基于智慧教学的金属材料工程专业实验体系建设

互联网、大数据和云计算等新一代信息技术的快速发展为智慧教学提供了技术基础。现有金属材料工程专业的实验体系存在着实验相对孤立、缺乏全局规划设计的问题,导致学生无法得到系统性实验训练。针对这一问题,提出了采用智慧教学的方法,对实验进行全局规划设计,将多门实验课打通、串联起来形成一个有机整体,构建“材料制备-加工-热处理-性能表征”全链条贯通的实验体系。基于智慧教学的一体化实验体系的建立,打破了传统实验之间的壁垒,有利于学生建立完整的实验知识和技能体系;节约了教学时间,提高了教学效率;便于精准掌握教学情况,提出改善教学效果的策略。

构建精英教育体系 培养创新型人才

结合学校发展历程和办学特色,以学生创新能力发展和精英人才培养定位,构建课堂理论教学、实验教学、学生科技创新三者相互辅佐支撑的精英教育体系。依托国家级电工电子实验教学示范中心,构建了分层次、全开放的实验教学大平台。课内基础实验、综合实验、专业实验直到毕业设计采用进阶式方式;课外科技创新从兴趣引导、基础培训、技能提升直到高端探索则采用渐进式方式,形成了课内外一体化的实验课程体系。通过科技竞赛、科研立项、创新课程和创新平台引领学生科技创新。实践表明,这些教育教学改革措施,有助于本科生创新型人才培养,同时还反映出研究型大学的特色及创新点。