高职《基础护理》理实一体模块化教学改革研究

在高职护理人才培养过程中,《基础护理》是必修的课程,其重要性毋庸置疑,但从高校目前的教学状况来看,还有很多护理专业教师沿用传统教学模式,导致学生学习兴趣不高,教学成效也不够明显。基于此,本文提出了利用理实一体模块化教学模式,对现有的教学工作进行改革,以期可为高职护理人才的培养以及护理工作问题的改善起到有效参考。

光纤陀螺用收发一体模块的研究

针对干涉型光纤陀螺,研究了一种新的收发一体模块,从对SLD光源建模入手,根据该模型,设计了小型化的光学系统。在这个系统中,通过对光源发出的光进行扩束并准直来提高耦合效率,最后,用Zemax软件进行了仿真,分别对光线传播的轨迹及其能量进行了计算,仿真的结果证明了设计的优越性。这种收发模块采用与偏振无关技术,体积小、可靠性高。与应用较为广泛的混偏技术相比,可以有效改善温度变化、振动等因素对光纤陀螺系统精度的影响,从而提高光纤陀螺的整体性能。

GPON系统中光收发一体模块的设计技术

介绍了GPON(以太无源光网络)系统对OLT(光线路终端)和ONU(光网络单元)光收发一体模块的技术要求,给出了OLT和ONU收发一体模块的基本工作原理和设计方法,同时给出了ONU和OLT光收发一体模块的设计框图。

应用于光纤陀螺的收发一体模块研究

基于干涉型光纤陀螺的小型化和工程化设计要求,研究了一种新颖的收发一体模块,从对SLD光源进行建模入手,设计了小型化的光学系统。并用Zemax软件进行了仿真。这种收发模块采用全保偏技术,体积小,可靠性高,可以有效地抑制光源与耦合器的串音干扰。与应用较为广泛的混偏技术相比,可以避免温度变化、振动等原因对光纤陀螺系统精度的影响,从而提高光纤陀螺的整体性能。

理实一体模块化教学法在钳工实习教学中的应用

理实一体模块化教学法作为一种有效的教学体系,在当前的钳工实习教学中,有着很大综合运用效果。在突出创新性课程体系的基础上,形成技能培养的综合管理,将理论知识与技能要求结合在一起,形成专业化的教学手段,具有很大的实践价值。该文将从理实一体模块化教学法的概念出发,并分析钳工实习教学中存在的问题,进而从多角度探讨理实一体模块化教学法的实施过程与应用方式,更好的发挥出钳工实习教学的整体优势。

在化工专业中实施理实一体模块化教学模式探究

针对传统教学模式的不足,在高职化工专业中采用理实一体模块化教学模式,将理论与实践融为一体,有利于培养学生的职业能力,提高学生的就业竞争力。

浅谈“理实一体模块化”教学法在技工学校专业教学中的应用

"理实一体模块化"教学法是将技能与理论知识融为一体进行教学的创新教学法。"理实一体模块化"将教学内容模块化,划分成了实际工作程序和工作规范,真正实现了专业教学的"理实一体化",使实际教学更加贴近企业的用人需求且符合学生学习要求。

AMP单模收发一体模块在低速通信中的应用

随着社会的发展,人们对通信服务的要求越来越高,需要传输的信息量也越来越大,因此,光纤通信在我国得到蓬勃发展。然而,由于国情所致,低速数据传输在一些领域,如GSM基站、农村电信等话路不多而用户分散的领域,仍有广泛的应用。偕格科技(深圳)有限公司技术人员在选择国外光有源器件时,认为使用AMP公司的单模155Mb/s收发一体模块可满足此类应用的要求,在有升级需求时光路部分可直接使用,而不需改动。另外,该模块生产量大,加之AMP的光耦合、内部驱动电路专利技术,使生产成本很低,而且性能可靠稳定,适用于中长距离光纤通路及干线网的应用。

《电气自动化技术》专业理实一体模块化实训体系的构建

高技能型人才培养模式采用理实一体模块化流水线培训模式，效率高、效果好。对专业知识体系和技能体系优化组合，构成模块化培训模式。

模块一体化建造在炼化厂建造项目中的应用

基于炼化厂模块一体化建造理念,描述其典型建造流程,并通过与陆地炼化厂传统的逐件、逐层的建造方式进行对比,阐明模块一体化建造方式在陆地炼化厂建造应用过程中高质量、高效率及高集成度等优势。并从设计出图方式、计划编制以及建造精度控制等方面提出采用模块一体化建造方案时所需关注的问题,为后续炼化厂工程建造项目提供借鉴。

汽车运用与维修专业模块式理实一体化教学的探讨

模块式理实一体化教学采用了模块化的方法,把知识和实际应用有机地融合在一起,以提高学生的职业素质。这种教学方式突出应用于实践,重视对学员的实践和问题的处理,使其在今后的工作中能够更好地适应社会的需要。为此,本文通过对目前我国汽车应用与维护专业的教育方式的现状进行了剖析,并需要专门结合实际情况,对其进行了分析与探讨,以供相关的教育工作者进行学习与思考。

高职院校汽车制造类专业一体化模块式教学探析

随着职业教育改革的深化,如何提高学生综合能力与素养日益成为社会各界关注的重点,也对高职院校汽车制造类教学提出了新的更高要求。在实际教学中,教师应基于能力本位理念,将一体化模块式教学模式应用其中,以充分发挥汽车制造类专业的育人效果。本文以《汽车电子控制技术》课程教学为例,对汽车制造类专业一体化模块式教学展开探讨,以期为高职院校教师教学提供新思路。

“三Y”理念指导下建构模块一体化现代医院——珠海某医院二期项目概念设计方案构思

文章以何镜堂院士“两观三性”理论为指导,进行“三Y”设计理念的再探索和建筑创作实践。文章针对广东省人民医院珠海某医院二期加改建项目设计需求,提出了空间一体化建构、功能整体性设计、人文景观识别性营造、绿色低技地域性运用等具体的优化设计策略,为既有医院的空间扩展设计提供思路。

E-PON系统突发模式光收发一体模块设计

本文介绍了E-PON系统以及对OLT和ONU收发一体模块的设计要求。讨论了OLT、ONU BiDi突发模式光收 发一体模块的基本原理和设计方法,并给出了实验结果。

多用途机器人模块化一体机设计方法研究

针对传统服务机器人功能单一,无法适应多场景应用的现状,设计了一种模块化、一体化的多用途机器人。首先论证了多功能机器人框架结构与功能;其次紧密结合实际需要,研究了轮椅、拖地、扫地、消杀等四个功能模块的结构特征及工作原理;最后基于磁吸自主替换原理,设计了底部磁吸盘设备,利用磁吸原理与不同箱体嵌合,创新性实现了爬楼机器人箱体自主替换。多用途机器人的研制必将有效提高人们的生活质量,对服务机器人发展也将起到积极的促进作用。

高职实施机电一体化模块教学的可行性研究

文章在分析高职院校机电教学存在的问题的基础上,提出了确保机电专业一体化教学具有可行性应采取的措施,即在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限,把理论教学与实践技能教学融于一体,构建相应的课程体系。同时,还要合理筹措建设资金,构建一体化实训教学场。

大学英语课程“多模块一体化”体系构建的研究

全面扎实的外语能力是长学制医学生教育培养的重要环节。该文以福建医科大学七年制临床医学专业为例,分析了现行教学体系中存在的问题,在模块教学理论的基础上,提出构建"多模块一体化"大学英语课程体系的设想。该课程体系主要分为通用英语阶段和医学用途英语阶段,各阶段均设有核心模块和自选模块课程供学生选择。该课程体系明确了阶段性培养目标,通过课程模块的灵活选择调动教师和学生的积极性,实现培养适应当今社会发展需求的七年制医学生的目标。

磨粒流机床一体内嵌多模块组合式夹具设计和分析

磨粒流机床夹具是保证磨粒流机床加工精度的一个重要部分。现有的磨粒流机床夹具专用程度高、通用性差、成本昂贵。根据磨粒流机床夹具存在的通用性差问题,和常用磨粒流机床加工件的特点,利用绘图软件设计了适用性更加广泛的磨粒流机床一体内嵌多模块组合式夹具,利用分析软件,验证了其可用性。并通过两个实际例子,展示了磨粒流机床一体内嵌多模块组合式夹具得良好的通用性,可组合性,较低的设计、制造成本和较高的效率的特点。

论大学英语模块一体化教学模式的概念整合说

概念整合把心理空间作为输入空间,对其进行认知操作,并把来自不同认知域的框架结合起来,教师将概念整合等一系列认识活动应用于大学英语教学并作为其模块一体化教学模式的理论基础来指导实践,为提高大学英语教学质量提供了全新视角和具有可操作的平台。

浅谈工程管理专业模块式一体化教学

很多大学生对工程管理专业学科在理解上存在较多问题,对各学科间的联系模糊。学生普遍感到专业课程难学易忘,厌学心理普遍。“模块式一体化”教学法能够将工程管理专业的理论学习与实训反复交叉进行,课程衔接讲解,保证各学科教学质量,更有效地培养工程管理专业人才。