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基于OBE理念的“一体三维三翼”课堂教学模式改革与实践——以工商管理专业为例
1
作者
黄霞
《老字号品牌营销》
2024年第11期209-211,共3页
本文基于OBE(Outcome-Based Education,结果导向教育)理念,探讨了工商管理专业“一体三维三翼”课堂教学模式的改革与实践。本文先阐述了“一体三维三翼”课堂教学模式的内涵,强调其以学生为中心,以能力培养为核心的教学设计。进一步,...
本文基于OBE(Outcome-Based Education,结果导向教育)理念,探讨了工商管理专业“一体三维三翼”课堂教学模式的改革与实践。本文先阐述了“一体三维三翼”课堂教学模式的内涵,强调其以学生为中心,以能力培养为核心的教学设计。进一步,分析了工商管理专业传统教学中存在的问题,包括重理论轻实践、实践教学资源短缺、教学内容与实际产业需求脱节、实践教学技能训练不足以及课程考核方式的单一性。针对这些问题,本文提出了建设实践案例教学资源库、构建“三维”联动机制以及打造“三翼”融通考核模式的教学改革策略。实施这些改革措施,旨在提高学生的实践能力和综合素质,促进教学内容与产业发展、生产过程的紧密结合,实现工商管理专业教学的创新与发展。
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关键词
一体三维三翼
课堂教学改革
创新能力
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题名
基于OBE理念的“一体三维三翼”课堂教学模式改革与实践——以工商管理专业为例
1
作者
黄霞
机构
青岛工学院
出处
《老字号品牌营销》
2024年第11期209-211,共3页
基金
基于OBE理念的“一体三维三翼”课堂教学模式改革与实践—以工商管理专业为例(课题编号:Z2022126)的研究成果。
文摘
本文基于OBE(Outcome-Based Education,结果导向教育)理念,探讨了工商管理专业“一体三维三翼”课堂教学模式的改革与实践。本文先阐述了“一体三维三翼”课堂教学模式的内涵,强调其以学生为中心,以能力培养为核心的教学设计。进一步,分析了工商管理专业传统教学中存在的问题,包括重理论轻实践、实践教学资源短缺、教学内容与实际产业需求脱节、实践教学技能训练不足以及课程考核方式的单一性。针对这些问题,本文提出了建设实践案例教学资源库、构建“三维”联动机制以及打造“三翼”融通考核模式的教学改革策略。实施这些改革措施,旨在提高学生的实践能力和综合素质,促进教学内容与产业发展、生产过程的紧密结合,实现工商管理专业教学的创新与发展。
关键词
一体三维三翼
课堂教学改革
创新能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于OBE理念的“一体三维三翼”课堂教学模式改革与实践——以工商管理专业为例
黄霞
《老字号品牌营销》
2024
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