实施本科生全程导师制 实现高校师生关系新面向——以西安文理学院“课程思政工作坊”为例

随着我国高等教育进入普及化阶段,高校师生关系异化,逐渐疏远化、刻板化、工具化和功利化,偏离了大学之道和全人教育。通过推行本科生全程导师制,融合贯通第一课堂和第二课堂,基于“一会二坊三沙龙”搭建师生发展共同体,实现师生关系新面向,激发师生双方主体性,实现高校培养全人和高素质大学生的历史使命。