心怀天下,成就“大我”

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,几百年来,顾宪成这副对联一直激励莘莘学子在埋头苦读的同时心怀天下。然而,当下有些同学和家长认为,到了高三就要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,专心复习备考,这种想法是偏颇的。置身于民族复兴、时代发展的大潮之中,广大青年唯有心怀天下,才能从应人生之考的“小我”成长为应民族、时代之考的“大我”。心怀天下,成就“大我”,当神交古代仁人志士,从他们的思想中汲取精华,丰富我们的精神内涵。

一瓶辣酱连“中非”,“朋友圈”里见担当--中学少先队校外社会实践活动案例

一、活动背景“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,通常形容读书人仅将目光停留于课本之中,身处时代大潮却置身事外。为了充分利用校外实践资源,深入浅出地讲好身边的发展故事,帮助学生树立主人翁意识,湖南师大附中雨花学校依托自身得天独厚的地理优势,抓住生活中的教育契机,引导七年级少先队员策划了主题为“一瓶辣酱见中非‘朋友圈’”的校外实践活动。

书香沁心脾 漫步桐江书院

被誉为“江南第一书院”的桐江书院,是江南保存最为完好的书院之一。四合院结构的古建筑坐落在山脚下、湖水边,青山连绵,湖水碧绿,四周树木环绕,当真是一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的好地方。仙居位于浙江省台州市西部,人杰地灵,风景名胜、文物古迹不胜枚举,是一座历史文化悠久的老城。其中,最著名的莫过于李白笔下的神仙居。“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”一首《梦游天姥吟留别》把仙居的自然风光描绘得淋漓尽致。而仙居那源远流长的历史文化,绕不开大名鼎鼎的桐江书院。

语文教学评价误区及其重构

目前,基础教育课程改革正在深入而全面地推进,课程目标、课程内容、课程结构以及教材的改革都取得了长足的进展,语文课堂正经历着前所未有的革新与嬗变。但是,与课程改革迅速深入开展不相适应的是,语文教学评价的改革还相对滞后,在某种程度上制约了课程改革的整体推进。基于此。

生产劳动实践在工科教育中的地位和作用

教育与生产劳动相结合是党所制订的基本教育方针.但50年代末期以来,经历了一个反复曲折的过程,特别是十年动乱中极左的影响,搅乱了人们的思想,使事物走向反面.因此,一段时期中,又使不少人淡忘了这个观点.不过,由于历史进行程的发展和环境的作用,从1989年起我国又重新重视了这问题,并以不同形式作了实践和试验.

“绿领巾”热炒之后的冷思考

2011年10月28日,西安的《华商报》报道了当地一所小学让学生佩戴"绿领巾"事件之后,经过媒体、网络的急剧发酵,一条"绿领巾"引发的风波迅即演变成一场批评飓风,将该校校长和教师一起推到风口浪尖的道德危地。

“绿领巾”热炒之后的冷思考

2011年10月28日,西安的《华商报》报道了当地一所小学让学生佩戴"绿领巾"事件之后,经过媒体、网络的急剧发酵,一条"绿领巾"引发的风波迅即演变成一场批评飓风,将该校校长和教师一起推到风口浪尖的道德危地。笔者通过网络搜索,阅读了大量的有关"绿领巾"的评论,认为整个舆论大体呈两大派系,一派是说"绿领巾"是教育的伪创新,是"邪恶的种子",是"

教育尤其需要“正能量”

这个时代可以说是各方面发展最快的时代,是一个走向知识经济、走向信息社会、走向"晚辈文化"的时代。这个时代既让人兴奋,又使人困惑。有人调侃道:"一上网,感到天下大乱;一开电视,又觉得天下太平。"这种心态,表明了在多元文化的今天,人们不善于鉴别和分析各式各样、铺天盖地涌来的信息。哲学工作者指出,现代社会有两个新特点:"合理分歧"和"不定风险"。也就是说,在现代社会中,一些分歧是合理的,是可以并存的;而风险是难以预料,是不确定的。这就要求我们要学会理解。

让思品课堂多些“思品味”

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。其任务是引领学生了解社会,参与公共生活,珍爱生命,感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。因此,我们的课堂应该创设一个适合学生成长的教育环境,以获得每一位学生身心的和谐发展。然而,在思品课堂上,仍会看到一些无视学生个体存在的"、非人化"的教学片段。

重拾劳动教育这门课

近日,教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》,要求切实加强中小学劳动教育。针对当前劳动教育在学校中被弱化,在社会中被淡化,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏的现状,重拾劳动教育这门课显得愈加重要。劳动,成长的必修课＂我们读书那会,中小学大多安排有正规的劳动课,老师带着学生耕种打理‘责任田’。

“五个转变”打造高中政治高效课堂

在新课改的背景下,高效课堂的教学理念备受重视。本文针对目前高中政治课课堂教学效率低,学生有厌学情绪,成绩难以提高的现状,提出了"五个转变",着力打造高中政治高效课堂。

谈谈大学生的三个变化及其教育

随着商品经济的发展和竞争机制的引入,大学生的观念发生了很大的变化,反映在学习生活上,主要有以下几种表现: 一、由单纯学习变为一方面学习一方面经商谋求获利改革的大潮激超了大学生对生活的追求。他们开始不满足安贫守穷、清心寡欲的生活习惯,力图摆脱对家庭和社会的依赖,通过自己的劳动去创造新的生活。过去,一些同学把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,作为求学的戒律。

当代研究生的观念

世界发展到今天,恰好又要进行一场新技术革命。在过去的历史中,我们中国落后了,而且落后了很多、很多。但是,今天中华大地已席卷起一场全面改革的风暴,中华民族真正地觉醒了,中国要在这场新技术革命的挑战中,抓住机会,迎头赶上和超过世界先进水平。中华的腾飞要靠每一位炎黄子孙的发奋和努力。然而,对于当代青年学生的最高群体——研究生来说。

浅谈提高农村小学德育教育有效性的途径

近几年,＂以德治国＂的理念已经由中央传达到了每一个中国人的内心,各个学校也逐步意识到了德育的重要性,将德育放在了教育教学的首要位置。在德育教育过程中,广大教师和家长以及社会力量都付出了大量的精力,收到了很好的效果,也涌现出了一些没有预料到的新问题。目前,我国的社会形态正处于一个关键的转折期,多元的文化和价值观不断涌现并产生了激烈的冲突,同时也给宁静的校园带来了强烈的冲击。

追寻教育之美 润泽芬芳校园

爱默生说:'如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因'。随着教育改革的不断推进,'一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事'的求学状态已经离我们渐行渐远,对学生综合素质的培养受到越来越多的重视。北京市第九十六中学始建于1958年,一直以来秉承'以德立人,以美育人'的工作思路,坚持'以人为本,和谐发展'的办学理念,以'朴素'的美育观为指引,不断创造条件、汇聚资源,培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力,从而为其日后的多元发展打下了坚实的基础。

小学劳动技术教育的问题与对策

劳动技术教育对于中小学生综合素质和能力的培养具有非常重要的意义,劳技课是一门与生活生产劳动联系紧密、实践操作性强的基础课程。这门课程以培养学生的生活自理能力,养成良好的生活、卫生和劳动习惯为目的,为他们今后适应现代社会生活、参加生产劳动打下基础。在素质教育不断深入的过程中,这门课程的教学取得了可喜的进展,但还有很多不尽如人意的地方,面临许多困境。

政治课教学中的情感教育

情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂。作为铸造人类思想灵魂的中学思想政治课,它的教学更需要情感参与其中。笔者认为应从以下几个方面挖掘和利用情感因素,促使思想政治课教学获得成功。一建立良好的师生关系良好的师生关系是实施情感教育的基础。德国教育家斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励。

浅析陶行知教育思想的主体架构和现实意义

学习、研究、践行陶行知思想,成为教育界始终历久弥新的课题。然而,就一线教师而言,如何更好地把握陶行知教育思想的主体,进而指导自己的教育教学实践,可能更具现实意义。笔者长期在一线从事教育教学工作,就此谈几点个人的思考,不当之处,敬请方家指正。一、陶行知教育思想的主体架构陶行知教育思想的一个剖面,从＂人＂的角度构建了培养怎样的人和如何培养人的体系框架。他说：＂千教万教教人求真,千学万学学做真人。＂一个＂真＂字,

且辟艽野,且逐暗流

这世界本是色彩驳杂,人们也总是＂趣舍万殊,静躁不同＂。有人沉浸于自己的一方之隅,筑起一道心墙;有人追寻诗仙的足迹,走向无人到过的荒原。这两种选择其实并无优劣之分,只是取决于我们对待生活的态度。于我而言,探寻与追求不失为一种更积极的人生选择。＂世界这么大,我想去看看。＂

科举考试命题研究——传统语文教学的微观研究之一

A.科举考试概述 科举考试是我国古代封建社会相当长时期选士与考察官吏的最基本方法。科举即分科选拔人才,最早始于隋炀帝大业二年。作为对魏晋以来形成的门阀制度及九品中正制的彻底否定,它结束了清淡玄学之风,冲破出身、地位、名望等束缚,不拘一格选拔和任用人才,其进步意义是显而易见的。科举考试制度在唐代得到巩固,宋代光大发扬,元代形同虚设,明清则发展到了登峰造极的地步。