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提高中职会计实训课程教学效果的探讨
1
作者
欧洁霞
《新教育(海南)》
2015年第S1期76-78,共3页
要提高中职会计实训课程教学效果,需要我们站在教学要素构成角度,结合实际进行较全面的分析。本文通过对教师、学生、教学环境、教学内容组织等方面分析,探索该如何去抓住主要矛盾,以明确教学的改进方向。并针对解决"一对多"...
要提高中职会计实训课程教学效果,需要我们站在教学要素构成角度,结合实际进行较全面的分析。本文通过对教师、学生、教学环境、教学内容组织等方面分析,探索该如何去抓住主要矛盾,以明确教学的改进方向。并针对解决"一对多"矛盾以及改进宏观内容的组织,介绍了本人在教学实践中的一些有效做法。
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关键词
教学要素构成
关系分析
一对多矛盾
三轮实验方法
原文传递
题名
提高中职会计实训课程教学效果的探讨
1
作者
欧洁霞
出处
《新教育(海南)》
2015年第S1期76-78,共3页
文摘
要提高中职会计实训课程教学效果,需要我们站在教学要素构成角度,结合实际进行较全面的分析。本文通过对教师、学生、教学环境、教学内容组织等方面分析,探索该如何去抓住主要矛盾,以明确教学的改进方向。并针对解决"一对多"矛盾以及改进宏观内容的组织,介绍了本人在教学实践中的一些有效做法。
关键词
教学要素构成
关系分析
一对多矛盾
三轮实验方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230 [经济管理—会计学]
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作者
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1
提高中职会计实训课程教学效果的探讨
欧洁霞
《新教育(海南)》
2015
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