对马克思主义哲学教育方法的几点思考——对一把钥匙开一把锁的哲学追问

本文围绕关于马克思主义哲学教学改革的讨论中的三个方面:教材问题,即几百部马克思主义哲学原理教材"千书一面"、体系僵化、空洞说教;教学内容问题,也就是人们所批评的"众口一词"、"陈旧过时"、"讲坛哲学"大大落后于"论坛哲学"等等;教学方法问题,其主要表现是僵化死板,不注意教学艺术,不重视讲清道理,等问题进行了探讨,并就"一把钥匙开一把锁"的哲学思考进行了阐述。