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用马克思的哲学功能观指导哲学教学
1
作者
孙萍
《乌鲁木齐职业大学学报》
2005年第1期83-85,共3页
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”是马克思对哲学功能的经典概括。高校哲学教学应当从服务于学生学习主体性实践需要、服务于学生作为个体的社会实践活动的需要、服务于中国特色社会主义事业伟大实践的需要这...
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”是马克思对哲学功能的经典概括。高校哲学教学应当从服务于学生学习主体性实践需要、服务于学生作为个体的社会实践活动的需要、服务于中国特色社会主义事业伟大实践的需要这三个层面上体现″一切为实践服务″的功能。
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关键词
哲学的功能
“解释世界”
“改变世界”
一切为实践服务
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职称材料
题名
用马克思的哲学功能观指导哲学教学
1
作者
孙萍
机构
天津滨海职业学院
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2005年第1期83-85,共3页
文摘
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”是马克思对哲学功能的经典概括。高校哲学教学应当从服务于学生学习主体性实践需要、服务于学生作为个体的社会实践活动的需要、服务于中国特色社会主义事业伟大实践的需要这三个层面上体现″一切为实践服务″的功能。
关键词
哲学的功能
“解释世界”
“改变世界”
一切为实践服务
Keywords
Philosophic function The interpretation of the world The remaking of the world All for the practical service
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
用马克思的哲学功能观指导哲学教学
孙萍
《乌鲁木齐职业大学学报》
2005
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