论校院两级管理体制下研究生心理健康教育的新模式

随着研究生招生规模的不断扩大以及教育改革的不断深入,研究生校院两级管理体制开始形成并逐渐成熟。分析研究生校院两级管理体制的形成及特点,探讨当前研究生心理健康教育存在的问题,提出研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构和专职服务机构开始,构建由导师——辅导员——班级心理委员、实验室心理宣传员和寝室心理信息员全员参与的心理健康教育新模式,弥补了国内研究领域对研究生心理健康教育实现途径的探索不足。