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省域视野下中小学劳动教育的现实困境与突破路径 被引量:2
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作者 汪豪浩 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期14-17,共4页
当前中小学劳动教育实践创新不断涌现,但也面临着诸多发展困境和瓶颈。推进中小学劳动教育高质量发展,省级层面应明确现实问题、树立前瞻意识、利用系统思维、统筹专家资源、坚持协同发力,有效破解中小学劳动教育发展困境。
关键词 劳动教育 系统思维 一体化课程建构 课堂教学基本规范
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