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基于核心素养“一图多变”几何大单元复习探析--以《数学·八年级上册》期末几何专题复习为例
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作者 庾韵仪 《镇江高专学报》 2024年第2期122-124,共3页
初中几何内容考查题型较多,解题方法灵活多样,基于人教版《数学•八年级上册》教材中一道几何习题进行“一图多变”几何复习课的大单元设计,助力学生综合知识、发展思维、提升能力。
关键词 核心素养 大单元设计 一图多变
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一图多变将几何最值问题“一网打尽” 被引量:1
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作者 李玉荣 《数学通讯》 2021年第17期40-41,45,共3页
本文介绍笔者设计的一节“几何最值问题”微专题复习课,以一个图形为背景,通过图形的变化,精心设计一串问题,将常见的几何最值“一网打尽”,展示破解最值的基本方法,让学生在多变中思考,在思考中提升.
关键词 一图多变 几何最值问题 微专题复习课
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例析一图多用与一图多变
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作者 刘荣 《中学数学教学参考》 2020年第3期118-119,共2页
复杂的、难度大的几何图形,其实都是由基本图形通过变化而来,因此对于由一个图形改编或演变而成的几何图形问题,只要我们能观察到其中的奥妙,就可迎刃而解。
关键词 几何 一图多用 一图多变
原文传递
旧瓶装新酒——浅谈高三总复习的策略
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作者 王赛萍 《新校园(中旬刊)》 2015年第4期154-154,173,共2页
在高三总复习中,可以"一图多变"综合复习元素化合物,多角度地探究元素化合物之间的相互转化,打破思维定势,创新不落俗套。
关键词 一图多变 元素化合物 创新 反思
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