新时期大学外语教学方法再思考——以非专业不同水平阶段外语教学实践为视角

任何一种外语教学法都有其独特之处,不同时代所创建、产生的某种方法是根据当时社会的需要。教学方法是否得当直接影响教学质量和效果。新时期中国社会对大学外语教学提出提高教学质量和人才培养质量的要求,如何综合有效利用各种教学法,以及创建新的教学法成为大学外语教学必须面对的课题。本文以非专业不同水平阶段外语教学实践为视角,讨论了外语教学中培养学生语言运用能力所采用的相适合、匹配的方法。