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题名学历教育与职业培训衔接的意义及衔接机制构建研究
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作者
肖立志
王婧
尼珊瑜
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机构
河南开放大学
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出处
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第1期15-16,共2页
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基金
河南省高等教育教学改革与实践项目“职业学分银行助推‘人人持证、技能河南’建设的实践研究”(编号:2021SJGLX686)。
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文摘
学历教育与职业培训有机衔接有利于解决高技能人才短缺问题,拓宽校企合作空间。二者并行发展,构建中国特色现代职业教育体系,是党和国家对新时代高等院校提出的发展要求。然而,受学历教育与职业培训属性价值疏离、体制性分割、载体融合度低等问题制约,学历教育与职业培训并行发展处于不和谐状态。要构建学历教育与职业培训的衔接机制,实行“一元双轨”管理方式,深化“互促共赢”价值导向,明确“双轮驱动”战略定位,助力高等教育更快更好发展。
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关键词
职业培训
衔接机制
培训教育
一元双轨
互促共赢
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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