古诗词教学——以一年级语文课程为例

古诗词是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,是国人的骄傲,它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,感情真挚,意境优美,给予人以艺术的熏陶与美的启迪。将古诗词纳入小学语文课程中意义重大,这是因为学生作为文化的继承者,未来的接班人,要有良好的艺术修养,要有高尚的道德情操,还有肩负起传播文化的重任,因此如何做好古诗词教学工作成为了教师们热议的话题。基于此,本文以小学语文一年级课程为例,尝试探究古诗词教学有效途径。

基于高校辅导员“学生教育管理”视角下的“创优学风”影响因素初探——天津师范大学数学科学学院近年来一年级本科生核心专业课高不及格率的调查报告

高校学生不及格现象客观存在,高数等较有难度的科目不及格率甚至高达50%。文章通过天津师范大学数学科学学院近年来一年级核心课程挂科情况的数据,从辅导员"教育管理"视角着眼,联结学生角度,教学角度及社会环境角度,分析其对学生学习的影响,进而去探讨影响一年级学生挂科的因素。旨在发现问题,对症下药,解决出现的各种不良现象,尽量降低不及格率。

项目教学法在三维动画课程中的应用分析

三维动画是高校动画专业的核心课程之一,对培养综合性动画人才具有重要的作用。如何在有限的课时中,最具效率地同时提升不同基础的学生的理论与技术相结合的创作能力以及综合素质,一直以来都是一项重要的研究课题。本文以纽约电影学院本科三维动画专业的3D Essentials和Modeling课程为例,分析其中项目教学法的应用,总结项目教学法的定义、特点,以及与三维动画课程结合所带来的益处,以期提供一些对我国三维动画课程构建及提升的参考。