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创新型人才培养的思路、方法及路径(二) 被引量:10
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作者 涂铭旌 唐英 +1 位作者 张进 孟江平 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2012年第6期1-3,8,共4页
在创新型人才培养的思路、方法及路径(一)一文中,阐明了创新型人才培养的意义与作用、基本理念。本文在前文的基础上,进一步探讨了创新型人才培养的思路、方法及路径:(1)通过"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"的简易训练方法,培... 在创新型人才培养的思路、方法及路径(一)一文中,阐明了创新型人才培养的意义与作用、基本理念。本文在前文的基础上,进一步探讨了创新型人才培养的思路、方法及路径:(1)通过"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"的简易训练方法,培养学生良好的思维、提升学生的创新能力;(2)通过提供更多的创新科研机会以提升学生的科技创新能力,通过加强创业教育将学生培养成社会需要的创新型人才。 展开更多
关键词 “一支铅笔 一张纸 一块橡皮”的简易训练方法 发散与收敛思维 交叉思维 创业教育 创新科研机会 创新能力 创新人才
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