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5-7世纪基督一性论宗教争端与东地中海世界的社会冲突 被引量:2
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作者 武鹏 田明 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2008年第5期21-24,共4页
基督一性论是5世纪40年代基督教会内部出现的异端派别,主张基督只有神性一性而非神人两性。该信仰主要盛行于东地中海世界的埃及以及叙利亚、巴勒斯坦和小亚细亚部分地区,并在该地区引发了近200年的激烈争论与冲突。该思想的产生与当地... 基督一性论是5世纪40年代基督教会内部出现的异端派别,主张基督只有神性一性而非神人两性。该信仰主要盛行于东地中海世界的埃及以及叙利亚、巴勒斯坦和小亚细亚部分地区,并在该地区引发了近200年的激烈争论与冲突。该思想的产生与当地蕴含的多种矛盾密切相关,然而当时的统治者拜占廷帝国皇帝的宗教政策总体看来不但没有缓和,反而进一步激化了该地区的社会矛盾,产生了严重的后果。 展开更多
关键词 拜占廷帝国 东地中海世界 基督一性论
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一性或二性:朱熹人性论争议及其缘由
2
作者 毛国民 张梅 《管子学刊》 2024年第1期102-113,共12页
朱熹人性论属于一性还是二性,学界多有争议。如要把握此争议的关键点,首先,必须既立足“理气”关系论分析朱熹人性论内涵,又要立足宇宙论或本体论、事实或价值取向等角度,去梳理心学派、气论派以及理学后学对人性论的争议。其次,魏校人... 朱熹人性论属于一性还是二性,学界多有争议。如要把握此争议的关键点,首先,必须既立足“理气”关系论分析朱熹人性论内涵,又要立足宇宙论或本体论、事实或价值取向等角度,去梳理心学派、气论派以及理学后学对人性论的争议。其次,魏校人性论“两个路向”可作为一种分析视角,即“生之谓性”路向,将“性与习对”,从存在论、事实层面来界定人性,形成人性论发展史的第一传统;“天命之谓性”路向,则“以性与命对”“性与天道对”“性与人道对”,从实践论、价值层面来界定人性,从而形成人性论第二传统。在把握这两个关键点的基础上,再分析一性或二性观点分歧的缘由,并在“理气不离不杂”“性即理”语境下阐释朱熹人性论。阐释结论是:朱熹人性论兼有“天地之性”和“气质之性”,“一而二二而一”观点,绝非“一性或二性”的机械划分。 展开更多
关键词 朱熹 性论 一性
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半E-凸锥集值映射的择一性定理
3
作者 邹东易 《理论数学》 2023年第4期804-808,共5页
在经济分析、最优控制、生态保护等决策问题中,经常遇到目标映射或约束映射为集值映射的优化问题,称之为集值优化问题。在本文中,在局部凸空间中引入了半E-凸锥集值映射的概念。用局部凸空间中的凸集分离定理,建立了半E-凸锥集值映射的... 在经济分析、最优控制、生态保护等决策问题中,经常遇到目标映射或约束映射为集值映射的优化问题,称之为集值优化问题。在本文中,在局部凸空间中引入了半E-凸锥集值映射的概念。用局部凸空间中的凸集分离定理,建立了半E-凸锥集值映射的择一性定理。全文安排如下:在第一章,首先,我们介绍了集值映射的择一性定理的研究意义和动机。其次,我们呈现了集值映射的择一性定理的研究现状。在第二章,我们回顾了一些基本概念、定义和引理,包括凸集、点凸锥等。在第三章,我们在集值映射半E-凸性假设下,利用线性空间中凸集分离定理,获得了择一性定理。 展开更多
关键词 E-凸集 半E-凸锥集值映射 一性定理
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让过程性评价回归“三学”源点
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作者 徐海华 《学语文》 2023年第3期39-41,共3页
“新课标”明确将过程性评价引入语文课程评价体系,使其以前所未有的角色进入人们的视野,贯穿教与学的始终,力求达到“教—学—评”的完美统一。但在现实教学评价中,部分老师一味追求新奇,追求视角与思维的冲击力,对过程性评价的理解出... “新课标”明确将过程性评价引入语文课程评价体系,使其以前所未有的角色进入人们的视野,贯穿教与学的始终,力求达到“教—学—评”的完美统一。但在现实教学评价中,部分老师一味追求新奇,追求视角与思维的冲击力,对过程性评价的理解出现一定的偏差。借助“第一性原理思维”让过程性评价回归“学生、学习、学科”的源点,定会彰显评价的魅力,促使学生的核心素养更有效落地、发芽。 展开更多
关键词 课程标准 过程评价 三学 一性原理
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绿豆环氧水解酶催化对硝基苯乙烯氧化物的对映归一性水解 被引量:9
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作者 鞠鑫 潘江 许建和 《催化学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2008年第8期696-700,共5页
利用绿豆环氧水解酶催化(R,S)-对硝基苯乙烯氧化物水解,产物(R)-对硝基苯乙二醇的产率超过常规酶促拆分的极限产率(50%),表明发生了对映体会聚.采用绿豆粉剂和粗酶制剂考察了不同条件下的生物催化反应,结果表明,添加吐温-80作为分散剂... 利用绿豆环氧水解酶催化(R,S)-对硝基苯乙烯氧化物水解,产物(R)-对硝基苯乙二醇的产率超过常规酶促拆分的极限产率(50%),表明发生了对映体会聚.采用绿豆粉剂和粗酶制剂考察了不同条件下的生物催化反应,结果表明,添加吐温-80作为分散剂对反应有促进作用.对该酶的固定化进行了初步研究,发现酶经硅藻土吸附固定化后稳定性显著增加.在克级规模制备实验中,产物的总产率达73.3%;产物经一步重结晶,得到了光学纯度大于99%的(R)-对硝基苯乙二醇. 展开更多
关键词 绿豆 环氧水解酶 对硝基苯乙烯氧化物 对映归一性水解 (R)-对硝基苯乙二醇
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线性空间中集值映射向量优化问题的最优性条件与Lagrangian乘子(英文) 被引量:6
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作者 黄永伟 李泽民 《运筹学学报》 CSCD 北大核心 2001年第1期63-69,共7页
本文在广义次似凸性假设下,利用择一性定理,在线性空间中获得了含等式与不等式约式集值向量最优化问题的 Kuhn-Tucker型最优性条件及 Lagrangian乘子定理.
关键词 广义次似凸 一性定理 最优条件 集值映射 向量最优化问题 实线空间 Lagrangian乘子 Kuhn-Tucker型
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一类不确定凸多项式优化的SOS松弛对偶问题
7
作者 黄嘉译 孙祥凯 《吉林大学学报(理学版)》 CAS 北大核心 2024年第2期285-292,共8页
考虑一类目标函数和约束函数均具有谱面不确定数据的平方和(SOS)凸多项式优化问题.首先,借助SOS条件建立带有不确定数据的SOS凸多项式系统的择一性定理;其次,引入该SOS多项式优化问题的SOS松弛对偶问题,并刻画它们之间的鲁棒弱对偶性与... 考虑一类目标函数和约束函数均具有谱面不确定数据的平方和(SOS)凸多项式优化问题.首先,借助SOS条件建立带有不确定数据的SOS凸多项式系统的择一性定理;其次,引入该SOS多项式优化问题的SOS松弛对偶问题,并刻画它们之间的鲁棒弱对偶性与强对偶性质;最后,借助数值算例说明该SOS松弛对偶问题可以重构为半定规划问题. 展开更多
关键词 SOS凸多项式 鲁棒对偶 一性定理
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线性空间中集值映射向量最优化的最优性条件 被引量:2
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作者 周志昂 李泽民 《重庆大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第3期32-34,88,共4页
李泽民建立了实线性空间中次似凸集值映射向量最优化问题的K T条件和Lagrange乘子定理。笔者首先引进了广义次似凸集值映射的概念。然后 ,在实线性空间中建立了一个广义次似凸集值映射的择一性定理。最后 ,利用择一性定理 。
关键词 集值映射 最优条件 一性定理 广义次似凸 实线空间
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论徽商文化理念的多元归一性 被引量:5
9
作者 李珍 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2009年第6期118-122,共5页
徽商作为一个商帮,产生于明清儒释道的大融合时期,其文化理念不仅突出了徽州的地域特色,而且体现了典型的中国封建社会后期的文化特征。徽商文化的形成得益于在吸收传统文化的同时,又对其进行了创造性的改铸和运用,将儒释道思想融会贯... 徽商作为一个商帮,产生于明清儒释道的大融合时期,其文化理念不仅突出了徽州的地域特色,而且体现了典型的中国封建社会后期的文化特征。徽商文化的形成得益于在吸收传统文化的同时,又对其进行了创造性的改铸和运用,将儒释道思想融会贯通于一体。通过评析徽商文化理念的构成,有助于更为确切地把握和理解徽商文化理念的内核。 展开更多
关键词 徽商 文化理念 多元归一性
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中、高职教育“贯一性”合作机制初探 被引量:1
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作者 周承东 程宜康 《职业技术教育》 北大核心 2012年第23期57-59,共3页
中、高职教育衔接是当前职业教育改革的重要命题之一,而中、高职教育的"贯一性"研究是解决中、高职衔接的主要着力点,在构建职业教育立交桥的早期强调的是以招生为龙头的架桥问题,其关键节点是运行机制建设"。贯一性&qu... 中、高职教育衔接是当前职业教育改革的重要命题之一,而中、高职教育的"贯一性"研究是解决中、高职衔接的主要着力点,在构建职业教育立交桥的早期强调的是以招生为龙头的架桥问题,其关键节点是运行机制建设"。贯一性"教育应从原有的一贯式教育或两段式合作向三段式合作机制转化。 展开更多
关键词 高职教育 中职教育 一性 衔接合作 机制
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Banach空间混合型泛函方程的稳定性问题 被引量:3
11
作者 成立花 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期68-71,共4页
首先整合资源,给出Banach空间一类混合型泛函方程的等价性证明,其次利用不动点的择一性逐步分类地研究了Banach空间中混合型泛函方程的稳定性问题,得到较为精确的上界。
关键词 混合型泛函方程 广义HyersUlamRassias稳定 不动点的择一性
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集值映射向量最优化的最优性条件 被引量:3
12
作者 黄永伟 李泽民 《经济数学》 2000年第3期59-65,共7页
本文在序线性拓扑空间中 ,证明了广义Y+—次似凸集值映射的一个择一性定理 ,利用此定理 ,我们得到集值映射向量最优化问题的最优性条件 .
关键词 集值映射 最优条件 一性定理 序线拓扑空间 向量最优化
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一类集值映射向量优化问题的最优性条件 被引量:2
13
作者 蒋娅 《四川理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2009年第6期32-34,共3页
文章在序线性空间中,引入了次似凸集值映射的概念,然后利用择一性定理,获得了弱有效解意义下的集值映射向量优化问题的最优性条件,推广了已有文献中的一些相应结果。
关键词 集值映射 最优条件 一性定理 次似凸 弱有效解
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LMI优化问题中的择一性定理(英文) 被引量:1
14
作者 王建宏 吕效国 葛亚平 《高师理科学刊》 2008年第5期8-10,共3页
讨论了LMI优化问题中的4个择一性定理,每种类型的择一性定理包含2个线性不等式和(或)等式系统,一个原始系统和一个对偶系统.弱择一性定理说明2系统中至多只有其一有解;基于凸集分离理论得到的强择一性定理说明2系统有且仅有其一有解.
关键词 弱择一性定理 强择一性定理 线矩阵不等式 LMI优化
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LMI优化问题的择一性定理与对偶(英文) 被引量:1
15
作者 王建宏 《大学数学》 2011年第1期29-34,共6页
考虑目标函数是线性函数约束条件为线性矩阵不等式的LMI优化问题,讨论了LMI优化问题中的四个择一性定理,每种类型的择一性定理包含两个线性不等式和(或)等式系统,一个原始系统和一个对偶系统.弱择一性定理说明两系统中至多只有其一有解... 考虑目标函数是线性函数约束条件为线性矩阵不等式的LMI优化问题,讨论了LMI优化问题中的四个择一性定理,每种类型的择一性定理包含两个线性不等式和(或)等式系统,一个原始系统和一个对偶系统.弱择一性定理说明两系统中至多只有其一有解;基于凸集分离理论得到的强择一性定理说明两系统有且仅有其一有解.并在此基础上推导了LMI优化问题的Lagrangian强、弱对偶定理,表明LMI优化原问题和对偶问题的最优解以及最优值之间存在着重要关系. 展开更多
关键词 弱择一性 强择一性 弱对偶 强对偶 线矩阵不等式 LMI优化问题
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大学生中国梦的建构分析——基于一性二轴的分析框架 被引量:3
16
作者 王继承 《改革与开放》 2014年第13期87-89,共3页
大学生中国梦是国家富强、民族振兴、个人幸福的三位一体梦,也是中国特色社会主义梦。对大学生中国梦的探究,要从纵轴、横轴这两个领域展开分析。当前大学生中国梦表现为内卷化困境渐增性。建立一个"一性二轴"的分析框架对于... 大学生中国梦是国家富强、民族振兴、个人幸福的三位一体梦,也是中国特色社会主义梦。对大学生中国梦的探究,要从纵轴、横轴这两个领域展开分析。当前大学生中国梦表现为内卷化困境渐增性。建立一个"一性二轴"的分析框架对于创新大学生中国梦的圆梦路径极有必要。 展开更多
关键词 大学生 中国梦 一性二轴 社会主义梦 圆梦路径
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物质承载属性刍议
17
作者 高伟 孙凤岐 李懂章 《大庆社会科学》 1993年第1期26-26,共1页
一、什么是物质的承载属性 物质世界没有绝对独立存在的物质,任何物质都必然地载于或存在于它物质中。大到星系运动,小到粒子运动,都要依托一定的承载形式才能够完成。 物质世界中没承载的物质及其运动是没有的。这就是物质的承载属性。... 一、什么是物质的承载属性 物质世界没有绝对独立存在的物质,任何物质都必然地载于或存在于它物质中。大到星系运动,小到粒子运动,都要依托一定的承载形式才能够完成。 物质世界中没承载的物质及其运动是没有的。这就是物质的承载属性。 二、关于物质的承载形式 1.从物理学意义上分析,物质的承载形式就是引力吸附。牛顿关于万有引力的定律,已经证实了这一点。引力吸附是世间一切物质间最基本的承载形式。 2.构成直接承载关系的“载”与“被载”的双方,从表象上看,分为支撑承载、镶嵌承载、悬浮承载和溶解承载四种形式。 展开更多
关键词 承载形式 表面距离 磁信号 一性 人类社会实践 不可分割 化学溶液 承载方式 空间的
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论技术与职业教育的贯一性
18
作者 程宜康 程斌 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第11期183-188,共6页
文章以贯一性的视角探讨了当前我国技术与职业教育的现实问题,并以贯一性的思维重新认识我国职业教育体系构建。从技术能力及素养成长的贯一性、课程的贯一性、教育体系的贯一性等几个方面论述了技术与职业教育的贯一性内涵,并就我国实... 文章以贯一性的视角探讨了当前我国技术与职业教育的现实问题,并以贯一性的思维重新认识我国职业教育体系构建。从技术能力及素养成长的贯一性、课程的贯一性、教育体系的贯一性等几个方面论述了技术与职业教育的贯一性内涵,并就我国实现贯一的技术与职业教育,提出了若干实现技术与职业教育"贯一"的途径。 展开更多
关键词 技术与职业教育 一性 课程
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一次性采血针头在动脉血标本采集中的应用 被引量:2
19
作者 杨如香 《齐鲁护理杂志(上旬刊)》 2011年第12期83-84,共2页
目的:探讨一次性采血针头在动脉血标本采集中的应用效果。方法:将50例次行血气分析患者随机分为观察组和对照组各25例次,观察组采用一次性采血针头+一次性注射器采集动脉血气分析标本,对照组采用一次性注射器直接采集动脉血气标本。比... 目的:探讨一次性采血针头在动脉血标本采集中的应用效果。方法:将50例次行血气分析患者随机分为观察组和对照组各25例次,观察组采用一次性采血针头+一次性注射器采集动脉血气分析标本,对照组采用一次性注射器直接采集动脉血气标本。比较两组采血一次成功率、标本质量合格率及并发症发生率。结果:观察组一次穿刺成功率、标本合格率均高于对照组(P<0.05);并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:一次性采血针头抽取动脉血气分析标本具有穿刺成功率高、标本合格率高、并发症少等优点,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 一性采血针头 注射器 动脉血气标本
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英语听说的多元归一性及其训练原则 被引量:1
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作者 杨存友 《四川教育学院学报》 2002年第1期45-47,共3页
英语“聋哑”是我国英语学习者中极为普遍的现象。为此 ,许多研究者都提出了不同见解 ,但多数研究都将“听”与“说”分而论之 ,不利于从实践上解决问题。本文在简要说明“聋哑”成因及其“多元归一性”的基础上 ,视“语言产出能力”为... 英语“聋哑”是我国英语学习者中极为普遍的现象。为此 ,许多研究者都提出了不同见解 ,但多数研究都将“听”与“说”分而论之 ,不利于从实践上解决问题。本文在简要说明“聋哑”成因及其“多元归一性”的基础上 ,视“语言产出能力”为“英语学习的创新能力” ,充分重视“语音形象”在听说交际中的媒介作用 ,主张“语音为本 ,听说并练 ,以说促听” ,并在此基础上提出了培养和训练英语听说能力必须遵循的实践原则。 展开更多
关键词 语音形象 英语听说能力 多元归一性 听说训练 训练原则 英语教学 循序渐进
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