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浅谈一例到底教学法的实际运用——以高一经济生活第六课《股票债券和保险》为例
被引量:
1
1
作者
陆卫娟
《青年与社会》
2013年第7期195-195,共1页
一例到底教学法是案例教学法在中学课堂教学中的延伸,也是情境教学法的一种特殊形式,合理运用一例到底教学法,可以使课堂教学更具有整体性,实现有效教学。一例,可以是一件真实的事件,一个热点话题,或者一个揉合很多材料的小故事...
一例到底教学法是案例教学法在中学课堂教学中的延伸,也是情境教学法的一种特殊形式,合理运用一例到底教学法,可以使课堂教学更具有整体性,实现有效教学。一例,可以是一件真实的事件,一个热点话题,或者一个揉合很多材料的小故事,只要情节为教学目标服务,都可以采用。
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关键词
一例到底教学法
案
例
教学
目标
问题设计
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职称材料
高中思想政治教学中的“一例到底教学法”探析——以《国际关系的决定因素:国家利益》为例
被引量:
1
2
作者
林惠燕
《思想政治课研究》
2017年第4期83-85,17,共4页
"一例到底教学法"是指将一个教学案例贯穿课堂始终的教学方法。本文通过精选案例,科学设置教学问题以及教学反思,揭示出一例到底教学法的重要性,并指出该教学方法具有结构清晰、内涵丰富、操作性强、教学优势显著等特征,把它...
"一例到底教学法"是指将一个教学案例贯穿课堂始终的教学方法。本文通过精选案例,科学设置教学问题以及教学反思,揭示出一例到底教学法的重要性,并指出该教学方法具有结构清晰、内涵丰富、操作性强、教学优势显著等特征,把它应用于思想政治课堂教学,必将产生积极影响。
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关键词
一例到底教学法
操作策略
问题设置
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职称材料
题名
浅谈一例到底教学法的实际运用——以高一经济生活第六课《股票债券和保险》为例
被引量:
1
1
作者
陆卫娟
机构
江苏省南通市第三中学
出处
《青年与社会》
2013年第7期195-195,共1页
文摘
一例到底教学法是案例教学法在中学课堂教学中的延伸,也是情境教学法的一种特殊形式,合理运用一例到底教学法,可以使课堂教学更具有整体性,实现有效教学。一例,可以是一件真实的事件,一个热点话题,或者一个揉合很多材料的小故事,只要情节为教学目标服务,都可以采用。
关键词
一例到底教学法
案
例
教学
目标
问题设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高中思想政治教学中的“一例到底教学法”探析——以《国际关系的决定因素:国家利益》为例
被引量:
1
2
作者
林惠燕
机构
福建省云霄第一中学
出处
《思想政治课研究》
2017年第4期83-85,17,共4页
文摘
"一例到底教学法"是指将一个教学案例贯穿课堂始终的教学方法。本文通过精选案例,科学设置教学问题以及教学反思,揭示出一例到底教学法的重要性,并指出该教学方法具有结构清晰、内涵丰富、操作性强、教学优势显著等特征,把它应用于思想政治课堂教学,必将产生积极影响。
关键词
一例到底教学法
操作策略
问题设置
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈一例到底教学法的实际运用——以高一经济生活第六课《股票债券和保险》为例
陆卫娟
《青年与社会》
2013
1
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职称材料
2
高中思想政治教学中的“一例到底教学法”探析——以《国际关系的决定因素:国家利益》为例
林惠燕
《思想政治课研究》
2017
1
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职称材料
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