新时代下思政教育体系的创新研究——评《最美思政课:一堂课里看中国》

近年来,国内外面临百年未有之大变局,世界发展形势发生深刻变化,大学生思想政治教育既拥有很多有利条件,也面临严峻挑战,以思政课标准促进大学生形成正确的世界观、道德观、价值观,投入到社会主义事业建设的伟大征程中就显得十分必要。基于此,为进一步凸显思政课的育人作用,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在新时代思政教育体系引导下.

掌握学生心理特征上好每一堂课

抓好课堂教学是提高教学质量的重要环节。教师应上好每一堂课,保证课堂教学质量。怎样才能上好每一堂课呢?教师需要做多方面的工作,依据学生心理特征进行教学是其中的一个重要方面。安排教学内容要依据学生的心理特征,组织课堂教学也要依据学生的心理特征。

让每一堂课都出彩(十二)

第六章提出问题(上)Anne老师和她的宗教课星期一早上,Anne老师正在给九年级学生讲授伊斯兰教的五大支柱。班级大多数都是英国白人,但也有两名穆斯林学生。Anne依次解释了每个支柱的意思,也就是每名穆斯林在其一生中必须完成的五项主要义务。她讲得非常好,因为她用讲故事和类比的方式让那些知识栩栩如生。

影响一个人一生的一堂课

苏步青出身于浙江雁荡山区的一个农民家庭,家境清贫,从小就在地里劳动:放牛、割草、犁田,什么都干。那时他想,这辈子准没有读书的机会了。恰好,村里一户有钱人请了家庭教师,教他家的公子读书。苏步青一有空,就在窗外听听,随手写写画画。想不到这样一来,那位公子没学好,苏步青却学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习,便拿出钱,说服他的父亲,送他读书。

王蒙:春天一堂课--我爱生活胜过爱我自己

“所有的日子,所有的日子都来吧,让我们编织你们,用青春的金线,和幸福的缨珞,编织你们。”1953年,19岁的王蒙在长篇小说《青春万岁》中,写下这样的序诗。70年后,89岁的人民艺术家王蒙在2023年的春天带来一堂文学课,书写新时代的文学青春。

把教育梦织进每一堂课中——杨薪意名师工作室特色创建路径

“近来我的心为四事所占据了:天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。”杨薪意老师说,在众多中国现代文学美文中,她尤喜丰子恺先生的。不单因为先生的画作墨色淡雅,文字生动细腻,更因为赏先生的画作,品先生的文字能让人感受到先生是一位质朴可爱的教育智者。

最后一堂课上的风景

6月22日上午第四节,是期末考试之前的最后一堂语文课。预备铃响起,像往常一样,我推开了教室的前门。班长喊“起立”,学生齐刷刷地站了起来。我没发现什么异常,可接下来并不是惯常的“老师,您好!”而是“壬戌之秋,七月既望……”学生齐声高诵《赤壁赋》的开篇。但这是一个嵌入了我名、号的特别版本:“苏子与客泛舟游于愚溪之下”“少焉,月出于智峰之上”“上有智峰,下有愚溪”……最后一句是“高一一年,感恩有你”。

生长干部任职学员“一堂课”组训方式思考

组训"一堂课"是装备保障技术类院校提高任职学员带教能力的有效措施。组训"一堂课"在学员本科阶段的军事素质强化训练和任职阶段专业技能训练之间搭建起了桥梁,同时也促进了岗位任职课程的学习,对任职学员综合能力的提高具有显著推动作用。

教师上好一堂课的理性思考

上好每一堂课是一名教师必备的基本能力。教学质量是其安身立命的"根基",而授课质量则是教学质量的生命源泉。上好每一堂课,这是教师义不容辞的职责,是摆在每一位教师面前的重大课题。文章总结了上好一堂课的两个基本点和三个关键点,敬业精神和教学设计是教学的基石,而第一堂课良好的印象、创新的教学手段和与学生的良好互动是保证一堂课良好教学效果的关键点。通过教师的努力,让教学水平不断提高,让课堂渐渐精彩起来、魅力起来。

从一堂课谈电教手段的开发与运用

电教手段具有直观、形象的特点,利用它辅助英语课堂教学,能使声、像、图、文并茂,视、听、说、思并重,为学生提供一个语言运用环境。本文通过一堂英语新授课的教学过程,谈个人对制作和运用多媒体电教手段,改进英语课堂教学的几点体会。

让每一堂课都出彩(十)

Paul已经智穷力竭,他按照授课计划教授了全部的授课内容,认识到了细致周密计划的价值。他也敏锐地意识到,要帮助学生熟练掌握,他们必须花大量的时间专门练习写作。不过Paul刚刚成家,朋友也很多,最近他一直在努力平衡生活和工作。他开始怀疑选择教书作为事业是否正确。

让每一堂课都出彩(六)

Anya是一名很有上进心的学生,正在读七年级。她特别喜欢学习都铎王朝这段历史。历史老师布置的期末作业是写一篇关于伊丽莎白一世的论文。Anya研究了一系列关于伊丽莎白一世统治时期的资料,自信满满,认为自己能写出一篇内容详实的论文。

让每一堂课都出彩(八)

第四章实践与练习(上)九年级的科学课。学期要过半了,九年级科学课也要单元测试了。作为该科目老师,你觉得自己把“能量”和“电”这两部分教得很好。你对课程整体内容了如指掌,并且一直在每次课前完善课程内容,精细化每次示范过程和教学讲解。考试结束,你急切地收回卷子,迫切地希望看到学生取得的进步和你的教学成果。

开放大学直播教学学习领航和互动设计的思考——以《金融学》课程“全市一堂课”为例

本文结合笔者连续4个学期参与北京开放大学“全市一堂课”直播教学的实践经验,分析了在教学中能够提升学生的学习参与度和课后学习的延展度的直播教学学习领航和互动设计策略,并进一步对开放大学“全市一堂课”直播教学的改进进行了思考。

对如何上好一堂课的探讨

本文对如何上好一堂课进行了分析和探讨,提出了上好一堂课的方法和必须注意的事项,为广大教师上好课提供了参考依据。

努力实现一堂课的概念进阶

我们倡导要提高课堂教学的有效性,实现学生课堂教学的真正获得。对于科学课堂教学,我们可以从微观层面上组织课堂教学的具体内容,厘清课堂教学的主线。对于教学目标中包含课程标准要求的某一学习目标的科学课堂来说,可以按照学生理解这一学习目标的由浅入深的发展路径组织学习内容,实现一堂课的概念进阶。课程标准中的各水平级学习目标。

Oracle数据库一堂课教学设计

高职教育作为高等教育的重要组成部分,根本任务是要培养应用型专门人才,让学生掌握当前企业流行的技术。随着Oracle在关系数据库领域所占市场比重的不断攀升,很多学校开设了Oracle数据库专业课。但Oracle数据库本身的知识难度和实践性特点,要求教师在传授这门课时要掌握适合高职学生的教学方法。本文以一堂Oracle教学课为例,从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程四个方面阐述了如何进行这一堂Oracle教学课的设计。

为中小学生量身定制全媒体“四史”教育“金课”——《同上一堂课·宋庆龄的故事》创新形式多元表达浅谈

本文以《同上一堂课·宋庆龄的故事》为例,分析了该节目如何把价值引领放在首位,以贴近少年儿童感知的表达方式,讲述宋庆龄精彩的生平故事,挖掘其丰富的精神内涵,成为中小学生"四史"教育"金课"。

论“上好一堂课”是民办高校提升整体生命力的起点与根基

随着近几年来各个高校对追求个性发展需求的不断攀升,在多个方面寻求标新立异已经渐渐成为各高校追求的主要着眼点。虽然在21世纪的今天,与时俱进的思想不可松懈,但是对于以教书育人为最根本宗旨的高校而言,与其大跨步地追求理论上的新颖,不如踏踏实实地上好每一堂课。当民办高校不断在各个方面苦于寻求发展出路的时候,"上好每一堂课"恰恰就是其提升整体生命力的起点与根基。

一堂课一问题教学法在遗传学教学中的应用

以楚雄师范学院遗传学课程教学为例,对一堂课一问题教学法进行了实践和探索。实践证明:一堂课一问题教学法突破了生物技术专业遗传学教学的瓶颈,提高了遗传学课堂教学的质量和水平。