“一图两表”推进幼儿园项目式学习的实施

项目式学习是基于培养21世纪核心素养人才,以“科技”“探究”“合作”为教育手段的新型教育形态。在幼儿园运用项目式学习方式,构建项目式学习内容,开展多样实践,能调动幼儿自主学习的积极性和主动性,促进幼儿深度学习。本文通过对项目式学习的实施流程以及管理途径进行梳理,以“圆形图”确立项目式学习六要素及实施流程,以“项目活动管理表”和“项目过程评价表”推进幼儿园日常项目式学习的管理。

珠三角地区旧村庄整治中存在的困难及对策研究

通过对珠三角地区旧村整治过程中存在的具体困难的深入研究,提出了目前旧村庄整治工作的应对措施。