈子这么长,找一个合得来的人过,比什么都重要。等闲识得东风面,万紫千红总是春。假期一到,大家赶去各地赏花看柳,小宁和爱人却兴冲冲地跑去天津,不是去玩,而是去图书馆。一人一书,两人在图书馆里一坐就是一天。换作别人,或许该抱怨了,这大好春光、难得假期,竟“浪费”在这无趣的事上。小宁两口子却甘之如饴,两人都是“书虫”,结婚后,他们“打卡”了许多图书馆。小宁说:“一辈子这么长,找一个合得来的人过,比什么都重要。”