谢晶日从“一基三段五期”论治慢性萎缩性胃炎经验

谢晶日教授将慢性萎缩性胃炎病机演变概括为“一基三段五期”。“一基”(一个基础),即肝脾不和、脾胃虚弱;“三段”(三大阶段),即痰(湿)、瘀、毒;“五期”(五个分期),即痰湿内阻期、湿瘀互结期、痰瘀互结期、痰瘀挟毒期、瘀毒炽盛期。遵循“微观辨证、五脏同治、循环递进、镜药结合”四总则,以“一基三段五期”理论指导临床,使治疗有的放矢。欣胃方用于治疗慢性萎缩性胃炎属痰瘀互结者,可有效减轻胃黏膜炎症,延缓甚至逆转肠上皮化生进展,有效防治胃癌。

李赟运用“一基三分法”论治剖宫产疤痕憩室所致的经期延长

剖宫产疤痕憩室(CSD)是剖宫产术后的远期并发症之一,随着近年来剖宫产率的相对增高,发生疤痕憩室的几率也同步增高。临床表现多为经期延长、经间期出血,甚至是继发性不孕等。目前西医对于该病的治疗以手术修补疤痕憩室为主,尚无特效药物,但手术效果不佳,存在憩室复发可能,并且患者担忧手术切口再发愈合不良,故此治疗方式接受度低。李赟主任是全国第5批名老中医梁文珍教授的继承人,从事妇科临床多年,认为剖宫产疤痕憩室导致月经延长的主要病因病机为产时金刃阻断胞脉,切口愈合不良,日久形成切口憩室,经血长期蓄于腔隙内,引流不畅形成瘀血,瘀血阻滞冲任,致血难归经,导致经期迁延。并提出运用“一基三分法”治疗此病,将患者分3度(轻度、中度、重度)、分2类(有无生育要求)、分3证(脾气虚证、阴虚血热证、瘀热互结证)灵活论治,并以梁文珍教授自拟方化癥汤为基础方,重视通因通用,因势利导使邪有出路。

“一基二用”塔吊基础施工技术分析

文章通过技术的自主创新和工程实践,以大型公共建筑的塔式起重机应用为实例,对不同功率的塔式起重机的基础设计和情况进行分析,设计出一种解决大功率塔式起重机功率冗余、降低施工成本的施工技术,并最终得出具体的“一基二用”塔式起重机双预埋件组基础的设计及操作要点。

一机集团“一基双模”设备智能运维管控

内蒙古第一机械集团股份有限公司(简称一机集团)应用大数据、人工智能、工业物联网等技术构建“一基双模”设备智能运维管控体系,对设备基础数据和运行数据进行全面采集、分类汇总和智能分析,精准判断设备故障及故障演变进程,推动设备运维管理由“事后维修”向“预防维护”和“精准预知维修”转变。

论中提琴教学的小组课“一基双轨”制

文章在分析传统中提琴教学的"一基一轨"制利弊的基础上,提出中提琴专业课教学的"一基双轨"制,从而得出"一基双轨"教学模式能丰富教学内容、提高课堂效率,增加课堂趣味性,全面提高学生演奏能力,促进学生加深对音乐的理解的结论。最后结合教学实例,提出在教学中践行"一基双轨"制教学的方法。

基于沿海都市型现代农业背景下的“三创一基”人才培养——以天津农学院为例

对天津市沿海都市型农业人才的现状及需求进行了分析,在此基础上,以天津农学院为例,研究了新背景下农业专业人才的培养模式。

“两馆一基”农耕文化教育链设计与机理分析

文章针对目前农耕文化教育路径单一、教与学需求不平衡的问题,采取文献分析与实证探索的方法,以“农耕文化教育”系统为研究对象,结合农耕文化树德、增智、强体、育美等综合性育人功能,设计了“两馆一基”农耕文化教育链的教学模式并应用于实践,分析了农耕文化教育链驱动的机制及机理并在实践中予以检验,取得初步成效,促进农耕文化以教育链形成理论与实践融合、学与用融合的教学机制,强化教学组织的教学能力、适应能力和可持续能力。实践表明,设计的教育链适应性强,应用面广,是推动涉农高校耕读教育发展的可行之道。

行业特色地方高校创新型人才培养模式研究——郑州轻工业学院“一基两点”模式的探索与实践

人才培养是高校的中心工作,人才培养模式则是高校教学工作的顶层设计,是影响人才培养质量的关键。郑州轻工业学院作为一所行业特色地方高校,在人才培养过程中逐渐形成了"工程应用+实践+卓越"(即"一基两点")的创新型人才培养模式,立足行业,彰显优势学科专业特色;抢抓机遇,打造实践教学创新平台;多管齐下,提高师资队伍建设水平。

大数据背景下“一基六能”的信管专业人才培养模式——以安徽新华学院为例

分析大数据背景下信息管理与信息系统专业应用型人才培养的目标,以安徽新华学院的信管专业人才培养为例,提出“一基六能”的人才培养模式,搭建“三平台,六模块”的课程体系和“四层次、八模块”的实践教学体系。在实践教学体系中,以“六个一工程”为基础,对应于六种专业核心技能的培养,提高学生的技术应用能力和信息服务能力。

脑循环治疗仪治疗椎一基底动脉供血不足眩晕的效果观察

目的观察脑循环治疗仪治疗椎一基底动脉供血不足眩晕的临床疗效。方法 90例基底动脉供血不足眩晕的患者,采用脑循环治疗仪进行治疗。结果经过治疗后分别于3 d、5 d和1周进行效果评价,总有效率达93%。结论脑循环治疗仪治疗仪可改善椎-基底动脉供血不足眩晕症状。

《曲式与作品分析》“一基三阶”综合教学模式探索与实施

21世纪的《曲式与作品分析》理论课教学,对高校老师提出了更高的学术期待与能力要求。将20世纪新音乐在内的一切既往音乐分析理论成果纳入教学内容,并在此基础上探索科学高效的教学模式,是当前形势下课程面临的理论和实践两方面的现实挑战。内容的更新、形式的突破、手段的变换,以及教师人格魅力的导引、情感的多层渗透,是提升教学质量的有效手段。《曲式与作品分析》"一基三阶"综合教学模式的探索与实践,包括教学内容的完善、教学程序的调整、教学方式的改革等多方面。

农村宅基地使用权“一户一基”制度的困境与出路——基于长沙市望城区人民法院土地行政征收类案件的实证分析

在现行的集体土地征收过程中，规范农村宅基地使用权的“一户一基”制度决定了农民房屋的法律属性及拆迁补偿金额。但大量基层案例说明，“一户一基”制度存在“一户”认定标准不明以及忽视农村妇女宅基地权益等法律困境，并在实践中引发大量的行政诉讼。通过解析大量的基层案例，发现：一方面可以从形式和实体两个方向来明确“一户”标准，而另一方面则应通过文化、立法、司法三个场域的努力来维护农村妇女宅基地权益。

“一基两翼”全过程应用型人才培养研究——以南昌工学院人居环境学院为例

在地方本科高校向应用型转变的大背景下,针对应用型人才的培养工作,南昌工学院人居环境学院按照"一基两翼"进行全过程应用型人才培养,以校企合作深度融合为基础,以师资队伍建设和科研平台建设为两翼,以青年博士队伍引进为契机,在专业课程教学和横纵向科学研究方面进行深耕,建立涵盖招生、培养和就业全过程的新型人才培养模式。

塔式起重机基础“一基二用”施工技术

针对建筑工程在深基坑施工阶段和主体结构施工阶段需要不同型号的塔式起重机,提出一个先后供两台塔机安装使用的基础施工技术,即同时预埋两台塔机的锚栓或一台塔机锚栓一台塔机基础节,具有较好的经济效益。并且还说明了塔机基础设计按起重力矩大的塔机荷载控制和基础施工工艺原理、施工工艺流程及施工操作要点,最后强调了适用范围和关键注意事项。

水稻缓控肥“一基一追”的新型施肥方式探索

为深入实施化肥的减量增效,2018年嘉善县开展了水稻缓控肥“一基一追”新型施肥方式的探索工作,进行了不同品种缓控肥的肥效试验、不同追肥节点试验及等量缓释肥不同配比试验,并得到了初步数据。

“一基二追”在机插水稻上的应用效果初报

传统施肥方法与"一基二追"施肥方法在机插稻上的应用有不同效果,试验结果表明:"一基二追"施肥既能缩短机插稻的缓苗期,实现强根、壮秆、促蘖,提高低节位分蘖成穗,解决机插稻分蘖滞后、穗数不足等问题,又能简化施肥次数,提高氮肥利用率和降低施肥用工成本,达到增产增效之目的。

“一基双模”让设备管控更智能

内蒙古第一机械集团有限公司(以下简称一机集团)于2014年开始实施"一基双模"设备管控体系建设,是一项设备管理和设备保全创新项目.该项目以全面实现"预防维修"和"预知维修"为目标,以全面落实"一基双模"设备管理保全模式为手段,以"设备信息化智能管控平台"为工具,利用工业物联网技术,通过基础数据采集、数据自动分类汇总和人工智能分析,对设备管理水平、设备状态、精度性能、本质安全度等指标做出科学客观评估和精准判断,进而采取针对性措施,全面提升管理能力,改善设备状态,有效提高设备使用效率和使用效益.

椎一基底动脉系统TIA的BAEP与TCD对照分析

本文包括两组资料:(1)25名健康老年人的脑干听觉诱发电位(BAEP)数据 (2)16例临床确诊并均作经颅多谱勒(TCD)的椎一基底动脉系统TIA病例BAEP结果。从潜伏期、峰问期、波幅三方面分析BAEP,与TCD结果对照,认为BAEP检查,对临床诊断椎一基底动脉缺血可提供较可靠的客观指标。与TCD结合可提 高阳性率,并有助于病因的分析。